如何引导宝宝画画

如何引导宝宝画画

问：我家悠悠34个月了，听说绘画对孩子的智力发展很有好处，所以我最近经常在家里教宝宝画画。可我给他示范画一条直线或一个圆，他拿着笔只顾自己在纸上乱画，全然不理会，然后自以为是的解释他那些乱七八糟的线条是石头、是蛇等等。我想请问专家，该采用什么方法来教他画画呢？

摇博士建议：

悠悠对自己在纸上乱画的线条说是石头、蛇等，这正是他想象力丰富的表现，反映他的智力发展比较好。不但不应该批评他，相反，是值得欣赏的。

当教悠悠画一条直线、一个圆圈，他完全不理会，这是可以理解的，因为悠悠根本不知道为什么要画这条直线：画它干什么呢？并不好看，也不好玩啊？其实你可以把画画这件事弄得像玩一样，他就感兴趣了，而不是刻板的教画一条横线、一条竖线、一个圆圈。把绘画变得机械而枯燥，很可能会扼杀悠悠对绘画的兴趣和原本丰富的想象力。

有一些方法可以尝试，比如，给悠悠几支油画棒，你先在纸上画一条红色的线条，再让他在旁边画一条绿色的线条，一边说：“你看，妈妈画的小红蛇，你来画一条小绿蛇跟它做伴吧。”也可以你画个蓝圆圈、让悠悠接着画一个黄圆圈……这样一个接一个画，就说是一串珠子，圆圈画得圆不圆没关系，多练习就好了。下面是一个妈妈和宝宝一起画画的游戏供你参考，你还可以自己编一些类似的游戏，和宝宝一起玩。在玩的过程中，悠悠画的就会越来越好。

推荐游戏：

游戏名称：下雨了

游戏目的：1、练习间断的画竖线；2、培养宝宝对事物的观察能力，发挥他的想象力。

游戏准备：画纸、油画棒

参考玩法：

1、询问宝宝现在想不想画画，如果他愿意，妈妈就拿出画纸，问宝宝：下雨的时候是什么样的呀？引导宝宝描述下雨时的景象。

2、您根据宝宝的描述在纸上体现出来，比如，宝宝如果说：“云彩是黑的”，就可以在画纸上画出一朵朵乌云。您可以继续追问：“下雨天，从天上落下来的是什么呀？”引导宝宝说出：“雨”，“雨是什么样的呢？”根据宝宝的描述把雨画在纸上，让他模仿您在纸上间断地画出雨丝。

扩展建议：画完以后，您可以根据画面给宝宝讲：天上有了乌云就要下雨，下雨天要打雨伞、穿雨衣……

爱心提示：34个月的宝宝要注意坐姿和握笔姿势了，家长可以给宝宝做示范。

人物介绍：

摇博士是图老师育儿网成长阶梯推出的虚拟人物，集合了图老师育儿网聘请的多位专家的智慧，根据“成长阶梯0~6岁儿童能力发展评测”结果和测评用户提出的问题，给出科学的育儿指导意见。

宝宝正处“执拗期”　如何引导

　　2、3岁的宝宝往往比较固执，这时候父母需要一定的对策，正确引导宝宝的行为和情绪，教会宝宝控制、调整自己的方法。下文告诉大家“执拗期”解决方案并附聪明妈妈对策。

　　妈妈的烦恼

　　我家宝宝快2岁了，每次只要是他想要的东西或者他想做的事只要你不同意，他就会先是扔东西，然后就趴在地上或者躺在地上打滚，一开始是哄他，要是不行就来硬的了，但是都没用，我实在是拿他没办法了，真头疼啊，该怎么办啊？

　　图老师育儿网“成长阶梯”提供的解决方案：

　　宝宝现在正处于执拗期，在这个阶段宝宝通常的表现是喜欢按自己的意图和要求做事，而这些要求在大人们看来往往是无法理喻的，但是，如果孩子们要求得不满足，他们又会大哭大闹。对于这样的行为，很多家长会理解为“胡闹或是任性”。这其实标志着孩子已经进入一个新的成长阶段。

　　“执拗”是宝宝从一个完全依赖别人，没有自我意识到能够独立面对这个世界的必经过程，几乎所有的宝宝都会出现，而且会持续六、七个月。那么宝宝为什么在这一阶段会表现得性格急躁、乱发脾气，那么“拧”呢？因为3周岁前孩子的思维是“直线型”的，而且“不可逆转”。孩子们做某些事时，在他的头脑中会形成预先的“设想”，如果这些设想被人打破，他就会发火。比如：看动画片不能被打断；吃饭必须要用自己平常喜欢的那个碗，否则就不吃；上楼梯时不能大人先上，否则就必须退回来；听到门铃声必须是孩子来开门，如果成人开了，他们会哭着要求大人出去，重新再开一次；剥糖时孩子要自己剥，如果大人把糖纸撕开，孩子会愤怒地扔掉它，要求重来颗┉。许多家长难以理解儿童的执拗。当成人不能保证孩子顺利度过这个阶段时，孩子会受挫。

　　怎样对待宝宝的“执拗”？是和他对着干，还是调整自己的情绪，了解宝宝“执拗”和发脾气的原因？如何帮助宝宝呢？成长阶梯亲子课程（http://abc.yaolan.com/zhidao/index.action?f=kczaojiaorwza）里有部关键期影片(http://abc.yaolan.com/zhidao/keymovie.action?f=lnzaojiaorwza)《执拗和约束》对执拗做了很细致的解说，并提供了一些对策。

　　宝宝“执拗”小对策：

　　1．创建和谐、温馨家庭氛围，促进宝宝积极情绪、情感。
　　2．避免正面冲突，非重要问题给些让步。
　　3．转移目标、分散宝宝注意力。
　　4．重要问题给些“约束”，不能无原则的迁就宝宝的“无理要求”。

　　当孩子哭闹、发脾气、愤怒时：

　　1．不离开他（这是最重要的），可以的话挨近孩子，拥抱、抚摸他。
　　2．不劝他、不批评他、不教育他，这点比较难，但尽量图老师做到。
　　3．保持冷静，态度要温和，认真。
　　4．让他尽情的哭，因为这是孩子最直接的发泄方法。
　　5．等他哭完后，再做安抚和劝导。

　　在平时生活中，对宝宝多一些认同与赞许，少一些禁止、责骂和处罚。让宝宝体会到他可以和你一起讨论事情，将来就不必再用反抗的情绪和行为强迫你让步。

　　如果您的宝宝现在正处于执拗期，不妨用“成长阶梯”先跟宝宝做一个专业的免费的测评：http://abc.yaolan.com/ceshi/babytest.action?f=cpzaojiaorwzza

怎样引导宝宝自己用餐

　　本期图老师育儿网专家在线访谈邀请的是北京儿童医院副主任医师林小军，今天与大家讨论的主题是：幼儿习惯养成系列_吃饭篇。

　　网友香菇：你好，我家女宝宝14个月，高75CM，体重17斤。请问现在教宝宝自己用餐可以吗？她还不会用勺子，每次拿勺子都是反的，总是装不了饭，吃不到。但她还是会往嘴里送。想问问应该怎样引导宝宝自己用餐？有什么好方法？

　　林小军： 在吃饭的时候给孩子一把勺子，家长一边喂着，同时也让孩子自己用勺往嘴里送，这样孩子既可以吃饱，又练习自己吃饭。

　　可为孩子选用专门的婴幼儿使用的勺子，会容易装进食物，另外即使孩子盛进的食物很少也没关系，很快就熟练起来的，如果孩子把勺子拿翻了，可适当帮孩子掉转一下。

这样引导宝宝建立自己的友谊

　　宝宝的社会交往开始与他来到这个世界的那一刻，观察你对他的一举一动，然而到了幼儿时期他才开始有他的第一个小朋友。以下是宝宝在各年龄段社会交往能力的发展情况以图老师及父母们帮助他们建立良好的社会关系的策略：

　　宝宝的第一个朋友：妈妈

　　来到嘈杂、明亮的世界，妈妈温暖的怀抱是宝宝安全感的来源，因为在子宫的时候，与妈妈朝夕相处，对于妈妈的声音他已经很熟悉了。此外，对于人面部表情的关注是宝宝与生俱来的反应，目前尚无法完全解释到底是为什么，相对于物体，宝宝对人的面部表情格外注意，甚至是图画、照片、视频。一项研究发现：用两张图片，一张图片有完整人类面部，而另一张则只是简单地有人的眼睛、鼻子、嘴，而且打乱排列，婴儿对画有完整人类面部的图片更感兴趣。

　　你说话的语调和方式对宝宝来说同样重要，尽管他现在还听不懂你在说什么。通过语言揣摩真正的意思，是宝宝社会交往能力的一个重要方面。要知道，你每次和宝宝说话，他都在专注的听，并试图搞清楚你在说什么。

　　随着宝宝年龄的增长，如何提高他的社会交往能力

　　宝宝1岁：一切以自我为中心，不懂得分享

　　当和其他宝宝在一起的时候，他是不会把吃的和玩的与别人分享的，有人往往认为孩子私心太重，不为别人着想，其实这个年龄的宝宝，是没有分享的概念的，他们所作的一切都是以自我为中心。因此，家长要引导宝宝和其他小朋友123

如何引导乱抓东西的宝宝

　　宝宝别乱抓东西

　　你初学走路的婴儿手里拿着一罐橄榄，你预见到要不了多久她就会把橄榄弄得满地都是，于是急忙从她的手里把罐子夺了过来，并且想都不想，立刻就发起了脾气，要她别再去弄罐子。这么做，你确实可以免去打扫地板的麻烦，但是却惹来了孩子情绪上的麻烦要你去操心。

　　这种做法欠妥

　　从孩子的手中把她所珍视的东西夺走，这种做法在社会生活当中无论如何是不恰当的：这有违孩子的天性，而且这也不是好的教养。“别乱抓东西。”你对她说，而正是你把她抓去的东西又抓了过来。把罐子从她的手上夺过来一定会让她感到恼怒，而且还进一步加重了她乱抓东西的心思。

　　家长应该如何做呢？

　　实际上有更好的办法。对于一个刚学走路的孩子，你可以和她进行目光接触，把她的注意力转移到她喜欢的其他东西上去。对于稍大一点的孩子，你可以告诉她你会帮助她打开罐子，让她拿一粒橄榄，并且指给她看你要她把这罐橄榄放在什么地方。这样的做法绝对是在礼貌和尊重当中进行的一种练习，采取了“大人主导”的方式。

　　大人对孩子的言传身教很重要，从小就尊重孩子的(图老师整理)行为，让孩子有自由的空间，正确引导孩子的行为举止。

用表情引导周岁内的宝宝

父母要注意利用自己的表情正确地引导宝宝，使宝宝在成长的第一年，不仅健康、聪明，而且能根据父母对其表达的感情和态度，修正自己的行为，不断提高辨别是非的能力。

1.宝宝做对的事情父母应以满意的微笑给予鼓励和赞扬。

如4～5个月的宝宝，父母开始训练他把尿。如果宝宝服从父母把尿的动作，顺利地解完小便，父母就应该高兴地对宝宝说：宝宝真乖并亲亲他的小脸蛋，宝宝看到父母愉快的表情，听到亲切的赞扬，享受到一个甜甜的亲吻，知道父母喜欢他这样做，以后反复的把尿动作，就会使他形成条件反射，养成把尿的习惯。又如宝宝把掉在地上的东西捡起来，父母以愉快的表情说声：谢谢看到父母的笑脸，宝宝会明白父母喜欢自己这样做。以后再次出现这样的行为，父母仍旧是这样的态度，就会使宝宝的正确行为得到强化。

2.当宝宝做出某些不好的事情的时候要严肃制止

有些父母总觉得宝宝太小，不管宝宝干什么，父母都不生气，采取放任的态度。这样会使宝宝不分是非。时间长了，就变得任性，不听话，想干什么就干什么。因此当宝宝无意识地做出某些不适当的事情或某些危险的举动时，父母要用严肃的表情和语言进行制止和教导。

如宝宝看到发亮的灯泡要去摸时，父母要严肃地告诉宝宝：不能拿，危险。当然宝宝并不懂得什么是危险，但看到父母严肃认真的表情，也会明白这个东西是不能玩的。