导读:儿童节是小朋友们最期待的一个节日,这是一个充满童趣的节日,我们应该让(m.tulaoshi.com)孩子了解孩子,从而了解世界。世界上的孩子是多种多样的,小编搜罗了世界各地不同国家孩子的照片,一张照片并不能包含当地所有的孩子,TA们只代表一种成长方式。
韩国是一个传统家庭观念很重的国家。因此,女孩从很小开始就能感到身为女性的压力,她们要学习如何表现得更有女性特质。(photo by Jodi Cobb)
津巴布韦,一群女孩正在草原上跳传统舞。尽管在非洲,津巴布韦的识字率已经算较高的,但这些女孩子的上学机会也仍然少于男孩子。2008年的经济危机中,因为老师们的工资被拖欠,津巴布韦曾一度关闭所有的学校。(photo by Suzanne Porter)
这个埃及小女孩正在从妈妈那里学习跳肚皮舞。尽管在埃及,很多妇女都十分崇拜那些著名的肚皮舞舞蹈家,但是,很有趣的是,她们却并不希望自己的女儿成为肚皮舞舞者。(摄影师 Jochem Wijnands)
在中南美,这样的吊床十分有用,孩子们睡在这样的吊床中,可以保护避免受到蛇,蚂蚁等雨林毒虫的伤害,它的透气性也能防止因为高温潮湿气候而带来的皮肤疾病。(photo by Edwen A. Franken)
在墨西哥的尤卡坦州一带有近100万说玛雅语的土著。政府为学校配备了双语老师,使这些玛雅的孩子在学校里还会学习到西班牙语,并鼓励她们提高西班牙语技能,降低辍学率,将来会有更多的发展空间。(photo by Edward Parker )
1234现在,大多数家庭只有一个孩子,父母怎么会不舍得为他投资呢?可是,肯花钱不等于会花钱,因此,为使给孩子的投资取得事半功倍的效果,父母应考虑一下投资范围:
娱乐投资
这是父母们首要考虑的。
只要能使孩子心情愉快、玩得开心,钱就花得值,比如带孩子去公园、动物园、游乐场,以及看演出和旅游等。
智力投资
给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片,给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊,以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音像制品。
美育投资
让孩子从小接受美的熏陶,给胎儿买胎教音乐磁带,给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下,根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕塑、摄影等展览。
体育投资
为使孩子体质健康、身姿优美,可以购买与孩子年龄相适应的体育器械,如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。
培养劳动技能的投资
为从小培养孩子爱劳动的习惯和劳动技能,可以给幼儿买小水桶、小铁铲等。
可能许多父母现在还只注重于智力、娱乐等几个方面的投资。但专家表示,父母的目光不能总盯着智力、才艺和娱乐等方面,孩子需要的是全面的发展。因此,对于上述“投资项目”来看,投资越早,收益越丰。
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通过体验周围的事情是孩子学习的另一种方法。孩子周围的人包括父母和其他家庭成员,小伙伴、邻居、同班同学、老师;周围的环境包括餐厅、操场,还有电视、电影、书刊、音乐等宣传媒体。这便是孩子身处的环境。从环境中学习与从模仿中学习是不同的,孩子在环境中的学习要通过亲身的实践。如果孩子碰到了很烫的食品,他便知道了太热的东西会烫伤手指,这是从亲身的体验中学到的知识,而不是通过模仿。
孩子的行为是融合在他身处的环境中的,如果环境鼓励他嬉闹,他就会玩;如果环境鼓励他踢球,他便会踢;如果环境鼓励他成为一个团队中的一员,他就会加入团队。成功的早期教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件,这是孩子快乐进取的物质基础。
环境具有强大的影响力,它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量,环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色,孩子在不同的环境中会长成不同的个性。孩子成长需要哪些环境,父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢?
1 人际环境——民主、平等、关爱、和睦、欢快、恬静。
孩子是家庭中平等的一员,父母不要娇宠溺爱,也不要冷落他。一家人要做到互相关爱、分工劳动、遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美对方良好的行为表现,运用礼貌和幽默的语言进行交流;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。
2 智慧环境——丰富、整洁、爱阅读、爱操作。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/ertongbugai/)父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具,再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案,美丽的风景画,优美的书法作品。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境,如沙包等。
一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具、开展小实验,如能设立一个“好孩子表扬栏”则对孩子有更积极的鼓励作用。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不打扰对方,事后评定孩子的表现情况。
3 意志环境——按时起居、规律生活、自我控制。
养成孩子良好的行为习惯,父母可以和孩子一起制订各种作息时间,如早起、早锻炼的时间制订作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯,逐步做到不催促、不提醒,培养孩子的责任感和坚持力。3岁以后的孩子看什么电视,父母要事先与孩子商量好,以儿童节目为主,在规定的时间内不多看也不少看。3岁以前的孩子每天以10分钟为宜,3岁以后每天20~30分钟为宜。当孩子逐渐长大,还要教给他怎样用钱、怎样节约、怎样存放,鼓励他买书和智力玩具,援助他人等。
目前,随着生活水平的提高,人们对生活质量的要求越来越高,从绿色食品到绿色生存环境,绿色为现代人所向往。绿色代表着健康,绿色代表着时尚。父母在关注自己的生存环境的同时,可否想到孩子的生存环境——家庭是怎样的呢,它是否适合孩子的成长?
根据对家庭教育现状的研究分析,把儿童成长的主要环境——家庭,划分为四种类型:力求完美型、圆梦补偿型、顺其自然型、绿色健康型。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/ertongbugai/)力求完美型的家庭:父母认为儿童的成长是人生第一阶段,不能有一丝一毫的闪失,任何不符合儿童成长的因素都要严格控制,希望自己的孩子在人群中永远是最优秀的。父母的情绪处在高度紧张状态,对孩子要求过高,苛求孩子各方面完美,容不得孩子犯错误。忽视儿童成长的阶段性和其特点。有根据的批评或指责较多,但当孩子进步时也会得到较高的奖励。
圆梦补偿型的家庭:父母认为自己童年的理想没能实现是件遗憾的事。既然孩子是自己生命的延续,何不把自己的梦想寄托在孩子身上,无论如何,要帮助孩子把所走的路铺好。孩子的一切父母都要包办代替,把自己的意愿强加给孩子,让孩子时刻按照他们的理想去生活和学习,忽视孩子自身的天性和兴趣。
顺其自然型的家庭:父母认为“小树长大自然直”,孩子的成长不用太操心,有幼儿园、有老师呢。对孩子比较放纵、迁就和娇惯。尽可能满足孩子的各种物质要求,与孩子沟通较少,对他们的成长比较放心。
绿色健康型的家庭:父母认为儿童是人一生发展的关键阶段,他们的成长和发展有其自身的特点。父母要为孩子的成长打下坚实的基础,必须尊重孩子的天性,为孩子提供适宜的教育环境,为孩子终生可持续发展奠定基础。这类父母知道要教育好孩子必须从自己做起,深信“身教重于言教”,处处为孩子做榜样,并尊重孩子的发展特点、兴趣和需要。这类父母讲求科学的教育方法,经常与孩子沟通,善于发现孩子的进步,勇于向孩子学习。正确运用鼓励、欣赏、批评的方式,对孩子进行晓之以理、动之以情、持之以恒的教育。
显然,绿色健康型才是孩子的理想家庭环境,父母为孩子构建的也应该是这样的一种家庭环境。那么如何创设有利于儿童终生可持续发展的绿色家庭环境,可以从以下几方面做起:
1 正确看待孩子的成长。
每一个孩子都是唯一的,他们有鲜明的个性,有自身潜在的各种能力,在他们成长的过程中孩子表现出极为明显的个体差异,这些都是很正常的。父母要了解自己孩子的成长与发展,给他们提供适宜的教育,不要盲目攀比,切忌用一把尺子衡量所有的孩子。
2 理性对待孩子的未来。
人生之路十分漫长,孩子的成长是谁也代替不了的,应该相信孩子可以选择自己未来发展的道路。家长不要越俎代庖,更不能过高苛求孩子尽善尽美。一味追求孩子“成龙成凤”,其结果可能恰恰相反——家长对儿童期望值越高,可能失望越大。正确的方式应该理性地对待孩子,尊重他们的兴趣、尊重他们的选择、尊重他们的发展。
3 还给孩子童年的快乐。
童年只有一次,童年的快乐是人一生中不可缺少的精神财富,要像珍惜孩子生命一样去珍惜孩子的快乐,这是儿童健康成长的基础。请还给孩子童年的快乐,这是儿童应有的权利。
4 实现孩子理想的发展。
孩子的成长,离不开家庭的抚育,家长是孩子最好的成长伙伴。为了实现儿童理想的发展,每一个家长都要从我做起,观察了解孩子的成长特点,掌握孩子的发展规律,为他们提供健康愉快的成长环境,多给予他们亲情,多与他们沟通,常陪他们游戏,尽可能多地满足儿童精神上的需求,这些都是儿童理想发展的重要条件。相信孩子的能力,尊重他们的需要,引导他们发展是每个家长的责任。为了孩子更理想的发展,父母要学会与孩子共同成长。
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