一般说来,孩子使用筷子从3岁左右开始,循序渐进。对年龄太小的孩子,不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具,让他在平常的时候,随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。
在喂养宝宝的过程中,很多妈妈会用勺子喂养宝宝,即使是宝宝自己可以动手的时候,也是用方便的勺子。而筷子是我国传统式餐具之一,是每个学龄前儿童都必须要学会的哦。其实,让孩子早用筷子是有意想不到好处的哦。那么宝宝早用筷子的好处有哪些?
宝宝早用筷子的好处有哪些
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/kuaizi/)宝宝多大用筷子
一般宝宝从1岁半到2岁开始练习用筷子较好。太小的孩子手部肌肉的控制力和抓握能力都不好,不适合用筷子,而且过早过激的练习会挫伤孩子吃饭的积极性。初学用筷的宝宝,可以选择一双短而轻的竹筷,无色无毒,呈四方形易操作。妈妈先手把手教宝宝拿筷子的姿势,并练m.tulaoshi.com习夹的动作。初学时,先让孩子夹一些容易夹起的食物,比如爆米花,很轻、块大、表面有沟槽,容易夹起来,有助于培养孩子的成就感,提高兴趣。用筷子夹东西的过程一般为先夹蔬菜,再夹肉,再夹蛋等。
那么,宝宝早用筷子的好处是什么呢?
宝宝早用筷子的好处
强化手的精细协调动作:使用筷子夹食物时,不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与。 日本科学家研究发现,使用筷子是一种复杂、精细的运动,可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉,一日三餐使用筷子,对儿童来说,是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子,动手能力就越强?
促进视觉发育:其实在使用筷子夹食物之前,离不开眼睛的视觉定位,即两眼注视同一目标,再将它们分别所得的物像融合成一个单一具三维空间完整的像。这一过程看似简单,但需要两眼外肌的平衡协调,视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向,以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制,绝非一日之功!因此,经常使用筷子能促进视觉的发育,对于预防斜视和弱视都是大有帮助的!
健脑益智:正如前面所讲,使用筷子需要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位,但更离不开脑部通过神经反射,对它们的调节和修正,此即手脑和眼脑反射。从大脑皮层各区分工情况来看,控制手和眼部肌肉活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多,肌肉活动时刺激了脑细胞,有肋于大脑的发育,从而起到健脑益智的作用。
母婴专家提醒:知道了宝宝早用筷子的好处有哪些,所以如果您想要您的宝宝更加聪明的话,不妨早一点教会宝宝使用筷子吧。而且家长教孩子用筷子要有耐心,多鼓励宝宝哦。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/kuaizi/)学用筷子是宝宝成长的必修课程,而有的家长认为等宝宝长大了自然就会了,所以不着急;而有的心急的妈妈早早训练宝宝用筷子,还有些人会求助于练习筷。那么宝宝什么时候用筷子合适,怎样才能学得又快又好呢?
宝宝什么时候用筷子合适
一般宝宝从1岁半到2岁开始练习用筷子较好。太小的孩子手部肌肉的控制力和抓握能力都不好,不适合用筷子,而且过早过激的练习会挫伤孩子m.tulaoshi.com吃饭的积极性。初学用筷的宝宝,可以选择一双短而轻的竹筷,无色无毒,呈四方形易操作。妈妈先手把手教宝宝拿筷子的姿势,并练习夹的动作。初学时,先让孩子夹一些容易夹起的食物,比如爆米花,很轻、块大、表面有沟槽,容易夹起来,有助于培养孩子的成就感,提高兴趣。
如果因为练习用筷子,导致孩子吃饭时间长,弄脏衣物,家长都不要责备,因为许多宝宝学习用筷子的过程一直会持续到6岁。每次练习的时间以不超过10分钟为宜。在学用筷子期间,为了提高手眼协调能力,可以配合其他训练方式,比如,往绳子上夹晾衣夹,用线穿扣子等。
现在流行的练习筷,其实并不太好。有的练习筷是塑料的,滑溜溜的不好用,材质是否健康也很难保证。并且练习筷大多外形好看,和正常筷子差别太大,很多孩子视如玩具,时间久了不容易接受正常筷子。
母婴专家提醒:知道了宝宝什么时候用筷子合适,所以为了更好的让宝宝学会用筷子,爱上用筷子,我们要帮助宝宝用筷子。用筷子夹东西的过程一般为先夹蔬菜,再夹肉,再夹蛋等。