如何激发孩子对于学习的兴趣

朱唇點點醉

朱唇點點醉

2015-12-15 00:03

如何激发孩子对于学习的兴趣?学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量。所以对于孩子来说是至关重要的,那么怎样来激发孩子对于学习的兴趣呢?

如何激发孩子对于学习的兴趣

学龄前期的儿童再过不久就要入学了,为了能够让孩子在入学之后能够更好的学习和生活,现在家长们就要开始做一些事情了。那就是对孩子进行学习兴趣的培养。做任何事情,必须先有兴趣,才能把这件事情做好,对于孩子来说就更是如此了。能够在学龄前期培养好孩子的学习兴趣,之后的学习自然就不用家长们费心了。那么如何才能激发孩子的学习兴趣呢?这听起来似乎是一个比较专业的育儿知识,虽然专业,但是并不复杂,现在我就来告诉你如何才能激发孩子的学习兴趣。

每个孩子的先天气质不同,对于新事物的学习持续度也不一样,要如何维持孩子的学习兴趣时常让妈咪头疼,总是搞不清楚他到底喜欢什么,其实家长不妨多试几种不一样的,就能发现孩子会有一种最喜欢的了。

营造快乐的学习环境

其实人、事、物都要配合得宜,孩子才会找到自己的兴趣,如果学习的过程都很枯燥乏味,变化性又少,孩子自然会对于学习这件事没有兴趣,再来就是玩具或教具的难易度不适合,太难的玩具会让他们有挫折感,太简单的玩具也会让孩子觉得没有变化性,觉得很无聊。

玩乐或学习的环境也很重要,如果是一般死板的上课方法,孩子容易失去耐性,若再加上家长或老师的表情及态度都很严肃,这些肢体动作都会影响到孩子的感觉。

另外,每个小朋友的本身兴趣也有差别,有些孩子喜欢很刺激的活动,静态活动自然引不起兴趣;但有些孩子却偏偏对于刺激的活动不喜欢,遇到不喜欢的活动或玩具,家长及老师不需要太强迫,尤其是亲子间,如果家长太过严格,许多事情都用强逼的方法,孩子不但会对于事情本身没有兴趣,也会对爸爸或妈妈产生惧怕感。

看到了吧,如何激发孩子的学习兴趣实际上是一个很简单的事情,虽然不同的孩子之间具有一定的差异性,但是如果能够给孩子营造一个快乐的学习环境,用不了多久孩子自然就会对学习产生兴趣。孩子学习知识首先是从玩玩具开始的,因此在给孩子选择玩具的时候,既要注意玩具的功能,也要注意兴趣的培养。在教给孩子知识的时候,家长也应该以一种快乐的方式来进行,避免孩子将学习看成是一件枯燥的事情,如果这种情绪一旦形成,再想改变就比较困难了。

艺术地启动孩子的学习兴趣

  我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:

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  “老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?”

  老农说:“这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。”

  我们总是强调教育要顺应孩子的兴趣,其实孩子自然产生的直接兴趣总是有限的,大量的学习内容tulaoShi.com还需要父母培养和调动孩子的间接兴趣,就像这位老农喂牛,鲜美的嫩草总是有限的,为了吊起牛的胃口,他把一些草质不好的草做了一点“技术处理”,牛便能把全部草料吃个精光了。教育孩子也是一样,内容和目标不变,教育方法得变化多端。如果父母在教育方法上犯懒,简单化、直来直去地提要求,孩子执拗起来可能像“牛”一样,是不容易配合大人学习的。

  东东4岁,妈妈给她报了一个幼儿电子琴兴趣班。开始,东东跟着老师练琴还挺配合,回到家就不喜欢弹了。这怎么办呢?有一天,妈妈在窗户外面看孩子们学琴,发现老师很会调动孩子学习的兴趣和积极性。孩子们弹完几首曲子,老师夸张地说:“哎呦,你们弹得真好,我要晕倒了!”然后身体就往一边倒,孩子们兴奋得不得了,整节课下来都兴趣盎然。妈妈很受启发,回家就把孩子平时玩的布娃娃玩具找出来10个,整齐地码放在电子琴旁边的桌子上,东东弹完一首曲子,妈妈就让布娃娃晕倒一个,孩子特别高兴,有时候,妈妈不在身边,她就自己弹,然后自己“帮助”布娃娃晕倒,东东很快成为班里乐感发展最快的孩子。

  幼儿的学习是很难达到自觉自在的状态的,特别依赖外在的兴趣调动和精神鼓励。要想使小孩子爱上学习,就得把学习游戏化。然而学习毕竟不是游戏,特别是上了小学后,学习与游戏之间的距离越来越远了,要想保持孩子对学习如游戏般的好奇与快乐情趣,父母就更要动脑筋了。因为刚上一二年级的小孩子,仍然是轻松快乐的“阳光少年”,他们还不能进入到刻苦、勤奋、钻研的成熟学习状态,那么怎样让孩子快乐与学习两不误呢?我们再来进一步琢磨老农的养牛之道。

  牛习惯于吃地上的草,屋檐上的草是什么样?这无意唤起了牛的好奇心和神秘感,已经有了这种“第六感觉”,牛费了心思终于够着草了,尝一尝,嗯,吃起来果然味道不错,这是因为牛产生了越禁止越想知的心理效应。

  有一个小男孩上学之后对数学一直不感兴趣,喜欢语文,长大想当幻想小说家,他认为能够编很多很多有趣的故事,这样不是也挺好吗?爸爸妈妈给他讲过许多道理都没有说服孩子喜欢数学,强迫他学习更是下策,怎么办呢?爸爸经过咨询尝试了一个策略。他准备了一个带锁的小日记本,命名为《儿子成长记》,他每天都写上一两段文字,儿子过来了,他赶快把本子合上,儿子要看,他不给。有一天,爸爸故意把锁落在桌子上,儿子果然偷偷地打开看。原来爸爸写下了儿子不喜欢学习数学的焦急和无奈心情,还摘抄了一些有趣的数学游戏和数学故事,儿子一口气读完了,很受震撼。爸爸回来以后,故意跟儿子说:“日记是不许随便翻看的,我今天忘了带锁,你没有看我的日记吧?”儿子心虚地点点头,但是从此他学习数学的意识增强了,自觉性也提高了。

  养牛如教子,孩子学习的间接兴趣就这样被父母的教育艺术启动了。

别让你的行为浇灭孩子艺术兴趣

孩子是充满想象力的,这种与生俱来的特质是培养其艺术气息最好的天资。可是,作为家长,你的一些不经意的举动很可能将孩子的艺术兴趣消除。

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你画的不好,我来帮你画。

PAIPAI画的小人儿头大身子小,腿短胳膊长的。联想到儿童游乐场的沙画,PAIPAI妈妈想出了一招:复印出人物的轮廓,只让孩子往里填色。这是绑架了PAIPAI的头脑,不让孩子独立做事,日久天长,孩子产生了依赖性,便失去了原创的热情,也就谈不上什么创造力了。

很多家长按照自己的标准来让孩子规矩地画完一张画,其实这是封锁制约孩子创造力的残酷训练。专家指出,知识可以教,但创造不能教。创造是一种无中生有,创造是一种天生的才情。

你画的这是什么呀?怎么一点都不像呢?

孩子4、5岁时,心里怎么想就怎么画,再加上控制画笔的能力还不够娴熟,所以,孩子的画当然与大人的评判标准有差距。可是,他有画不像的自由。绘画的真正意义在于满足孩子涂鸦的欲望与本能,让他养成独立创造的习惯,并且勇于表达自我。

不要去猜你孩子那辨认不清的画是什么。而要提问一些开放式的问题,如:你能告诉我画里面的小秘密吗?或者为什么要选这些颜色了呢?而不要以像不像去评判一幅画。如果父母太执着于绘画结果,并对技巧过于紧张,只求画得像,就会忽略了最珍贵的原创性(孩子天然所拥有的),也正是毕加索等绘画大师毕生追求那种状态。

尊重孩子就别乱下结论,让孩子说出自己的想法,是最明智的!

如何培养孩子对棋艺的学习兴趣

孩子学习棋艺,不仅能够锻炼孩子的坐姿,而且对孩子的智力开发,也是非常有好处的。那么,在育儿的过程中,应该如何让孩子爱上棋艺呢?育儿专家指出,想要培养孩子对棋艺的学习兴趣,应从三个方面入手:


如何让孩子爱上棋艺

一、讲明学习棋艺的益处

家长与幼儿教师可以给幼儿讲明学习棋艺的益处,说明学习棋艺可以练习坐姿,有一个漂亮的坐相;同时可以促进思考,使人变得更聪明。相信每个孩子都希望自己变得更聪明漂亮的。

二、陪同幼儿一起学棋艺

家长与幼儿教师可以陪同幼儿一起学棋艺,边讲解边示范,使幼儿明确要领,易学乐学。幼儿体验到成功的喜悦,自然就会产生对棋艺的浓厚兴趣啰。

三、奖励幼儿学棋艺进步

家长与幼儿教师要关注幼儿学习棋艺的点滴进步,及时恰当地进行表扬奖励。幼儿获得权威人物的认可,自然会觉得学有成效,续学兴趣大增。

孩子学习棋艺的好处有很多,想要让孩子爱上棋艺,可以学习上面的方法哦。除此之外,在培养孩子对艺术的兴趣时,家长应该采取循循渐进的方法,同时,要考虑到宝宝的兴趣。不要因为自己喜欢,而就强制让宝宝学习。

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