孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来,双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。
2.探索与操作能力
在宝宝的注视下,用纸包住一个玩具,宝宝能打开外面的纸找到玩具。
随着时间的推移,孩子的自我概念变得更加成熟,他会见陌生人和与你分离时几乎没有障碍,他自己也将变得更加自信。
喜欢被表扬;主动亲近小朋友。以前你可能在他舒服时指望他能听话,但是现在通常难以办到,他将以自己的方式表达需求。
当他变得更加活跃时,你会发现你经常要说不,以警告他远离不应该接触的东西。但是即使他可以理解词汇以后,他也可能根据自己的意愿行事,必须认识到这仅仅是强力反抗将要来临的前奏。
在这个阶段,孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时期,害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音很常见。
3.语言能力
宝宝会用简单的语音表达自己的意愿。例如,他想得到某件玩具时,能够边用手指边发出拿-拿”的声音。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/xiaohai/)此时的宝宝也许已经会叫妈妈、爸爸,能够主动地用动作表示语言;孩子发出可识别的词汇的年龄有很大差异。
有些孩子周岁时已经学会2~3个词汇,但可能性更大的是,孩子周岁时的语言是一些快而不清楚的声音,这些声音具有可识别语言的音调和变化。
只要孩子的声音有音调、强度和性质改变,他就在为说话作准备。在他说话时,你反应越强烈,就越能刺激孩子进行语言交流。
开始能模仿别人的声音,并要求成人有应答,进入了说话萌芽阶段。在成人的语言和动作引导下,能模仿成人拍手、挥手再见和摇头等动作。
4.社会适应能力
劝阻宝宝停止某项活动时,例如对宝宝说不行”,宝宝的手就能停下,或者不高兴地看着对方,并缩手哭起来。
随着时间的推移,孩子的自我概念变得更加成熟,他会见陌生人和与你分离时几乎没有障碍,他自己也将变得更加自信。
喜欢被表扬;主动亲近小朋友。以前你可能在他舒服时指望他能听话,但是现在通常难以办到,他将以自己的方式表达需求。
当他变得更加活跃时,你会发现你经常要说不,以警告他远离不应该接触的东西。但是即使他可以理解词汇以后,他也可能根据自己的意愿行事,必须认识到这仅仅是强力反抗将要来临的前奏。
在这个阶段,孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时期,害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音很常见。
5.认知发育能力
遇到感兴趣的玩具,试图拆开看里面的结构,体积较大的,知道要用两只手去拿,并能准确找到存放食物或玩具的地方。
此时宝宝的生活已经很规律了,每天会定时大便,心里也有一个小算盘,明白早晨吃完早饭后可以去小区的公园里遛达。
图老师温馨提示
1.宝宝意外事故高发期
这个月的宝宝,活动能力与日俱增,天生具有冒险精神,还不懂得保护自己,看护人如果稍有疏忽,就有可能发生意外,所以,您要提醒宝宝其他的看护人小心照看宝宝,不要在看宝宝的同时做其他事情。
2.家里的药物收好
这个月的宝宝有可能打开瓶盖,还可以捏起小东西送进嘴巴里,所以不要让宝宝拿到药品,以防宝宝吞食。
3.尽量给宝宝提供圆角的书或布书
这个月的宝宝已经懂得看画册了,妈妈最好能给宝宝提供圆角的书或布书,一来是防止纸张划伤宝宝,二来可以防止宝宝撕书。
4.防止宝宝恋物
不要让宝宝有固定依恋的衣物。如果宝宝过度依恋某件衣物,那妈妈需要经常给宝宝更换身边的物品,不要让宝宝有依恋衣物的机会。
图老师小结:通过上文的描述,想必大家对于10个月的宝宝的发育标准也是有了一个比较全面的了解了吧,10个月的宝宝也正是直立行走发育的一个关键时刻,这个时候,父母们可以适当的训练宝宝行走的能力。