、让孩子知道并感恩家长给他的爱。
孩子不孝敬父母是父母娇惯的结果,也是"妈妈爱吃鱼头"行为"榜样"的结果。有些父母对孩子的要求百依百顺,自己不吃,让孩子吃,自己不穿,让孩子穿,甚至给孩子当马骑,使孩子感觉到父母这么做是理所应当的。有些父母有好吃的总是先让给孩子,有吃的总是把最好的留给孩子,自己吃"鱼头",还谎称自己喜欢吃"鱼头",久而久之,对孩子的"爱"在无形中使孩子形成了一种思维定势,这就是以我为中心,非我莫属的自私霸道的坏习惯,孝心的培养也就无从谈起。22、让孩子知道并感受父母的艰辛。
有句古话,很耐人寻味:贫穷出孝子。对此我是这样理解的:因为穷,所以孩子更容易体味到父母的艰辛,倍觉父母爱的可贵;因为穷,所以孩子从小就懂得帮助父母做事,容易形成关心父母、体贴父母、帮助父母的品质与习惯。如果我们只知道奉献,只知道对孩子无私的爱,而不知道把自己的劳动与付出呈现给孩子从而教育孩子,孩子也就无从感受到父母对他的恩爱。曾有报道:有一位0多岁的老先生,离乡背井在北京某高校门口拉小提琴,为女儿筹措学费,老父在街头卖艺三年,他2岁的女儿竟毫不知情。老先生这种"暗地里的爱"让人感动,但实在不足取。爱,要让孩子知道,才能激发起孩子的爱心,引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。、让孩子知道并稔熟孝的故事。
孝,是我们中华民族的传统美德,有许许多多美丽动人的孝的故事。父母可充分利用这些故事,让传统的美德流淌在孩子的血脉里。"羊儿跪乳,乌鸦反哺",教孩子明白孝心是真理和天性;"孔融让梨",使孩子懂得分享;"香九龄,能温席。孝于亲,所当执。"让孩子懂得关心父母,爱在细微处。与孩子共读一篇文章,如《孝心无价》;共唱一首歌,如《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《常回家看看》《烛光里的妈妈》;共诵一首诗词,如《游子吟》、《妈妈的雨季》、《妈妈,我的守护神》等。在亲子互动的活动中,不仅可以尽情地享受天伦之乐,而且可以在潜移默化中使孩子养成孝敬长辈的好品德。、父母要做孝道的榜样
父母也会有自己的长辈,父母要在孩子面前做一个有孝心的榜样。陈匀的爷爷今年已经九十岁了,他现在是全家人的活宝,事事都在全家人的密切关注下进行着,很怕他受到伤害。爷爷每天早晨都起得很早,要到楼下的小花园里去遛弯儿,和那儿的老人一起聊会儿天,妈妈就会每天第一个起床,给爷爷准备他爱喝的豆浆和早点,让他一回来就能吃。如果他回来晚了,就先用水温上。父母对爷爷这些生活细节上的照顾,陈匀都是看在眼里,记在心里的。平时他自己也是对爷爷照顾有加,对父母也很体贴,让他们能够对自己很放心,父母很感欣慰。、让男孩有表达孝心的机会
父母不要剥夺了孩子表达孝心的机会,藏起自己的一半爱来爱男孩,让男孩用爱来爱自己的父母。刘清的妈妈知道小区里最近新开了一家烤面包店,这天周末,大家都在家,妈妈就去买了一只热腾腾的面包回来了。刘清撕开包装纸就去扯面包,妈妈一看,就对他说,你看爸爸在家里忙着画了半天的工程图了,你是他儿子,是不是要有所表示啊?刘清一听,知道妈妈是什么意思,便拿着面包先送给了爸爸。妈妈对他说,那你就吃另一个面包吧,刘清便跟妈妈说,还是你吃吧。妈妈笑了,对他说,你吃吧,看你馋的,妈妈吃哪儿都一样。刘清就拿起另一个高兴地吃了起来。、鼓励男孩的孝心举动
当男孩做出了一些有孝心的事情时,父母要及时给予鼓励。刘强三岁时,听妈妈讲了孔融让梨的故事,就在吃苹果的时候,选出了一个最大的对妈妈说:“妈妈你吃。”妈妈看到孩子的举动,没有觉得幼稚和好笑,也没有推辞,而是大大方方地接了过来,拍了一下刘强的肩膀说:“宝宝真乖,会心疼妈妈了,真是个好孩子。”刘强看到妈妈高兴地吃下了自己选的水果,心里也是乐滋滋的。他也觉得自己是做了一件很好的事。、不可过度地溺爱男孩
父母如果平时把孩子当作小皇帝一样来供养,也就不要怪孩子日后太以自我为中心,太不把父母放在眼里了。父母的溺爱其实是孩子的毒药,会培养出孩子很多毛病。在过度溺爱下长大的男孩,会缺乏孝心。他们的心里已经形成了一种观点,父母为自己所做的一切都是理所当然的,自己也不需要去感恩,去对他们回报关怀与爱。这样的结局是教育的悲哀,也是父母的悲哀。、让男孩学会与父母换位思考
父母一定不要过度保护自己的孩子,要让孩子能够从小自己的事情自己做,学会最基本的生活自理,然后再学会对家庭承担应有的责任,这样一来,孩子就可以体会到父母对家庭的付出,会从父母的角度去考虑问题了。孝心的养成也需要孩子能够从父母的角度去考虑问题,从而关心和体贴父母。自己的事情自己来做,也就是在培养孩子对自己的事情负责的能力,从而学会对父母负责,践行自己应尽的孝道,让父母也能在孩子的关爱下生活。
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