用言语引导孩子很重要
当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,父母可以用言语来引导孩子。例如:孩子想画大象,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?很好!身体又是什么形状呢?长方形。
让孩子的生活空间丰富
丰富孩子的生活空间,更是培养艺术宝宝的重要方式。举例来说,带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙,睡觉等点点滴滴,都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。
小编这样说:在培养艺术宝宝的过程中,父母一定要耐心,同时还要根据孩子的兴趣来选择,适合孩子的艺术。想要让孩子爱上画画,除了上面的两点之外,还有让孩子亲身体验,这样孩子才能画出真挚、充满情感的作品。
每个父母都希望自己的孩子有出色的才艺,包括画画。画画可以发挥孩子的想象力,是一种表达感情的方式。画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性,是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法。画画还可以开发大脑右半球的功能,对开发智力也大有益处。做父母的应该给宝宝一支小画笔,和他一起进入梦幻的涂鸦世界。
怎样引导孩子画画
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/haizi/)“提供纸笔让孩子随兴描绘就可以了吗?”“当我要孩子画画时,他总是说不会画,希tulaoShi.com望我代笔或抓着他的手画,这样好吗?”现代父母难为,面对瞪着纸笔、一脸无助的孩子,您是以何种方式解决问题呢
“听”孩子的画
其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念,对幼儿来说,画画就像大人写日记般,他们会以既有的、熟悉的表现手法,用点、线、圆各式图样,“记录”深刻于心中的生活经验,几条简洁的线,代表的是妈妈:纷乱的错误,代表的是弟弟:圆圆的形状,代表的是好吃的饼干……孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以,我们看孩子的画时,并不是看他画得像不像,而是要“听”他画中所表达的东西,并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子(两—四岁)画出心中意象和对生活经验的感受时,您还可在孩子用点线描画的图样旁,加上附注文字。
以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物,却不知如何表现时,请您以“言语”来引导他做画。例如:孩子想画“大象”,您可先和他一起讨论大象的特征,若能辅以图片或书籍,加深孩子的印象,甚至带孩子到动物园观看,都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后,鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形,分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想,大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容,则可和孩子共同讨论分享,掌握何人、何时、何地、何事的原则,对孩子做言语上的刺激。以画烤肉为例,问孩子:“你和谁一起去呢?”“在什么地方烤肉呢?草地?河边?”“是早上?傍晚?还是晚上烤肉呢?”“除了烤肉,你们还做了哪些事?聊天?喝饮料?唱歌?打球?”
丰富孩子的生活经验
丰富孩子的生活经验,更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说,带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙,睡觉等点点滴滴,都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。孩子要透过亲身的体验,才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品,不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品,即使在技术上还不成熟,也能打动看画人的心,孩子更能在绘画过程中得到满足。
提供能引起共鸣的图画书
借助图画书引导孩子作画,可培养他判断、选择与整合的能力。不过,图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度,并且以图书为主、文字为辅。
陪伴孩子进入童话世界
作画的题材不难寻,只要有敏锐的感知心:作画的方式不难,只要勇于尝试与创新。当孩子发现新颖的、属于自己感受且美好的表现方式时,他的画就有了生命。大人千万不可画给孩子看,或要求孩子临摹,这些都会逐渐抹杀孩子对事物的统合、分析和安排的能力,以及他表现内容的独创性。
画画,不仅能让孩子领悟生活之美,更能提升他们的思维能力。而在孩子眼中的世界,和在大人眼中的世界是不一样的。事实上,孩子的画不仅是他们眼中的世界影像,更体现出其丰富的想象力。所以母婴专家指出,孩子画画时 大人不应过多地限制。 4~9岁是孩子想象力最丰富的时期,老师和家长不仅不应过于限制,还应耐心听取他们的想法,帮他们丰富想象力,拓展思维。有些孩子学绘画之初就学简笔画,一事物一画法的固定模式被灌输进去,他们的画也都是固定形状、固定颜色tulaoshi.com。长此以往,孩子渐渐不再主动思考、不再主动观察世界,只是机械地记住老师、家长教的事物怎么画,他们的创造力也就一点点被消磨殆尽。学绘画,最重要的是培养兴趣,鼓励他们多去自然界中观察。那么,家长在对孩子画画的指导中,该怎么做呢? 首先,幼儿期是培养孩子最基本的想象力、表现力的关键时期,他们可以随心所欲地、不受限制地去画出想要的东西,不必在乎比例对不对、画得像不像。比如,人物的脑袋可以是方形的,也可以是三角形的或其他任何形状。如此,在孩子的笔下,才会有多姿多彩、充满童趣和想象力的画面。这是孩子在大胆地、独立地按照自己对周围世界的认识和理解进行创作,家长则应对其想象力和创造力积极鼓励和保护。 其次,孩子的绘画作品不是教出来的,是培养出来的。孩子在4岁左右基本能画出形象;5岁能把感兴趣的事情按自己的想法画出来;6岁开始能做图案游戏,抽象化表达事物;9岁后的画逐渐变得能让成人理解。因此,9岁前,没必要让孩子上绘画班或学习绘画技巧。可以和孩子约定一个画画日,准备好场地和材料,还可以邀请小伙伴一起画画。 母婴专家图老师温馨提示:孩子画画时 大人不应过多地限制。所以为了更好的发挥孩子的想象力,我们不应该过多的限制孩子画画。而且家长要做的只是在旁边静静地关注,而非告诉孩子应该这样画、那样画。孩子画画时 大人不应过多地限制