宝宝发育有哪几个关键点

提升宝宝六“觉”的必修课

反应阈高的孩子，就是需要许多刺激才会使之有反应；而反应阈低的孩子，则是只要一点点的刺激就会有所感觉，这些刺激包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉及社会觉等六种，但专家表示，其实无论孩子对反应是较迟钝或较敏感，只要父母付出耐心与时间，都是可以藉由努力而趋于正常化。

六种“觉”的表现界定

反应阈的高与低界定于对于外界刺激的敏感度，我们先来了解反应阈不在标准值内的孩子，可能对于这六种“觉”的表现：

◆触觉

对于触觉比较迟钝的孩子，喜欢藉由外界寻找刺激，例如在外面喜欢用手摸尖锐、粗糙的地方以寻求更多的触感，或者喜欢咬手指，让他有痛的感觉，男孩子有些甚至喜欢摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感觉。

但是太敏感的孩子，可能非常不喜欢别人触碰，也不喜欢洗澡，连莲蓬头喷出来的水柱打在身上都觉得痛，别的孩子让人捏一下脸可能觉得还好，但是敏感的孩子别人轻轻摸一下就觉得不舒服。另外，触觉敏感的孩子换季的标准也不太一样，我们觉得还好，只需穿个薄外套的天气，他们可能觉得很冷，比较早就要换季。

◆听觉

敏感的孩子对于别人觉得没什么的声音感到很刺耳，甚至觉得很烦躁，上课只要外面有一点点的声音，会很容易分心；比较迟钝的孩子总是好象听不见别人叫他，其实是早就已经听到了，只是要很慢才有响应。

◆视觉

敏感的孩子上课很难专心，因为常常会注意到别人没注意的事，例如：他发现他旁边的同学没有穿袜子，这令他感觉很不舒服，就跟妈咪说不想去上课，但往往这个理由很难让家长接受，往往会被责怪，殊不知道这真的是令他不舒服的原因；而视觉较迟钝的孩子，就容易对于明明该注意的红绿灯、交通号志等显得漫不经心，而容易造成危险。

◆嗅觉

敏感的孩子对于一点点的味道都不能忍受，总是觉得很多东西很臭、很脏，让他们失去很多接触新事物的机会；较迟钝的孩子则不觉得便便呀、口水这些排泄或分泌物有什么脏的，就一直去触碰。

◆味觉

味觉敏感的孩子对于冷热很敏感，一点点与平时不同就感觉的出来，食物只要一点点烫就会吐出来，或者一点点的甜、咸就感觉的出来；比较迟钝的孩子，对于味道不同的食物都没有多大反应，让家长往往不知道自己的食物过咸或过甜。

◆社会觉

这是比较特别的一种“觉”，指的是人际关系。比较敏感的孩子，总是觉得某某人不喜欢他，或是自己不喜欢某某人，导致人际关系比较不好；但是比较迟钝的孩子，也不见得就好，因为往往自己说了别人不喜欢听的话、或不喜欢做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

无论高低父母教导最重要

其实无论评估出来的数值高低，最重要的就是要“了解”，藉由了解你们家孩子的敏感程度，才能决定教导他的方式，并且要在很小的时候就承认他较别人敏感或迟钝的事实，再加上自己在家的引导与训练，来帮助孩子自由自在的与他人相处，不必勉强孩子不喜触碰或听闻的事物，而是以顺其自然的方式来一步步调整他的感觉。以下是几点建议及做法：

1、先做心理准备。

2、运用同理心。

3、用鼓励的语气。

我们要告诉父母们的真正重点是，无论你发现孩子的先天气质如何，最重要的都是后天的环境培养，本性加上生长教养环境的配合，才能给孩子最大的发挥空间，发掘孩子的优点放大它，找出孩子的缺点引导它，这才是父母亲应该要了解的，这些与智力都无关，但是与教养却息息相关，因此父母的责任不可谓不大。

宝宝发育的8个关键点

现在的孩子越来越聪明了！近日，中国科学院心理研究所发布的《中国城市0-6岁儿童身心发展阶段性测评系统》报告称，与5年前相比，我国儿童在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展上的综合分数——发育商有了大幅度的提高。

所谓发育商(DQ)是衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一，其关键在于评估婴幼儿在重要的发展里程碑的成就率。该报告指出，0—3岁是婴幼儿智力发育的最佳时期，也是学习的敏感时期，在3岁以前，系统早期教育经历丰富的儿童，他们各方面的能力都优于未接受系统早期教育的儿童。孩子在成长中，有8个生长发育关键点，父母应该引起重视，并有意识地训练孩子的各项能力。为此，北京军区总医院儿童保健室主任李南平为家长们解读了这8个关键点。

4周。家长扶孩子坐起来后，孩子能够支撑自己头部；视线能追随物体移动；听到声音后有反应；父母跟孩子对视时，与家长有眼神交流。

16周。孩子能拿积木；可以主动去拿东西，并能把东西放进嘴里；躺着时，双手能够相握；俯卧时，头能抬到90度；有东西可以依靠时，孩子可以坐10分钟左右；会微笑。

28周。此时，孩子已经坐得比较稳了，而且应该学会了爬；孩子有吃手、吃脚的动作；可以发出咿咿呀呀的单音节音。

40周。孩子可以扶着栏杆站立，并能稳定几分钟；在精细动作上，可以捏住如葡萄干大小的东西；主动把手中的东西递给别人；作为10个月的婴孩，他们已经可以理解成人的语言了，如在被问道爸爸在哪之类的问题时，他们会指向父亲的方向。

52周。这时，孩子已经可以走几步路了，也能手脚着地爬楼梯；可以一次说出6个字，并能用一只手同时抓起两块积木。

18个月。这时，孩子走路已经不成问题，并且能够扶着栏杆、依靠双脚上楼，还可以踢球；模仿能力变强，如模仿大人搭积木、翻书；能说20—29个字，并能组合词汇以表达自我意愿，如我要……；有些孩子在白天可以控制大小便了。

24个月。孩子能够说50多个字了，并会使用你和我这两个代词，且能够清楚地分清指代关系；在行为动作上，孩子会双脚跳了，而且能单脚站立；在认知上，孩子能认清身体的部位，并可以指出来。

36个月。这时，孩子的发育情况是不同的，很难给一个统一的标准，建议家长带孩子去医院做一个行为测评。