孩子最好的玩具是爸爸妈妈
孩子最好的玩具是爸爸妈妈-一起种花 栽种和照料花草能让孩子在感受花草生长变化的过程中，萌发关爱和亲近自然的美好情感，使用种花工具，可促进动作的协调性。
-玩“抬轿子” 当孩子坐好轿子抬高时，能感受到轿子的高度，有助于增强孩子的胆量。还可借助家中的物品，如凳子、被单一起嬉戏。
-寻找物品 利用孩子喜欢“寻寻觅觅”的特点，挖掘生活中具有教育意义的元素，对促进孩子的发展会有意想不到的收获。
开始寻找时，被寻找的物品应是孩子非常喜欢的、非常想要的玩具。以后可逐渐增加为亲近的人找(拿)物品的机会，如给下班回家的爸爸找拖鞋，给爷爷奶奶找老花眼镜等，让孩子在为亲人服务中体验到快乐。孩子找到物品后要给予充分的鼓励，亲一亲，抱一抱。但“寻找”应在成人的视线内进行，“寻找”范围内不能有危险物。
-爬在父母身上 7-9个月的孩子开始会爬了，这在孩子成长中是一个标志性事件。1岁前给孩子充分爬的机会，包括爬在父母身上玩耍，这对孩子今后各方面的发展很有益处。爬在父母身上玩耍时，爸爸妈妈成了孩子最棒的“大玩具”，对孩子自身动作的调整、身体的灵巧度、控制能力提出了挑战。通过肌肤接触、语言交流、表情沟通，孩子能从父母身上获得很多信息，传递无限亲情。
大自然是孩子最好的玩具
不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管母亲在身后如何指责、阻挠，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲出屋子在雨中嬉戏玩水，淋得浑身湿透，毫不在乎。沙子和泥土对成人来说，也许是一些不受欢迎的东西，而它却可以给孩子们带来无穷的乐趣。当孩子走过工地旁的沙堆和石子堆时，偏偏要从这“小山上”走过去，伸手捞点什么，然后再扔出去。有时候就索性蹲在沙土堆边，造起“小山洞”，挖起“小河沟”来。为什么孩子都喜欢玩沙玩水呢？这些看起来似乎是很脏的游戏，究竟对孩子有没有益处？家长们也许并不理解。
沙和水有一个共同的特点，他们都没有固定的形状，可以根据自己的意愿，变幻莫测地玩儿。水，可以静静地流过，也可以拍打着溅起水花；用手指画圆圈，会出现一个个小漩涡；从指缝里可以看到水一滴一滴往下流；把水灌进小瓶子里，能再tulaoShi.com倒出来；还可以玩水枪。把玩具扔下水，如塑料小帆船、大鲸鱼、海龟等，顷刻澡盆变成了“大海洋”，什么东西这么沉，一下子直冲“海底”？而小纸船能漂在水面。思考、探究、琢磨、联想层出不穷。同样，在沙堆上能造鸟窝、挖洞、建水库、筑堤坝，孩子们成了一个个小建筑师。孩子们在沙和水中，千变万化地玩个不停，带来无穷欢乐，并大大地发展了想象力和创造力。
家长们之所以不喜欢孩子玩沙玩水，无非是怕弄脏衣服和手、脸。因此，应注意有节制、有选择地玩。首先要有一个固定的时间，如上午9∶30～10∶30，下午3∶30～4∶30。此时，不影响孩子吃饭和睡眠，也有充分时间收拾玩具、沙盘和澡盆。给孩子准备一套旧罩衫、罩裤作为“劳动服”，在玩的时候给他穿上。衣服的领口要塞住，袖口用松紧带扎紧，这样沙子就不会往里钻了。有条件的话，给孩子制作一个围裙，反面用塑料纸衬上，在玩水时围上。场地也应加以选择，玩水的澡盆易放在铺有瓷砖的厕所间或水泥地走廊上，以便玩后及时拖净，容易干燥。玩沙的沙盘可放在阳台、走廊、天井、小院子里等处，不至于弄脏屋子。
本文摘自《婴幼儿养育指南》，由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表，未经许可，禁止转载。
大自然是宝宝最好的玩具箱
你的宝宝是否在自己的小房间呆的太久，从未听过月夜里的秋虫的鸣唱？宝宝的玩具箱里是否充满了太多的洋娃娃和益智玩具，却不曾有过最朴素的树叶粘贴画？远离了大自然的宝宝，将失去和万物生灵做朋友的机会，亲近大自然是孩子们渴望的事情，人与自然本身就是融为一体的，户外活动很多是一种很好的促使父母与孩子情感的方式，同时在这个活动过程中培养孩子的多种能力，例：观察力、交往力、和自我保护的能力等。
活动的形式可以是多样的；散步、亲子体育游戏、外出郊游等。
一、和风一起玩耍
1、彩带舞飘飘：
简单的废布条为宝宝做手指彩带，迎风举起手，瞧，彩带和风儿一起跳舞。
2、蓝天的风筝：
让风儿把美丽的风筝送上天，让风筝和小鸟一起飞翔，很宝宝一起愉悦。
3、小风车呼呼地转：
一张纸，一个小棒，便做成了这小小的风车，当它在风中呼呼的转起来是，宝宝会对它着迷，有着长久的魅力。
二、雨是一个小精灵
1、听雨儿在向我说话：
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/shui/）雨是一个小精灵，大雨打在玻璃上，听，“咚咚咚”它在说什么？小雨敲在雨伞上，“砰砰砰”它在说什么？
2、雨后美丽的彩虹：
并不是每一场雨后都有彩虹，也不是每次彩虹的出现都会让宝宝们看到，不过如果有机会不妨和宝宝一起欣赏这雨后的天空。
三、美丽的百草园
1、蒲公英和它的宝宝们：
轻轻的向蒲公英吹一口气，让我们把蒲公英宝宝们送去旅行吧。
2、一起来做树叶画：
把落在地上的树叶捡起来，拿回家做幅树叶画，看一看不同的树叶像什么？
通过户外活动，孩子们不仅开阔了眼界，从而认识了外界事物，同时还能从中发展语言表达能力，例如：回家后父母和孩子一起交流，回顾一天活动中的所见、所闻、所想，培养孩子的探索精神、规则意识，获得成就感，从而树立自信心，不要忽视户外活动，这是父母和孩子交流情感的好机会，也是发展孩子各种能力的好时机，帮助他们认识多彩的世界吧，大自然才是宝宝们最好的玩具箱。
孩子不会保管玩具怎么办
孩子损坏玩具有各种原因。比如不能正确使用玩具，乱丢乱扔，好奇心强，tuLaoShi.com对玩具随意拆卸等。怎样使孩子保管好自己玩具呢?
1、给孩子创造一个固定的收拾和收藏的设备，如放各种玩具抽屉、盒子、橱柜和书架等。
2、给孩子指定使用各种玩具的范围，如看图书需端正地坐着看，玩积木需在桌上或地板的垫子上玩，骑三轮车要在室外。开始玩时，大人应当帮助孩子共同布置，结束之后共同收拾。以后可以督促孩子玩完后把玩具都收拾好。
3、指导孩子学会正确使用玩具。用于敲打的玩具才允许敲打，用于拼拆的玩具才允许拼拆，用于抛扔的玩具才允许抛扔，不能超越范围使用或乱抛乱扔。如果发现孩子有乱扔玩具的现象应当立即劝阻。
4、在孩子玩玩具的过程中，既不能包办代替也不能袖手不管，应当根据孩子的能力给予示范和帮助，使他们获得成功的体验。要掌握玩的时间，当孩子的注意力转移、无心玩的时候应及时提醒更换玩的内容，并把不想玩的玩具收起来，避免孩子乱扔玩具损坏玩具。
大自然帮我带孩子
作者：WeeWitch
记得在一本美国的育婴书里看到一位产妇问作者，新生儿什么时候才能出家门接触户外，作者不无幽默地回答，“您的孩子已经出过门了：在您把他从医院接回家那天。”
这样算起来，我的孩子是在他出生第七天就接触了户外(因为是剖腹产，要在医院里住六天)。当时是二月底，北京正值隆冬季节。我并没有按照中国的老传统坐月子，孩子的事基本上是我自己一手料理。两个星期后，看外边天气晴朗起来，我就抱着他坐在院子里晒太阳。马上就遭到批评：“这么小的孩子就敢带出来？不怕着凉吗？吹着风怎么办？”可是，不出来，呼吸不到新鲜空气见不到阳光，不是更糟糕吗？在中国，给新生儿补钙天经地义。但在欧美国家，根本没有给婴儿补钙这一说。缺钙的真正原因是缺维生素D，我私下认为中国孩子容易缺钙，多半是中国家长不敢带孩子出门因而孩子接触不了阳光摄取不足吸收钙所必需的维生素D所致。我的孩子由于经常在户外活动，尽管他长得很快，较同龄婴儿高大，却从来没有缺过钙。
2000年的五一国际劳动节是全国第一次实行七天长假，我们夫妇带着两个半月的小儿，也混迹于外出渡假的浩荡大军之中，来到怀柔雁栖湖边。先带他在怀柔水库边欣赏落日，第二天把他用婴儿抱带挂在胸前去爬山。小家伙对户外风景显露出由衷的热爱，东张西望一段路程之后，不敌困意昏昏睡去。一路上总有人在放炮，尤其二踢脚之类的，震天价响，有时把我们都吓一跳。孩子呢，却旁若无人般照旧呼呼大睡。山中风大，路过兜售土特产的当地农民，总会听到他们劝告我们：“给孩子多穿点儿衣服吧，别冻着了。”他们穿的都是长衣长裤甚至两层衣服，我们孩子却只穿件短袖衫。不过我们知道他不冷，而且还在出汗，因此他经常口渴，时时醒来要奶吃，我也就坐在风口里的岩石上撩开衣襟喂他。经过这次锻炼，他倒真不怕风吹了，以前有时吹过风就要起皮疹，这下彻底好了。
七一那个周末，我们随丈夫办公室一起去北戴河游玩。丈夫来自新西兰那个岛国，从小伴着海水长大，酷爱游泳。我是地地道道的旱鸭子，他也曾试图教我玩水，却因我太笨而不得不放弃，但发誓自己的孩子不能步他老婆后尘。到北戴河第二天早晨，丈夫就迫不及待地把四个半月的小儿扔进冰凉的海水里。早潮浪急，孩子被吓得哇哇大哭。当爹的毫不心软，坚持教诲他水中乐趣。不一会儿小东西就平静下来，再过一会儿他就开始喜欢上了。到了傍晚风平浪静时，再进海里，他已然乐而忘返了。整个夏天我们经常带他游泳，他也酷嗜此道，一进水就手挥脚蹬，忙得不亦乐乎，可叫他爸爸乐开了花。
孩子从出生到六个月，完全母乳喂养，我这个当妈的无论去哪儿，都要带上他，不能带他去的场合就不去。我早有思想准备，知道生孩子后，自己不会再有以前那种频繁而无忧的社交活动了，也没觉得落寞。我家保姆晚上和周末不工作，孩子更成了我们夫妇的贴身随同，和我们一起下馆子去晚会周末郊游，在意大利农庄荡秋千，在十三陵雨中摘桃子。同学莹莹的孩子和我的差不多大，她经常约我出去玩儿，但都是不能带孩子的场所。我问她怎么喂孩子，她说把奶挤出来留在家里让保姆用奶瓶喂。这样做不利于孩子的健康发育，我只有谢绝她的邀请。有时我带孩子出去游逛，邀请女友晨晨带她的女儿同行，她却担心外边人多杂乱，孩子会感染上疾病而宁愿把千金宝贝儿藏在家里。
有一天坐出租车，司机看到我带着孩子外出，便感叹他的孩子八个月以前没出过家门，到现在三岁了，胆子特别小，惧怕陌生人。我暗自庆幸自己的孩子因为经常接触人众，性情开朗Tulaoshi.com，爱笑爱玩儿，从不认生；身体也很健壮，比别的孩子少生病。年底我们带他坐二十个小时的飞机去澳大利亚和新西兰，去见他的爷爷奶奶叔叔们，度过圣诞节和新年。
上星期三晚上在长城饭店，一位美国女友赶过来对我说，今天她的孩子九个星期，“这是九个星期以来我第一次没有她，自己外出！”她很壮烈地感慨。我对她说，这是九个月以来我第一次要求保姆值晚班，我们夫妇俩不带孩子，参加宴会。
活玩具死玩具 你给孩子什么玩具？
哪些玩具是活玩具，哪些又是死玩具；早在几个世纪之前的西方，以及100年前的民国，就已经有这样明确的对玩具的分类；当玩乐附加上任何学习、锻炼的目的的时候，就不好玩儿了。
玩具还有“活玩具”和“死玩具”之分？
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/shui/）的确有，而且早在几个世纪之前的西方，以及100年前的民国，都已经有这样明确的对玩具的分类。
和大家通常所理解的不同，那些高科技玩具，能发声、发光，还能跑、能飞，看似是“活玩具”的，其实，是“死玩具”；那些最简单的玩具，譬如皮球、积木，甚至不能被成为玩具的沙土、石子，看起来最为“死玩具”的，恰恰是“活玩具”。
为什么这么说呢，因为这里的“死”和“活”，指的是孩子玩玩具时的动作和反应。
玩那些电动玩具的时候，孩子的动作，是僵化的，孩子的思维，是呆滞的，所以，这些玩具，是“死玩具”。而那些诸如皮球积木的玩具，孩子可以拍它、捏她、摆它、塑它，它就会呈现千变万化的形态，此时，孩子的动作，是灵活的，思想，是最富于创意的，所以，这些玩具，是“活玩具”。
科技发展、商业发达的今天，玩具可谓五花八门、千奇百怪。但是，如果按照“死玩具”和“活玩具”的分法，把如今的电动玩具，形象玩具，益智玩具，自然玩具等一一归类。你就会发现，孩子们大多数的玩乐时间，都被“死玩具”掌控了。
还是在广州的时候，我几乎没有考虑给小丸子买什么玩具。亲戚朋友不时也有给送的，小丸子则是拿过什么就玩什么，大多是一些布偶玩具和木制玩具。印象中，一套含有口琴、笛子、沙锤的木制音乐玩具，丸子十分喜欢，一直带到了北京，现在还经常拿出来玩儿。
后来，丸子长大了一些。从幼儿园回家后，就和小区里的一群好朋友到处跑着玩。奶奶十分好客，我们家院子的大门，从来都是向小朋友敞开的。有一天，我看到奶奶特意从外面挖了一桶沙土，倒在院子里让小朋友们铲沙子玩儿。我十分开心，因为我发现自己对玩具和游戏的理解，和奶奶从最朴实的角度出发的行为，实际上是一样的！
下面，就分析下集中不同的玩具类型，判别下“生与死”，供大家参考：
类别：电动玩具
所属：死玩具
指数：五颗星
包括：机器人、直升飞机、遥控汽车、火车模型等
这类玩具具有一个特别明显的特征：就是“贵”。正是因为贵，家长总是嘱咐孩子玩的时候要小心，别轻易玩坏了。第二个，就是危险，这些玩具大多是金属、塑料制品，使用电池，会飞会跑，容易伤到人，需要特定场地，专人陪护。最后，就是容易没电，容易损坏。充电半天，能玩半小时，坏了也不好维修。
就是这样的，玩起来小心翼翼，找场地费尽心思，大人陪得辛苦异常，玩一会儿就戛然而止，玩坏了就束之高阁的玩具，居然是玩具店的“主流玩具”。我想主要是因为价格贵，包装大、买的时候觉得送人有面子，玩的时候虚荣炫耀。商家宣传说协调手脑，其实大多数时候是大人在协调手脑，小朋友在旁边看着。
由于玩的条件过于复杂，这些玩具买来之后，很少频繁地玩。往往是刚买的时候新鲜几天，后来就郑重其事地收在箱子里了。这类电动玩具，其实是玩具性价比最低的。
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