6步骤让宝宝学会自己如厕

培养艺术宝宝应避免三大误区

　　错误概念：艺术教育等同大杂烩

　　很多父母对艺术教育究竟为何物根本弄不明白，对他们来讲，艺术教育就是让孩子学到课堂这外更多的东西，除了幼儿园正常的艺术教学之外，父母还一厢情愿地给孩子报名参加各种各样的课外兴趣班，什么“国画”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等，目的就是为了让孩子从这样的教育中成为全才，完全忽视了孩子真正的兴趣所在，使得艺术教育成为一个快乐的出发点，到最后却又成为孩子另一个沉重的负担。

　　形成原因：概念混淆，抹杀兴趣，盲目跟风

　　专家提醒：

　　北京幼儿艺术教育研究会会长李晋瑗说，幼儿艺术教育的范畴具体包括音乐、美术、舞蹈三类。而且艺术教育最重要的一个前蝗就是要尊重幼儿的兴趣和选择，这一点父母绝对不能替代孩子做主，因为每一个孩子和成人的兴趣爱好是截然不同的，替孩子做选择就等于失去了艺术教育的宗旨。同时，现在的幼儿教育中有一个很大的问题，就是将艺术教育作为教育中的辅助内容，如将其中的思想品德教育内容抽取出来，以艺术的形式包装，但却忽视了幼儿欣赏、创造美的过程，忽视了艺术本身的特点。

　　错误概念：艺术教育变成了技能训练

　　重“术”不重“道”是现在艺术教育中最常见的通病，虽然很多父母也意识到了这个问题，但还是不自觉地拿弹得好不好、画得像不像等作为孩子艺术教育成果的衡量标准，而忽视了孩子艺术修养、审美情趣的提高，不少父母都认为艺术教育是教育的附属品，学好艺术可以为各类考试添加筹码也是多数父母的心态。

　　形成原因：目光短浅、急功近利

　　专家提醒：

　　李晋缓告诉记者，艺术教育不能完全忽视技能技艺的训练，但是不能过分强调技能技艺，因为归根到底，技术是为艺术服务的。就像我们经常在电视上看到一样，孩子在合唱的时候，一味地追求唱得整齐、洪亮，但是脸上的表情却很生硬，这就是因为孩子在歌唱时并没有发自内心的感到愉快，只是当作一种机械化的模式在进行表演，自然感觉不到美感，当然脸上就表现不出发自内心的愉悦。此外，音乐和舞蹈有着密切的关系，但是舞蹈并不能被音乐代替，现在很多艺术幼儿园都去掉了专门的舞蹈课，而兴保留声乐课，这也是很不正常的一种现象。

　　错误概念：拿专业水平要求孩子

　　艺术教育的核心内容就是要给孩子乐趣，并不是让孩子过早地达到专业水平，而有的父母和幼教老师想当然地认为把孩子教育得水平越高越好，从而拿一套专业人员的标准来衡量艺术教育的成果，而忽略了艺术教育和纯粹的专业人才培养之间的不同，专业人才培养方法固然可以更快提高孩子的艺术水平，但这和幼儿教育阶段艺术教育的初衷并不一致。

　　形成原因：认识模糊，拔苗助长

　　专家提醒：

　　李晋缓提醒各位父母：艺术过于枯燥和专业，就会人为地破坏儿童的天性。比如，我在一些幼儿园考察时发现，老师在上钢琴课时，要求孩子反复锻炼手型、指法，几个简单的音节让孩子重复训练几十遍，这样的艺术教育的确堪称专业，可是如此枯燥的训练方法，怎么能让孩子产生兴趣。把这种培养专业人才的方法用在幼儿艺术教育之中，带有明显的功利性，忽视了艺术本身所具有的审美情趣、情感体验的培养，使技能与情感分离。为儿童准备的艺术教育不能过于枯燥和专业。

训练宝宝如厕避免五大误区

　　误区一、选择夏天给宝宝进行如厕训练，不要在冬天进行

　　夏天，清洗的衣物很快就能晾干，宝宝也可以穿着很少的衣服到处跑和玩耍。但是宝宝的身体发展并不是随着季节变化来工作。

　　最好的训练时间是：你认为宝宝已经准备好了，同时你自己做好了心理准备，有足够的耐心和充沛的体能来开展这项训练。如果进展得不顺利，可以推迟或从下个月再重新开始。

　　误区二、2岁时对宝宝进行如厕训练

　　大部份宝宝准备好进行如厕训练是在20~30个月的时候。如果宝宝显示出这些信号，如告诉你该给他换尿布了、对你上厕所很感兴趣、有便意时表现得很安静等，训练更容易成功。这些信号表示宝宝能感受来自自己身体的信号。

　　来自M&B育儿专家路易斯.休顿的6建议：

　　1.选择一个你相对轻松的时间来进行如厕进行。通常刚开始时都需要花费大量的时间和精力，比如不时地提醒宝宝、清洗坐便器和尿布等等。

　　2.可以买一些有趣的宝宝内裤和宝宝坐便器，或是宝宝马桶坐垫。

　　3.饭后或是任何宝宝看上去想要便便的时候，就把他放到宝宝坐便器上去吧。

　　4.不时轻松地询问宝宝是否想便便，要知道，宝宝也会感受到你的焦虑情绪。

　　5.平静地处理意外状况的发生，要知道，这是不可避免的。

　　6.给予及时的表扬和鼓图老师励，宝宝会做得更好哟。

　　误区三、发生意外，表示宝宝还没有准备好。

　　就算宝宝已经顺利通过如厕训练了，尿湿裤子还是时有发生的。对宝宝来说，有太多东西要学习掌握的了，比如开始要学习判断内急要上厕所了，接着要学习在去洗手间和脱下裤子前的自我控制，绝不能拉在裤子上......这些都要花很多的时间来反复学习和练习。

　　最初宝宝不一定总能做好，特别是当他们被其他事物吸引、注意力分散的时候，或当他们很累的时候，意外总会再次发生。每当出现这种情况，表明训练又要重新开始进行了。

　　误区四、宝宝应该去卫生间，而不是用坐便器

　　不管是选择幼儿马桶坐垫、宝宝便盆或是绒毛垫、有扶手的椅子等，这都取决于你。

　　有些妈妈对坐便器有成见，坚持认为只有洗手间的马桶才是大小便的地方。用宝宝坐便器会增加很多额外的工作，比如宝宝每次用完都要清洗坐便器。如果宝宝习惯在坐便器上进行如厕训练的话，那就用吧。

　　误区五、宝宝因为淘气而尿湿裤子

　　如果宝宝没有及时尿在便盆里，也不要因此而生气。他这样做，不是想惹你生气，也不是因为淘气。

　　不管你洗了多少尿布，也不要显露出失望的神情来。利落地整理和清洁干净，让宝宝了解每个人都会遇到挫折。不要强调这些挫折或把它变成战场。继续实施奖励措施，毫不吝啬你的赞同与鼓励，否则仅仅是递给宝宝糖果的话，只会被宝宝误解为是一种贿赂和讨好的行为

预备 宝宝如厕训练这样做

　　训练需要持续三到六个月，家长需要做好耐心辅导的心理准备。同时，还应帮助孩子逐渐克服尿床，解决这个问题则需要半年至一年的时间。

　　■答疑

　　什么时候可以开始教宝宝自己上厕所了，有哪些行为特征可以作为判断依据？

　　首都儿研所附属儿童医院保健科主治医师李梅介绍，宝宝能表达自己的想法，以及理解家长的想法，这是首要的。比如宝宝在大小便之前，或者在大小便之后，能通过语言或者动作进行表达；另外，对于家长关于大小便的建议，宝宝能理解并有所回应。

　　当孩子开始有上厕所的意识时，通常会有一些动作迹象，如突然停着不动达数秒钟，或拉扯自己的尿布等。大多数幼儿在长到18个月或24个月后就会显示这些动作。但在某些孩子的身上，这种要求上厕所的动作会发生得更早，或更晚。相比之下，男孩要求上厕所的意识比女孩来得晚。

　　绝大部分宝宝是在2岁4个月左右完成的白天训练，到3岁左右完成夜间训练，并且男宝宝所花费的训练时间要超过女宝宝。所以等宝宝真正到了适合如厕训练的年龄再开始训练，会使他的如厕自理能力培养得到事半功倍的效果。

　　训练从大便开始，自己擦干净

　　首都儿研所附属儿童医院保健科主治医师李梅介绍，相对于小便，宝宝每天大便的次数少，比较容易实现定时定点排便。一般情况下，大便次数少的宝宝，训练更易成功。

　　无论男孩女孩，刚开始，大小便都可以坐在坐便器上进行。需要提醒的是，要同时训练宝宝自己擦干净小屁屁。这一环节不完成，如厕训练就不能算完整，爸妈要示范正确的擦拭方向（尤其是女孩，大便后一定要从前往后擦，以防尿路感染），多次以后，宝宝就会了。怕宝宝弄脏手，督促便后洗手就可以。

宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图 　　遵循快乐原则

　　首都儿科研究所生长发育研究室副主任医师孙淑英认为，要遵循快乐原则。比如坐盆训练，如果宝宝特别不愿意，家长也不要让他坐很久；建议将宝宝的便盆放在厕所里大人坐便器的旁边；或者放在宝宝的房间里，在一个亮堂干净的地方；或者给宝宝弄一个小小的好看的坐便器，让宝宝觉得坐在上面大小便也像做游戏一样，但是又是在一个特定的时期去做。

　　一定要注意避免伤害，家长在训练中不宜采取打骂的方式。

　　如何消除宝宝的抗拒

　　李梅介绍，有些宝宝还没有准备好，家长就开始训练，宝宝挫败感比较强，会比较抗拒。要等宝宝准备好了再开始训练，训练时要和颜悦色。

　　开始训练时，家长要想办法消除宝宝的恐惧，比如让宝宝逐步熟悉自己的尿桶或如厕椅，经常带他去坐一坐，刚开始不必拉下裤子。好奇心强的宝宝可能会对“彩色玩具”感兴趣，爸妈不妨在他坐稳后在旁边讲故事。

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父母给宝宝进行早期要避免误区

　　“老师，我的孩子2岁半就能认识好多字了，会背30多首古诗，还会从1一直数到100呢！ ”说这话的家长露出欣喜之色，也十分希望从早教老师那里得到“孩子很聪明”的认同。然而经过专业的早教测试结果发现，孩子动手拼摆图形的能力很差，经常混淆上下、前后、左右等方位，推理概括能力也比同龄孩子差，不能给蔬菜、水果、衣服等图形作基本分类，对此，家长的解释是：“我们在家没教过这些。 ”这反映出家长对衡量宝宝智力发育水平的标准还不清楚。

　　许多父母觉得孩子认字多、背诗多就是聪明，否则担心孩子会不会是“笨”、或“智力差”。对此，东方爱婴早教专家季文兰老师提醒说，宝宝的智力发育水平是由五项能力的全面发展来衡量的。

　　大运动能力是从事一切运动、活动所必需的技能，可以帮助孩子接触、探索周围的环境，体验成功的喜悦；精细动作主要指手眼协调动作，通过接触物体，孩子可以了解各种物体的属性，学会自己做事，逐步掌握更多的复杂技巧，以增强自信，促进认知的发展；言语能力对孩子社会性的发展至关重要，它对认知过程具有概括作用，对心理活动和行为具有调节作用；认知能力是孩子学习能力发展的真正开始，它能培养孩子自己解决问题的能力；情绪和社会行为是孩子个性重要组成部分，它帮助孩子从自然人到社会人的转变，更好地适应社会。只有这几方面有机地结合在一起，协调、全面发展，才能称得上“聪明”、“智商高”。如果把孩子关在家里，教他认字、背诗、计算、以期待培养出“神童、天才”那么只会导致孩子的畸形。这样的孩子也许短时期里会显得比别的孩子在某些方面强些，但若长期忽视大运动、精细运动、社会行为能力等方面的培养发展，最终就会失去这暂时的优势，严重的甚至会使孩子失去学习兴趣，最终一事无成。

　　开发智力要依靠日常生活。季文兰说，孩子的日常生活是进行智力开发的最佳机会和最好场所。这样一个课例：钥匙开锁，让宝宝左手拿锁，右手拿tuLaoShi.com钥匙，这也是为了积累宝宝的生活经验。在家里，我们就可以让宝宝做开锁的工作。室内外环境、日常用品、生活中发生和各种事物都可以成为智力开发的现成材料，参观、游玩、劳动、游戏及学习，都可以成为智力开发的手段，也是让孩子有大脑中有一个量的积累。孩子到2岁左右，作为家长就可以带孩子上动物园，让他描述大象，就需要运用细致、敏锐的观察能力，广泛持久的注意力，流畅、清晰的语言能力；让孩子找找大街的交通工具，讲讲它们的异同，就能培养他们的抽象概括能力，只有在日常生活的锻炼中，孩子的智力才能真正得到发展。

　　智力的各个组成成分是相辅相成的，每一种能力水平的高低，都会直接影响智力水平的高低；而且，某一种能力水平，还会影响到其他组成成分的水平，所以，家庭早期智力开发一定要注意全面性。

治疗宝宝咳嗽 谨防五大误区

　　每个父母都希望自己的宝宝健健康康，无病无痛地快乐生活，茁壮成长。但因为宝宝自身免疫系统尚未发育完全以及父母们喂养照顾得不得当等等内外因素，宝宝就会患上腹泻、咳嗽等等常见疾病。

　　其实这样常见的疾病无需过分担心，正如我们常言道：一年长长是要感冒咳嗽一两次的，这样才能检验自身的免疫系统，只要治疗得当那就没问题了。但很多时候父母常用治疗自己的方式来治疗宝宝咳嗽，毕竟宝宝和成人不一样。更有甚者，父母的这些治疗方式都是老一派的做法，成人和宝宝都不适用的。所以在治疗宝宝咳嗽的问题上，需要谨防以下的误区。

　　第一，急于止咳。咳嗽是幼儿常见病，而且在宝宝身上会表现得非常明显。看到宝宝咳得喘不过气，父母怎么能不心疼呢?因此急忙适用止咳的药物，想在短时间内让宝宝不咳嗽。但这样往往适得其反。殊不知，咳嗽是人体的防御反射之一，能把呼吸道内的异物与分泌物排出体外，所以咳嗽不必急于止咳，应该先考虑祛痰。服用祛痰药物的同时给宝宝多补充一些水分，使痰液变稀，有利于宝宝排痰。

　　第二，乱用民间食疗方式。坊间口口相传的治疗咳嗽的食疗方子最常见的就是冰糖炖雪梨。父母都会想，这样的食材只要买的不是劣质产品，肯定对宝宝无害的，而且甜甜的，宝宝应该不会反感。殊不知，宝宝咳嗽分为很多种类的，不同种类有不同的治疗方法。同样的，在没判断清楚宝宝咳嗽是属于哪一种，是不能用冰糖炖雪梨做治疗的，有时还会出现反效果的。

　　第三，拖延宝宝咳嗽的时间。父母都会第一时间依靠自身累积的方法治疗宝宝，这是无可厚非的，但有时宝宝总是轻微咳嗽，不发烧也不流鼻涕，父母就会以为这不严重，或算已经治疗好了。但如果宝宝咳嗽超过四个星期，一定要上医院找医生诊断治疗，千万不能拖延。

　　第四，切忌超之过急，频繁转换医生和药物。咳嗽一般要3到15 天才能好，已经到医院看病开药的父母不要一发现宝宝又咳嗽就急忙换药换医生。一旦更换，等于又给宝宝增加负担，宝宝身体又得重新适应新的药物。

　　第五，宝宝咳嗽使用成人止咳药。这是肯定错误的。宝宝与成人不仅体重不一样，更有生理、病理方面的差别，如宝宝由于肝、肾等脏器发育不完善，酶系统发育不完全，对药物代谢能力差，很容易发生不良反应，因此应该选择专为儿童设计的产品。

　　总而言之，宝宝咳嗽不能用以前的“常理”判断和治疗。每一个病都有因为种类的不同而治疗方式不同，虽然表面上我们都看到只是咳嗽而已。可以上网查学习育儿知识，并且可以做了一份宝宝常见病的记录，分门别类，条理清晰，这样使用起来就很方便。若是没有这样的时间，可以第一时间带宝宝上有质量保证的医院检查，这样更加妥当。千万别踏进“误区”，给宝宝健康增加多一份隐患。

警惕！宝宝英文早教的五大误区

　　“One two three four five…..”看着2岁多的宝宝熟练的背起英文数字，满脸神气，不由让爸爸妈妈的自豪感升起!是啊，想想自己当年，可能小学快毕业才刚刚接触英文，大学毕业才勉强过了4级，失去了很多需要英文好才能胜任的好工作，于是，一种“应该让宝宝早点学好英文将来才有更好的机会”的观念也早早的在爸爸妈妈心中埋下种子，更趁着早教的春风盛行开来。

　　当越来越多的父母开始重视英文教育，便应运而生了各种针对宝宝的培训学校和早教课程，但鱼龙混杂之中，更是误区重重，家长们，你们真的知道如何让宝宝们顺利的接受启蒙的英文教育了么?也许以下误区中你会看到问题所在——

　　误区一：过于重视英文，期望值过高

　　美国著名的早教机构金宝贝在中国居然不开设专门的“英文课”，但是所有课程却又都用英文教学，着实让不少家长费解。国内有教育专家指出，这样做，其实是对中国爸妈们的一种理念辅导。此话何解?其实，任何一门语言只是工具，没有必要将学习英文当做孩子的头等大事，相比之下，提高孩子的情商，先成为一个合格的社会人才是最重要的事。所以，中国宝宝们学英文的第一个误区就在于家长过分重视英文的作用，更对宝宝的英文启蒙期望过高。

　　针对这一误区，早教专家建议：宝宝从小开始接触英文固然没错，但不应该成为家长对孩子的主要要求，更不应该期望值过高!学会玩、学会创造、学会找到自己的快乐、学会尊重自己和别人比学英文更难也更重要。所以在金宝贝的早教课上，即便是全英文环境，也不会刻意给孩子制造“学习英文”的压力，也是这层意义。

　　误区二：过早让宝宝读写英文和双语翻译

　　很多家长都会觉得自己的英文很不好，主要问题就在“哑巴英语”和词汇量太少。因此，一些爸爸妈妈错误的认为，找一些单词卡片，让孩子尽早认识这些单词，反复诵读，学会字母、单词、句型，会背了就能更快的学会英语，为了帮孩子甚至要求从小开始逐字逐句的让孩子自己“翻译”，岂知，这样做大错特错!

　　语言学家早已发现，学习外语的最佳途径其实非常类似于母语的学习过程，让宝宝先从“听”、“说”开始，不必逐字逐句解释，当宝宝“耳熟能详”之后的小学阶段再逐步过渡到“读”“写”，才能避免“哑巴英语”。比如在金宝贝的课堂上你也许就会发现，老师全程英文，而且从来不会停下来具体教“come on”、“good bye”、“turn around”、“shake hands”这些词的中文含义，只是通过不同的情境、动作再现这些内容，宝宝们完全可以在几次课程后就明白老师所说的内容，如母语一般自然而然的做出反应!一段时间下来，很多家长惊喜的发现宝宝虽然没有专门参加英文课，没有逐个学单词字母，更不会有活人字典随时充当中文翻译，但很多常用英文他们完全听得懂而且说得出!

　　误区三：用大人的方法学习“背诵”英文

　　误区二的衍生便是错误的学习方法。爸妈们小时候学英文往往就是靠背单词，背句型tuLaoShi.com、背课文，加上隔三差五的考核，压力很大，效果也很差，而且很容易反感，学习外语反倒成了一种负担，这也是许多家长英文学不好的主要原因。比如RED这个单词，过往的学习方法是“R-E-D”背字母捎带着中文意思一起背，于是出现“红色RED、黄色YELLOW”这样的学英文方式。许多爸妈正襟危坐地拿着字母表或者单词表，有板有眼地教孩子"苹果念apple，笔念pen"，用中文做中介教孩子学英语，非常不妥。

　　宝宝的启蒙学习中，英文对他们来说不应该是一种新的技能，需要克服重重困难刻苦学习到，反倒应该是在轻松有趣的氛围里自然而然掌握，就如同掌握家乡的方言。比如金宝贝的育乐课程，每个环节都是英文，甚至还有英文故事，但通过老师的形体语言和故事绘本的形象表达，在各种游戏、课程、场合中自然而然的接触到英文，通过体验潜移默化的掌握英文，这才是最好的方法。比如，一个2岁的宝宝可能不知道恐龙这个词英文怎么写，但是他会在金宝贝的不同课程中接触到“dinosaur”，看见恐龙的形象他们已经可以脱口而出Dinosaur，甚至学会了“Roar”这个单词来表示恐龙的叫声。

　　误区四：过于追求“数量”效果

　　“我儿子已经会200个英文单词了;我女儿已经学会10种句型。”在很多培训中，数量常常成为家长们的主要追求，仿佛这样就值得了学费。一些针对宝宝的培训课程，脱离宝宝的成长实际，让宝宝们学习背诵一些完全没有体验的单词，因为用数量来衡量仿佛比较合理。

　　实际上，通过营造不同的氛围情景，自然而然的让宝宝们从小接触到这些情境中的英文，即使他们不是100%都理解，但对于他们将来的学校英文学习已经非常有帮助。比如，在金宝贝的课中，各种游戏、美术创意甚至运动、扮家家都会有不同的英文出现，而和日常生活相关的词汇、句子更是在每节课都能有不同的呈现，久而久之，孩子们已经掌握了大量生活英语和课程相关的英文句子，能够表达自己，甚至知道“Beetles”的涵义，因为在音乐课环节中会有专题，不用教这个词的含义孩子们就知道甲壳虫乐队和他们的著名歌曲，虽然宝宝们看见单词了可能还是不太知道，但对于这些词的真正意思理解甚至比大人还要深刻，还会唱出大人也望尘莫及的英文歌曲，这些完全不是依靠老师拿着单词表、歌谱教授的，反倒是宝宝们在反复的游戏、体验中真正掌握了的，寓教于乐学英文意义也在于此。

　　误区五：宝宝学英文依赖老师、学校

　　很多家长觉得自己英文不好，所以宝宝的启蒙阶段只好依赖专门的课程，其实，每周一、二次的课程毕竟时间有限，指望老师一手教会是不现实的。实际上，无论水平如何，家长都可以借助早教课程的机会和宝宝同步学习，并借助一些工具配合老师在家中练习，通过重复、情景再现、角色扮演、不限时间地点的帮助宝宝们巩固，而除了金宝贝课堂的内容，一些CD、英文卡通同样可以扮演启蒙老师的作用，家长需要一起参与进去，真正和宝宝互动起来，才能营造轻松有趣自然而然的学习氛围。

　　无论如何，3岁左右的宝宝甚至6岁的儿童，在启蒙英文学习的过程中避开以上五大误区，家长首先要调整心态，不功利不急躁不攀比，用体验+游戏的方式，自然而然潜移默化的在重复中巩固掌握英文，用学习母语的先听说为主，不以学习成效考核来评判、压迫宝宝，营造寓教于乐的英文环境，才是宝宝英文早教的上上策。

6步骤让宝宝学会自己如厕

　　面对日渐长大的宝宝，很多父母都开始考虑：是不是应该让宝宝大小便自理了？男宝宝女宝宝具体的操作方法是一样的吗？几岁训练是最佳时机？应该怎样训练呢？

　　学会如厕是宝宝成长中的一个里程碑，而且这一里程碑对父母来说也同样意味深长。可很多新妈妈们以为男宝宝，女宝宝的如厕训练都一样，一般都可由妈妈亲自代劳，可实际上这里面还是有很大学问的。

　　坐便器的选择

　　训练用的坐便器，最好是选择宝宝自己喜欢的座椅式坐便器。这有利于激发宝宝如厕的兴趣。选择坐便器时应注意，坐便器应该牢固、舒适、高低适宜，宝宝坐上去时，双脚应正好着地。

　　男宝宝：男宝宝在才开始学习如厕的时候可以不着急买坐便器，可以先用塑料瓶给宝宝做排便训练，当他稍大一些的时候，再去选择一款合适宝宝的坐便器。

　　女宝宝：对于女宝宝，妈妈可以准备一个类似于玩具的、配置鲜艳色彩或声音的便盆，让对色彩情有独钟的女宝宝对这个“彩色玩具”不抗拒。

　　如厕训练5信号

　　宝宝到底什么时候才可以脱离尿布生活呀?这可是年轻父母开始训练宝宝如厕时遇到的头等问题。究竟什么时候开始进行，要视情况而决定。下面5个信号提示你的宝宝可以开始使用便盆了：

　　信号1：宝宝在便后能感觉到尿布或者纸尿裤湿了，通过语言或者动作表达不舒服的感觉。

　　信号2：宝宝能在口头上或行动上表达想解便的想法。

　　信号3：宝宝每天都在固定的时间段大便。

　　信号4：宝宝对成人上厕所的行为表示感兴趣，甚至还会在马桶上坐一小会儿。

　　信号5：宝宝可以保持尿片干燥达两小时以上，睡觉醒来时尿布也没有湿。

　　Tips

　　选对时间很重要！

　　绝大部分宝宝是在2岁4个月左右完成的白天训练，到3岁左右完成夜间训练，并且男宝宝所花费的训练时间要超过女宝宝。所以等宝宝真正到了适合如厕训练的年龄再开始训练，会使他的如厕自理能力培养得到事半功倍的效果。

　　如厕课程6步走

　　STEP1 发“排便信号”

　　教宝宝如厕时，首先应教宝宝学会自己发出“排便信号”，可以是身体的，如两腿夹紧，也可以是口头的“嘘嘘”、“便便”，来告诉父母他们要上厕所了。

　　如厕小贴士：属于宝宝的如厕椅最好放在卫生间内或放在宝宝自己的房间里。宝宝乐意在客厅里开辟他的“游戏场”时，如厕椅也可以放到他的近处。如厕椅放置时最好是“就近原则”。

　　STEP2 脱裤子

　　带宝宝到坐便器旁，让宝宝学会自己把裤子脱下，退到脚部的位置，如果宝宝做的好，父母要及时的表扬和鼓励，等他掌握脱松紧带的裤子以后，可以练习脱复杂一些的裤子。

　　如厕小贴士：如果是男宝宝小便，则需要将裤子脱至大腿中部，分开两腿，掏出小鸡鸡，小便时不淋湿衣裤即可。

　　STEP3 坐在便器上

　　带宝宝到坐便器旁，让宝宝逐步熟悉自己的尿桶或如厕椅，经常带他去坐一坐，不必拉下裤子。只要让他适应坐在上面就可以了，等宝宝明白便盆的概念，就可以继续以下步骤了。

　　如厕小贴士：对低年龄段的宝宝有时候自己不会发现有便意，这时可以让他去坐一坐，而不必拉下裤子，让宝宝有个使用便盆的意识。

宫外孕 湿疹 怀孕的表现 手足口病症状 宝宝感冒流鼻涕怎么办 孕中期注意事项 怀孕吃什么好 盆腔炎有什么症状 怀孕三个月胎儿图 　　STEP4 排便

　　把水龙头打开，让宝宝听着“哗哗”的水声排便。让宝宝保持一个特定的姿势，然后用“嘘嘘”声诱导宝宝排小便;用“嗯、嗯”声促使宝宝排大便。

　　如厕小贴士：想要宝宝养成良好的如厕习惯，一开始在他用便盆大小便时，就不要让宝宝玩玩具、吃东西，注意避免宝宝长时间坐在便盆上，形成习惯性便秘。

　　STEP5 清洁屁屁

　　训练宝宝自己擦干净屁股。开始时父母可以为宝宝代劳, 让宝宝翘起屁股，方便父母给他清洁屁屁。但稍大一点时就要让宝宝学会自己清洁小屁屁了。

　　如厕小贴士：让宝宝把内裤和外裤拉上，父母可以帮助整理一下裤子。可以教他在大人的坐便器上排便，排完便后，教宝宝盖好马桶盖，再放水冲，养成良好的卫生习惯。

　　STEP6 洗手

　　把宝宝带到水池边，打开水龙头，让宝宝自己洗手，然后用擦手毛巾把手擦干。最好以后每次如厕都要养成便后洗手的卫生习惯。

　　如厕小贴士：对宝宝能够自己顺利完成排便过程或有进步时都应给予恰当的表扬，这些称赞的话语，可以让宝宝体会如厕的舒心和快捷。否则，就会适得其反了。>>百科详解：【如厕训练】

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