如何挖掘新生宝宝的潜力？

挖掘宝宝潜能的早教区域

　　早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0-6岁)，利用大脑半球急剧增长、挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。归纳来说，要宝宝更优秀，有14个早教区域，家长最应注意。

　　1.训练感觉器官

　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。

　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。

　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

　　2.发展交往能力

　　这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

　　3.培养观察提问的能力

　　教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。

　　4.进行体能训练

　　平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如带孩子多出去踢踢球、跑跑步等。根据对Tulaoshi.Com中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。

　　爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

　　5.训练劳动制作

　　从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

　　6.培养口语能力

　　语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。

　　7.学会音乐舞蹈

　　这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，而且爸妈会发现，音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。

宝宝的艺术潜能该怎么开发

现在家长们都开始注重孩子的宝宝的早期教育，对宝宝的潜能很是关心，但育儿专家们提醒，不当的培育方式不仅不能培养一个优秀的艺术宝宝，还会对孩子的心理造成伤害。培养艺术宝宝的方法，你用对了吗?

发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，如果没有生动的、活的审美源泉，何以激发宝宝内在的艺术潜能呢?

父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。

每个孩子都是天才，只是父母们所施与的环境和期望给孩子造成了错误的引导，不要一味的追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

如何挖掘宝宝潜能的相关建议

很多妈妈们都希望自己的宝宝是最聪明的哪一个，都希望自己的宝宝是个小神童，能背诵很多古诗，能说英语等等，所以妈妈们都会尝试各种办法让宝宝尽快的识字，尽快的养成学习的好习惯。闻康资讯母婴健康频道为您提供了相关宝宝成长教育的建议，希望对您有所帮助。

现在已经有越来越多的确妈妈都让宝宝从0岁开始识字。有支持的，一有反对的。其实，这与妈妈让宝宝识字的目的和方法有直接关系。如果妈妈把让宝宝识字作为目的，那是需要坚决反对的，如果妈妈把识字当作与宝宝的一种开心的玩乐方式，目的是进行潜能开发，激活孩子的右脑及左脑语言区，那么就可需要坚决支持的。

也许有妈妈会问为什么前后的态度相差这么大?这是因为前着是对婴幼儿的一种摧残，不仅对宝宝没有多少好处，相反还是有害的，功利性导致让孩子识字走到了传统教学的老路上去了，无形的压力会把孩子压怕的。而后者是妈妈把让宝宝看字卡当作是快乐的亲子玩，而且宝宝也乐此不疲，那么就会对宝宝产生非常好的作用，特别是可以轻松有效的激活宝宝的大脑，让宝宝在大脑成长最快的时候获得最好的精神食粮，从而成为一个真正聪明的人。这样的宝宝通常都会具备或多或少的速读能力。并且可以在三、四周岁步入自由阅读。这样的孩子会终生喜欢读书，并且自学能力也会比较强，博览群书者也大有人在。

另外现在很多妈妈只是单纯的采用杜曼式，七田式闪卡让孩子识字，但是字卡量太小，一般不超过800张，这是绝对形不成阅读的字量。因为识字量的不足，所以过不了汉字关，自然也就达不到自由阅读，这样也达不到有效提升孩子智力的目的了。还有可能因为没有步入阅读，造成所识过的字过早的忘记。这就是为什么很多人说三岁前识字没有意义，记不住的原因所在。想一想我们成人，如要学过了字不用是不是也有很多都记不得了?婴幼儿何如?另外单纯理论性的杜曼闪卡能进行下去的很少，原因是太枯燥，如果家长没有多少经验，功利性又很强的话就很难使孩子达到阅读。所以最好是结合着玩进行，能有人指导就更好，以免半途而废。

劳逸结合，才是最好的选择，如果生硬的要求宝宝每天认识多少词汇生词，很容易让宝宝产生厌烦感，很不利于宝宝对学习的热情。妈妈们应该多动脑筋想一些边玩边学的办法，肯定有利于宝宝的学习。

如何准确挖掘宝宝的艺术潜能

要对宝宝进行艺术技能的培养，首先你要挖掘宝宝的艺术潜能，而培养宝宝的艺术潜能并不是一件简单的事情，很多家长把这件事看得过于简单，看到宝宝喜欢拿着笔在纸上画来画去，就把宝宝的艺术潜能定位在画画上，这样不免显得过于主观了，也许宝宝的真正艺术潜能恰恰是在唱歌和跳舞上。

有一定育儿常识的妈妈应该知道，对于宝宝来说，这个世界是新奇的，所以宝宝对很多事物可能都会表现出浓厚的兴趣，你不能因为自己看到了一些情况，就简单的对宝宝的艺术潜能进行定性。要准确的挖掘宝宝的艺术潜能，培养出真正的艺术宝宝，你首先应该避免陷入以下的这些误区之中。

不要将宝宝的艺术潜能简单定位

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展。

重在艺术的审美体验

许多父母往往追求宝宝会弹几首曲子、会画几幅画，有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。培养宝宝的艺术潜能，要培养宝宝对审美要素的感受力。可以带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。生动的、活的审美源泉，可以激发宝宝内在的艺术潜能。

如何挖掘新生宝宝的潜力

新生宝宝的早期教育对于大多数没有育儿经验的年轻父母们来说都是一个问题，其实新生宝宝是富有潜力的，而新生儿的教育重点就是挖掘新生宝宝的潜力。那么如何挖掘宝宝潜力呢?下面会针对这个问题为各位新爸爸新妈妈进行详细的解答。

对光线很敏感

宝宝从一出生就对光的刺激十分敏感。对光线的明暗变化也会做出反应，出生3周左右，他就会学会注视视野中出现的物体，并追随物体转移视线。

爸妈这样做：

有些父母认为刚出生的宝宝是怕光的，常常白天用窗帘遮光，晚上把灯调暗，这样会限制宝宝感觉到白天亮、晚上暗、开灯亮、关灯黑，就能刺激宝宝的视觉发展，并建立条件反射，使宝宝学习到了天暗了，关灯要睡觉，天亮可睁开眼睛看看、玩玩。

对声音的反应很敏锐

刚出生的宝宝，喜欢听不同的声音，对声音的反应也是十分敏锐的。如果对刚出生24小时的宝宝摇摇铃，他会马上安静下来，眼睛也睁开来，这说明新生儿能听声音。3-4天后，宝宝则能逐步学会分辨不同的声音。

爸妈这样做：

有些父母认为宝宝易惊醒、怕声响，房间里安静的鸦雀无声，这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。其实，一天中应给婴儿一些听声音的机会，可以时儿听音乐，时而讲话逗笑，时而安静休息，时而唱歌游戏，使宝宝感觉到声音时有时无，有机会倾听各种声音的变化，从而加速宝宝学听能力的发展。

全身皮肤都有灵敏的触觉

新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉。实际上从胎儿开始，当他们被子宫内温暖的软组织和羊水包围时就开始有了触觉。习惯于被紧紧包裹在子宫内的胎儿，出生后喜欢紧贴着身体的温暖环境。新生儿对不同的温度、湿度、物体的质地和疼痛有触觉感受能力。就是说他们有冷热、疼痛的感觉，喜欢接触质地柔软的物体。嘴唇和手是触觉最灵敏的部位，这可以解释为什么胎儿、新生儿喜欢吸吮手指。

爸妈这样做：

若是让宝宝睡在宽松的睡袋里，手脚和身体不受束缚，双手能从袖口中伸出触摸各种东西，手眼协调一致活动，不断地探索，宝宝的学习潜力奖进一步完善。

嗅觉和味觉特殊

宝宝的嗅觉和味觉能力是从胎儿时期就有的。宝宝可以分辨出不同的气味，如闻到奶香气味，会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺激性气味，如他的脏尿布时，他就会把小脑袋扭开。新生宝宝的味蕾数量比成年人还多，5个月后的婴儿就能区分不同的味道，他们更喜欢吃带有甜、咸、酸味的食品。

爸妈这样做：

多让宝宝闻一闻不同事物的气味，可以带他到花园里，让他感受花草和泥土的味道，或是闻闻爸爸妈妈衣服上的气味，不仅能提高宝宝的嗅觉，还能促进宝宝的认知能力。虽然奶水才是小宝宝的主食，但你应该让宝宝尝一尝不同的食物，以增强嗅觉和味觉的发展。

过早定性宝宝艺术潜能是错误的

不可否认，很多宝宝会在儿时即表现出某种艺术潜能，然而，由于很多父母对于宝宝艺术潜能的表现认识不正确，最终反而扼杀了宝宝的艺术潜能，这一点要尤为引起重视。

成长儿童的艺术潜能，关头在于培养宝宝对审美要素的感慨感染力。可以成心识地创设环境幼儿园教具，或带宝宝到年夜自然中感慨感染实际生活中的色采、线条、均衡、对称、节拍、韵律等美的要素。试想自制教具，若是没有活泼的、活的审美源泉蒙台梭利，何故激起宝宝内涵的艺术潜能呢?

年夜年夜都父母希望本身的宝宝有某项艺术才能，或最少有点艺术气质，所以必须赐与宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能透露出来。这是对儿童潜能不信赖的一种表示。著名思想家弗洛姆曾说，诸如艺术天才等这类更特别的潜能，它们是种子，若是赐与恰当的成长条件，这些种子就会发展、并有所揭示;但若是贫乏条件，它们就会夭折。这些条件中，最首要的一个条件是，对宝宝生活有重年夜意义的人要信赖宝宝的┞封些潜能。是以教具制作模型早教网，父母切莫寻求纯真的手艺刺激，盲目地相信应用某种早教开辟教材或某类教具，就可以使宝宝的艺术潜能得以成长。与其信赖某些毫无按照的成长方案，倒不如信赖本身的宝宝具有在必然tulaoshi环境下必将透露的艺术潜能。

年夜年夜都宝宝在初期教育的艺术表示是多方面的，在成长的分歧阶段可能会表示出分歧的艺术乐趣，这也正是有的父母经常抱怨本身的宝宝一会喜好画画，一会又喜好操琴的原因。父母要细心察看宝宝的艺术乐趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设响应的环境蒙特梭利，为宝宝艺术成长的潜伏可能向实际转化供给条件。

父母要谨慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的成长切莫盲目跟风早教，以避免宝宝的艺术幼芽在还没有绽放之前就已枯萎。

对于宝宝来说，这个世界是无比奇特的，宝宝很可能对一些事情表现出兴趣，比如喜欢画画。而如果父母看到这一点后就立刻将宝宝的艺术潜能进行定性，而按照自己所认识的方向进行培养，很有可能将宝宝真正的艺术潜能扼杀。对于宝宝的艺术潜能培养，一定要采用诱导的方式，而并非及早定性及早培养。