宝宝的餐桌礼仪也很重要

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2015-12-12 14:51

当家里来客人时,对宝宝是个很好的学习机会,主动打招呼,学会讲礼貌,还要大方地拿出自己的玩具招待小客人,有时好东西也得让给别的小朋友先吃,是一个个小考验,也是一次次成长中的进步。

父母的行为对宝宝的影响

怎样做一名合格的家长呢?哈佛大学人类发展实验室的波顿·怀特博士和他的同事们曾开展过“哈佛学前计划”,对初生到6个月的婴儿进行了长期而深入的研究。目的是试图解释在儿童的发展过程中,有多少自然信息是随着年龄和生理成熟的变化而带来的,有多少可以通过训练而来,有多少是受周围环境的影响而来。

通过这一研究发现,如果母亲在家里给宝宝营造一种充满刺激的环境,那么宝宝会在探索的过程中提高能力,他们大多表现得宽容大度、反应敏捷、交往自如。所以给宝宝布置一个充满刺激的家庭空间,让他们在这里自由安全地进行探索是非常必要的。这样,宝宝不用担心家长的干涉,家长也不必直接参与宝宝的探索,又可以把宝宝的行动范围控制在自己的视觉范围内,从而有更多的精力来做家务并照顾宝宝。

怀特博士还发现,理想的母亲大多是宽容的,她们放手让宝宝去自由活动,鼓励宝宝自己去探索。并用实际的帮助和满腔的热情去解决宝宝们遇到的问题和困难。当然,在放手的同时,她们又严格地把握着分寸。

成功的母亲经常与宝宝进行沟通,并能用宝宝理解的语言与之进行交流。 她们能考虑到宝宝此时此刻的意图,使用一些相当于或稍高于宝宝理解水平的语言,谈话时间的长短随宝宝的意愿而决定,这些充分照顾宝宝意愿的作法,对宝宝的身心发展非常有益。

父母如何做宝宝的礼仪老师

  今天就由宝宝来做小主人,替妈妈周到地招待客人吧,相信你,一定能做得好。

  当家里来客人时,对宝宝是个很好的学习机会,主动打招呼,学会讲礼貌,还要大方地拿出自己的玩具招待小客人,有时好东西也得让给别的小朋友先吃,是一个个小考验,也是一次次成长中的进步。做一个快乐好客的小主人,会有意想不到的收获喔。

  做宝宝的礼仪老师

  李晨妈,28岁,宝宝:2周岁

  我一直相信,父母的言传身教,是宝宝得到正确的礼仪最快速有效的办法。当家里有客人来时,从晨晨几个月开始,我们在接待客人时,也总不会忘记带他一起跟客人打招呼,握握手,让他知道,这是一种欢迎客人到家里来的礼节。晨晨会走路说话后,我们采取的办法则更多的是行动。当客人按门铃了,我就会带着宝宝等在门口,亲自迎接客人的到来,并且用热情的口吻跟客人说“欢迎你来我们家做客”。然后请晨晨把客人带到会客区。当客人来时,家里的其他成员,不管手上在忙什么事,都会出来跟客人问候一声,然后再忙自己的事。整个家里,所表现的就是真诚的热情,让孩子受到感染。

  现在,晨晨已经学习了很多待客礼仪知识,当家里有客人来时,基本上不用我再强调提醒他向客人问好,在客人说话时不能打断对方的谈话。虽然刚开始时,有些麻烦,但很快就能看到宝宝的进步。

  P&P小提示:和宝宝玩招待客人的小游戏,妈妈可以把一些礼仪知识要点融会贯通到游戏中去,宝宝也能更好地理解,只要宝宝有兴趣,游戏可以每隔一段时间玩一次。当真正的客人来时,为了消除宝宝的紧张,也可以告诉他,今天的招待客人小游戏增加了新成员。

  请宝宝当小助手

  琪琪妈,32岁,宝宝:3周岁

  琪琪胆小害羞,家里有客人来时,不是躲在我身后,就是一个人逃到玩具房里,远远地打量着客人,不肯向前与客人近距离接触。有时我忍不住强拉她到客人TuLaoShi.com面前来,她就会哭个不停,弄得大家都很尴尬。

  一次,家里来了大小五个客人,一时忙不过来,我只得叫琪琪帮我把水果端出来。琪琪平时本来就挺喜欢帮我做事,所以很习惯地端了水果到客厅,把水果摆出来后,客人借着这个机会同她攀谈时,琪琪虽然有些害羞,但还是和客人有了互动,没再躲起来。我很欣喜地看在眼里,知道改变琪琪胆小的机会来了。

  后来,当家里有客人来的前一天晚上,我就用商量的语气跟琪琪说,客人来了,能不能帮妈妈做一些事情。例如带小客人玩玩具呀,还有帮客人递拖鞋,妈妈真的很需要你帮忙,你上次做得很棒,妈妈心里想,多亏有了琪琪啊,我才能招待好客人。得到表扬的琪琪满脸惊喜地看着我,用力地点了点头。就这样,琪琪跟在我身边,慢慢地学会了很多待客之道,我告诉琪琪,要做个快乐的小主人,才能让客人也高兴地在我们家做客啊。

  P&P小提示:需要让宝宝当小助手时,最好是先从他拿手的活儿做起,这样不仅会增加他的自信,也更能让他在客人面前表现得自在轻松。最好不要让宝宝端热茶、咖啡一类的饮料,以免烫伤宝宝。

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宝宝的礼仪教育要从“心”开始

  所谓的礼仪,它不是一种简单的形式,它应该是对他人尊重并赢得他人尊重的一种发自内心的行为体现。

  我的女儿在3岁半时鹦鹉学舌般地学会了说“对不起”,当时的确是让我高兴了一阵子 。但我后来发现,一旦她做了错事,她就会没有一丝愧疚、轻描淡写地说:“我说对不起总可以了吧。”于是,我一直在找机会让孩子真正理解“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的真正意义。

  女儿的舞蹈表演一直很精彩,有一次,幼儿园举行大型的文娱表演,我是答应了女儿到时候一定会去观看她的演出的。但后来因为我没能抽出时间错过了,当晚女儿在埋怨了之后,一直沉默不语。在她睡前,我坐在她的床前,真诚地对她说:“宝宝,妈妈知道你的演出非常的精彩,我是多么希望能亲眼看到宝宝的出色表现啊。错过你的精彩表演,妈妈感到伤心,更为没能实现诺言感到对不起你。对不起,宝宝。”孩子听完,紧紧地搂着我,哭了。父母在孩子面前,也不可能是完人,在做错事的时候真诚地发自内心地对孩子说声“对不起”,这才能让孩子真正懂得“对不起”别人不是件轻描淡写的事。

  同样,在孩子帮助我递过一件小物事时,我也会诚恳地说声“谢谢”,在孩子扑向刚下班的我并说“妈妈好”时,我也同样表现出格外的兴奋。渐渐地,孩子不再随随便便地滥用礼貌用语了,她懂得了这些词汇所传达的应该是人与人之间最真实的情感。

  女儿刚入幼儿园时,经常因抢夺玩具而与别的孩子发生矛盾,这也是同龄孩子普遍的特点。我也曾简单地告诉她要懂得谦让,但效果并不好。她曾对我说,谦让并不让她高兴。我明白,孩子没有在谦让这种交际方式中感受到快乐。现在有些父母也会对孩子说:“如果别人要抢你的玩具,你可以对他说‘我们一起玩好吗’。”其实,合作是社会礼仪活动中更为复杂的一种方式,对于孩子来说,“一起玩”要比谦让更难以应对。于是,我对孩子的“改造”首先从谦让开始。

  平时,我每天都尽量抽出时间陪孩子一同玩耍,但这回我把自己的角色稍作了一下调整,不是“陪”,而是以一个大孩子的身份,一起与她玩。我会对她说我也喜欢那些可爱的玩具,甚至把她的小朋友请到家里来一起玩“过家家”。起初,我也与她及别的孩子争抢自己“喜欢”的玩具,但大部分时间里,我们玩得非常高兴。后来有一天,我对她说:“本来我们玩得很高兴的,但跟别人抢玩具不是件高兴的事,怎么办呢?”过后,我看得出来,她也在想这个问题。终于有一次,在与别的孩子一起玩的过程中,女儿把一个玩具让给我玩。我马上表现得异常的兴奋,并大声对所有的孩子说:“言言(我女儿的小名儿)真好!她太让我高兴了!明天我还要和她玩!”我的异常兴奋感染了女儿及其他孩子们。爱玩的他们发现谦让原来也是件令人高兴的事。

  渐渐地,在我与他们的游戏中,谦让成了很常见的事,而在此基础上,女儿与小伙伴们在一起游戏时也很少发生矛盾,谦让促成了她与伙伴们的合作。

  还有一次,我带女儿与大学同学聚餐,在座的其他同学也有携带孩子的。聚餐的地方围有不少对于孩子来说很好玩有趣的东西。席间,有的孩子就在那乖乖地坐着,不时斜眼看看自己的父母,生怕自己做错了什么。而我的女儿则东跑西跑,兴奋得不时惊呼雀跃,还不小心打碎了别人的酒杯。对此,我没有像其他父母严厉批评,而只是让她下次小心些。之后,曾有同学出于好心劝我好好管管孩子,不可娇惯,还说看看人家孩子坐在那多安静、多乖。但我的同学却不知,这次聚餐我心里很不好受,不是因为我的女儿的好动,而是因为那个安静的孩子。

  那个好心的同学说什么大人交谈时小孩子要安静、吃饭时小口进食等,我感到不解。为什么大人说话小孩子就得安静,而不是大人们给孩子让出空间?成人聚餐往往不仅仅是为了吃饭,更多的是为了交流或者交际,而玩闹对孩子来说则是件享受的事,为什么就不能让他们的天性得以释放呢?为什么孩子打碎酒杯就应该挨骂,而成人不小心打碎酒杯也很常见,又有谁责骂了呢?

  爱玩好动、对新鲜事物充满好奇心是每个孩子的天性,我不知道还有什么比扼杀孩子的天性能更残酷的了。我不能说我的女儿在未来就一定会比那个安静的孩子优秀,但我高兴的是我的女儿享受到了作为一个孩子的快乐。

宝宝的餐桌礼仪也很重要

  当你有一天发现孩子在餐桌上,伸长手在抓最爱吃的菜或嘴巴里塞满了喜欢吃的饭菜;有时还旁若无人、口沫横飞地大声讲话时,该对孩子怎么办呢?下面是一些父母对孩子餐桌上的礼仪进行教育的成功经验: 

  1.一起用餐。孩子与父母一道用餐的机会越多,越会学到应有的礼仪。 

  2.不要求快。在同一时期内有计划的教会一个或两个tulaoShi.com礼仪。 

  3.目标合理。每个孩子都是独立的个体,父母要尽量了解孩子的能力,对某个孩子有效的方法在其他孩子身上可能完全不管用,要注意年龄的差别。 

  4.要有弹性。如果你的孩子哪天很不对劲,就放松一下,延到第二天。 

  5.生动有趣。孩子想象丰富,都喜欢扮演生活中的人物,有时不妨摆设精美的餐点,邀请他们盛装赴宴,教会他们举止要与扮演的人物身份相称。 

  6.经常操练。父母带孩子到餐馆用餐,在公众场合让孩子熟悉平时所学的礼仪。
 
  7.正面教导。孩子对禁止他们做的事易生反感。与其在他们做错事之后批评他们,不如事先告诉他 们应该怎么做。
 
  8.善用机会。在节假日或节庆场合,抓住时机教导孩子穿着、餐饮及应对的原则。 

  9.解释原因。在任何时侯都尽量向孩子解释要遵守礼仪的原因,这样做有助于培养他们的自觉性。 

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  10.树立榜样。教孩子向做得好的小朋友学习,也可借助录像带、书籍、图片等进行教育。

父母勿忽视孩子的礼仪教育

  许多家长,反映孩子节日期间不懂礼貌令家长尴尬不堪,同时家长们意识到生活中对孩子礼仪教育的缺失会影响孩子的成长。春节即将到来,孩子与亲朋好友交往的机会会更多。

  不懂礼仪闹尴尬

  尴尬镜头之一:

  元旦这天,章先生的儿子正坐在门厅的沙发上看电视。门铃一响,几个同事来家拜访。章先生高高兴兴地接待同事,并让儿子让出位置,让叔叔阿姨就座。可儿子坐在沙发上似乎没反应,还没好气地说:“你们不会到里屋说话去吗?”章先生尴尬地笑着,用眼瞪瞪儿子,意在让其尽快离开。可万万没有想到的是,儿子竟大声嚷道:“你瞪什么眼,我看我的电视,又不影响你!”同事们只好尴尬地寒暄几句,匆匆离去。而章先生则在尴尬地送客之后,陷入恼羞之中。

  尴尬镜头之二:

  宋女士的儿子在家里正玩游戏,突然电话铃响了。他没好气地接起电话:“找谁?没在家!”随即“啪”地一声挂了。岂不知,来电话者正是宋女士的领导有公事来找,而宋女士正在厨房做饭,对此却浑然不知。

  尴尬镜头之三:

  李女士应邀带着女儿去赴宴,行前深怕女儿不知礼节而使场面尴尬,便嘱咐女儿一定要懂得礼节。可是在家无法无天惯了的女儿尽管随口应诺,其实根本就没放在心上。几个菜刚上桌,女儿就急不可耐地伸出了筷子吃了个遍,最后挑出自己愿吃的菜,放在跟前,旁若无人地吃起来。大家饭没吃完,已经饱腹的她便大声喊道:“我吃饱了,我想回家!”搞得李女士无地自容。

  类似孩子不懂礼节的例子还有很多,但很多家长平时并没有将此放在心上,而一旦到了一定的场合,才出现了本不应有的尴尬。

  将餐桌当成课堂
  
  英国家庭教育素有“把餐桌当成课堂”的传统。从孩子上餐桌的第一天起,家长就开始对其进行有形或无形的“进餐教育”,目的是帮助孩子养成良好的用餐习惯,学会良好的进餐礼仪。我国的大教育家孔子就有“食不言,寝不语”的礼仪之语。

  在采访一些在餐桌礼仪教育方面有成功经验的家长时,他们都有一个12

礼貌宝宝的节日礼仪“8项注意”

  随父母去亲友家做客,要做个有礼貌的小客人;有小朋友到访,要做个热情的小主人。宝宝的一言一行,全依赖于父母平日的教育。

  培养礼貌的小宝宝之“8项注意”

  外出做客没规矩,不仅会破坏当时的喜庆气氛,还会让妈妈爸爸颜面扫地。所以,出门前妈妈一定要给宝宝打好“预防针”,还可以利用路上的时间,适当强调一下“规矩”,教宝宝使用礼貌用语“您好”、“您早”、“谢谢”、“再见”等,做个有礼貌的小客人。

  

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  到亲友家做客,见到主人的第一件事就是打招呼、问好、拜年,并能正确的使用称呼,如叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。未经主人允许,不要到其他房间走动,更不能只顾自己开心,在沙发上、床上一通折腾。大人们谈话聊天的时候,宝宝不要随便插嘴,如果有事情要告诉妈妈,大大方方说出来,不要咬耳朵,这是不礼貌的表现。

  

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  小主人对自己的玩具自然有支配权,到人家做客,小主人提供什么玩具就玩什么,不要肆意乱翻。看到自己没有的“好玩意儿”,可不要想着据为己有,征得同意后再拿过来玩,之后还要记得放回原处。如果一件玩具两个宝宝都想玩,妈妈应该规劝自己的宝宝不要挣(图老师整理)抢,要学会用商量的语言与小主人沟通。

  

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  平日,妈妈就要教导宝宝养成讲卫生、爱护环境的好习惯。到亲友家做客,吃东西剩下的果壳、果皮要主动扔到垃圾筒里,或者放到指定的地方,不要随手乱扔。饭前饭后要洗手,如果手上沾上了果汁、菜汤,更要及时清理干净,以免弄脏桌布或家具。

  

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  如果有小客人随父母到家里做客,宝宝应该如何接待呢?最好的表现自然是热情大方地接待喽。宝宝的得体举动,自然会引来客人们的好评。

  

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  有小朋友到家里做客,宝宝要跟随父母在门口迎接,热情问好,因为你是小主人呀。如果客人带来了礼物,接受的时候可一定记得道谢。很多客人会问宝宝一些问题,比如“叫什么?多大了?在哪里上幼儿园?”要大大方方回答,不要扭捏。

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父母应该教会孩子的春节礼仪

  在热闹、喜庆、祥和的春节里,探亲访友是少不了的节目。春节期间正是教育孩子与人和睦相处的好机会。因为他将来长大了,也要具备谦让、团结的品德。趁春节带孩子做客其间,教育孩子各种礼仪,让孩子年龄多一岁,懂事多一点。那么作为父母应该怎样教育孩子春节的礼仪呢?

  春节礼仪实践课堂

  俗话说,“入庙要拜神,入屋得问人”,问候人是讲礼貌的表现形式。我们怎样动口呢?

  1.学会动口讲话

  (1)首先要学会称呼

  我们中国是礼仪之邦,外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很容易称呼,可是对不常见的爸爸妈妈的叔叔阿姨姑姑舅舅等,我们的称呼是要比爸爸妈妈低一辈的,例如:

  爸爸的:兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

  我们相应称:伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

  妈妈的:兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

  我们相应称:舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

  如果父母称呼为祖辈的,我们则称呼为“太祖辈”,例如爸爸的舅公,孩子就称为“舅太公”……

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