玩具推荐:适合3-4岁宝宝的玩具
家长应根据孩子的年龄特点为孩子选择适宜的玩具：
1、3～4岁的孩子动作发展不够协调，因此家长宜为孩子选择能促进动作发展的玩具.
如大皮球、手推车、三轮童车等，使孩子在活动中得到全身的运动，使其动作协调发展。
2、3～4岁的孩子心里具有明显的随意性和情绪性的特点，幼儿的自我控制能力差，缺乏目的性。
因此，为3～4岁幼儿选择的玩具必须颜色鲜艳、造型优美、形象生动有趣，以激起幼儿的兴趣，吸引孩子积极主动地玩。
3、3～4岁孩子对事物的认识仍依靠直接感知，他们凭借颜色、形状、声音等具体形象、表面特征来认识事物。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/baobaowanju/）因此，这一年龄阶段，家长可为孩子选择一些侧重发展孩子感知觉的玩具。如色彩鲜明，差别明显的彩圈、彩球、彩色套碗、各类娃娃、动物玩具及供孩子观赏的会发出各种声音的电动玩具等，让孩子能充分感知和反复辨认物体的颜色、声音、形状、大小、空间对比、材料特点等，使孩子逐步掌握感觉标准及其语言表达方法。
4、3～4岁孩子认知发展还保留了相当大的直觉行动思维成分。这一时期孩子的小肌肉群发育还不完善，手眼协调能力较差。
因此，家长为孩子选择的玩具要能看、能拼，让孩子自由运用双手，培养其开、合、套、穿、敲打、装拆等操作能力。如：打桩床、穿珠、套桶、穿线板、中、小型拼图类、镶嵌类、配对类玩具等。
适合3-6岁宝宝的玩具
3-6岁的孩子，好奇心强，喜欢尝试，这个时期，也是早教的关键时期。在这个年龄阶段的孩子，一般都会有很多的玩具，但是细心的家长都会发现，一种玩具，孩子玩了几天之后，开始厌烦，然后就不愿意再继续玩下去，这是大部分孩子的共性。因为在这个阶段的孩子，一般很少会有耐心一直坚持不懈的喜欢一件玩具。那么适合3-6岁宝宝的玩具有哪些呢？一、3-6岁宝宝玩具的挑选原则
家长再给这个年龄阶段的孩子选择玩具的时候应注意选择一些比较有趣的容易吸引孩子的益智创新玩具。这些玩具一般具备趣味性，益智性，安全性等。1.趣味性
兴趣是宝宝最好的老师，不管什么玩具，设计多么巧妙，宝宝不喜欢，那这玩具就是个摆设。说道兴趣，不仅玩具的造型，设计，色彩都要独特，还要有别具一格的特点，让宝宝不产生审美疲劳，或者让他们每一次玩都能发现新的乐趣。2.益智性
因为在玩的过程当中，我们还要锻炼宝宝的一些技巧和技能，锻炼宝宝的智力。 益智体现在三方面： a)玩具有好几种玩法，而且还可以根据自己的兴趣根据自己的本事能够开发出新的玩法，避免单一枯燥，这样的玩具是好玩具。 b)这个玩具本身可以给宝宝很大的想象力，还可以给他一些创造的空间，这样才可以长久地吸引孩子的注意力。同一个玩具包含很多的玩法才是一个好玩具。 c)这个玩具最好和孩子的实际生活有一定的联系。3.安全性
无论何时玩具的安全性应该是首先要考虑的问题，因为宝宝探索世界的方式和大人是不一样的，除了去玩去看去听，他还会去闻一闻，甚至最经常把玩具放到嘴里咬一咬，使劲敲打一下，这就要求玩具不能存在安全隐患。4.少而精
玩具太多也不见得是好事，玩具少而精让孩子发明不同的玩法可能是最好的；如果玩具是长久的，必须有很多的玩法而且有很多的创造空间才行；玩具太多也不利于孩子节俭或者珍惜所有物品的好习惯。二、如何给3-6岁的宝宝挑选玩具
1.3-4岁宝宝玩具
宝宝已进入器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，彩泥类玩具是这个时期宝宝的最佳选择，不仅促进动手能力，感官发展，还可以发挥孩子的创造力；简单的角色扮演的游戏他们也会很喜欢，应该选择一些可以让他们与小朋友一起玩，扮演不同学角色玩具；他们对顺序排列特别有兴趣，所以拼图类玩具是这个事情的最佳选择。这时的孩子充满活力，步伐快速、蹦蹦跳跳、横冲直撞，故父母要让他们更多的游戏玩乐、活动，而不可压抑他们。爸爸妈妈可以挑选更加精巧、复杂的玩具以开发宝宝的智力。 适合的玩具类型：角色扮演类玩具、彩泥类玩具、拼图类玩具等。 推荐玩具：小小医生箱、创意小雪柜、托马斯、初级算术拼图等。2.4-5岁宝宝玩具
现在是培养宝宝好习惯、好情操的关键阶段，因为宝宝已经有较强的思维能力和沟通能力，能够接受一些简单人生的道理了。一些拼插类玩具，在拼插完成后还可以作为角色扮演玩具，通过扮演不同的角色培养宝宝的社会责任感。当有小伙伴来访时，更是不可多图老师得的集体游戏玩具，让宝宝在和小朋友们一起游戏的同时，学会与人相处，增强宝宝社交能力的好玩具。 适合的玩具类型：拼插类玩具、轨道类玩具等。 推荐玩具：乐高创意颗粒拼砌桶、得宝超级市场、得宝马戏团、超级救援训练中心等。3.5-6岁宝宝玩具
宝宝快要上学了，此时，培养良好学习习惯，且能寓教于乐的学习型玩具最适合宝宝了。不要挑选过分强调知识性学习的玩具，超前学习可能会导致宝宝产生厌学情绪，反而产生揠苗助长的效果。那些好看好玩，适合动手动脑的玩具能让宝宝在反复游戏的过程中不自觉地去模仿和记忆，并鼓励宝宝开动脑筋，游戏完成后能让宝宝有股成就感。 适合的玩具类型：益智类玩具、拼插类玩具、积木类玩具等。 推荐玩具：记忆棋、警队直升机、百变蜘蛛兽、创意积木等。适合5岁宝宝的玩具
适合5岁宝宝的玩具分为：运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。
技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。
智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具等。
3-4岁宝宝的玩具
适合3-4岁宝宝的玩具分为以下几类：一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽Tulaoshi.com车、轨道火车等。
四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
3-6岁宝宝的玩具
适合3-6岁宝宝的玩具有：颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。
木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。
可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。
体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
4-5岁宝宝的玩具
适合4-5岁宝宝的玩具分为以下几类：一、 发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。
二、 能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。
三、 激发宝宝图老师数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车等。
四、 培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。
玩具推荐:适合2-3岁宝宝的玩具
2岁半——3岁的孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期，是改进动作、时间、空间概念加强的时期，是感觉精确化的敏感期，是学习第二语言的敏感期。是性格培养的关键时期，也是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期。这时孩子的成长令父母十分惊讶，孩子突然变得乖巧懂事，与父母之间有了沟通和协调。此时帮助孩子与小朋友平等友爱地玩耍以及更多亲子间交流是培养其社会性的良机。父母要设法带孩子到公园或广场等孩子较多聚集的场所，使他们融入群体之中。
此时期孩子若缺少玩伴，可能会在心理中制造“想象中的朋友”，面对着房间墙壁或图书好像与人说话似地游戏着，这并不是不正常现象，而是渴求玩伴的心理表征。这时的游戏非常重要。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、拼图游戏、玩的面团、粘贴物、彩色书、彩色笔、手指画用具、硬纸板书、乐器，各种动物形象的毛绒玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
2、简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木，各种玩具交通工具如：小汽车、卡车、儿童三轮车、救护车、电动飞机、小汽车、轨道火车、套环等。
3、大皮球、小皮球、篮球圈、木凳、磁性字母和数字、图钉板、需要自己装配的玩具、简单的卡片游戏和大型拼图、厨房设备玩具。
4、各种可用来涂沫颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
（本文来源于图老师网站，更多请访问https://m.tulaoshi.com/baobaowanju/）5、假手枪：通过玩带扳机的玩具手枪，锻炼手劲。开始玩硬塑手枪，食指不用多大劲儿就能勾得“咋、咋”响。到二岁半后，可换玩塑钢手枪，用食指很费劲才能勾得“咋、咋”响。到两周岁后，还可换玩不锈钢手枪，比较重，打响之前，需费很大劲儿用手拉开枪栓，然后才能用手指勾响。这样孩子的手和手指可锻炼得越来越有劲。
6、骑童车：通过骑童车，锻炼腿劲。童车是孩子的最好玩具之一，既可以锻炼身体，又可使手、眼、脚的动作协调一致，掌握平衡和控制的能力。
7、各种球：玩球可锻炼全身。一周岁起开始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接着就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用脚踢。两岁半后，还可玩标准型少年小足球，连踢带跑，锻炼了全身各个器官，并使全身动作协调发展。
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