如何教宝宝认识颜色、辨别颜色呢？

如何培养宝宝的探索能力

如何培养宝宝的探索能力1、让宝宝获得珍贵的直接经验通过亲身实践和亲身体验得到的直接经验是很宝贵的，相比机械记忆的间接经验，直接经验更能被宝宝掌握，并内化成个人能力的一部分。你当然可以一边阻止宝宝吃生饺子，一边很亲切地告诉宝宝生饺子不能吃的原因，但这远远比不上让宝宝亲自尝试一下来得印象深刻。宝宝一生要走的路还那么长，你不可能每次都在他要吃生饺子时都恰巧在他身旁。宝宝亲身尝试开始的时间越早越好，因为能力的培养是依靠经验的累积，体验越早、经验越多、能力也越强。这样的宝宝以后长大了，你也可以放心地让他去闯天下。2、别扼杀了好奇心对于刚出生的宝宝而言，这世界是多么神奇啊，他们什么都想知道。他们观察、他们尝试、他们比较，在探索中自得其乐。他们东摸摸、西摸摸、什么都往嘴里塞，到稍微大一点了，就开始弄坏玩具，撕坏东西，会说话了就开始不停地问为什么。这都是由于好奇心的驱使，是要培养一个充满创意和想象力的宝宝呢，还是要一个呆呆的、懒惰的宝宝，很大程度上取决于家长的引导，是否能够提供一个让宝宝探索认识世界的环境。爸妈们不要太过保护，也不要缺乏耐心。3、和宝宝一起探索世界4～6岁，这一时期的宝宝，依然有着强烈的好奇心，加上日渐增强的观察力、思考能力和动手能力，他们的探索能力空前增强。妈妈可能会突然觉得宝宝有时又点烦，要不整天就问为什么，天为什么是蓝的?树叶为什么是绿的？为什么我是男孩子……，他们可以在一切日常的现象和事实上加上一个为什么。要不就是成天搞破坏，今天闹钟被拆了，明天花盆里的花和土被抠出来了，后天又把金鱼喂撑死了……该如何对待这一时期的宝宝呢？与这个时期的宝宝交流，爸爸妈妈的智慧非常重要，否则就可能扼杀了宝宝的好奇心和想象力。4、多问宝宝几个为什么这一时期宝宝会有很多成人看不懂甚至看了很恼怒的行为，就比如上面提到的那些破坏行为，漂亮的花不让好好地开着，却给你倒了出来;闹钟被拆成一堆零件无法还原，诸如此类无法想象的事情还会有很多。看到这些场景很多家长可能会怒火中烧，但是一定要记住别急着向孩子发火，也许他在花盆里发现一个蚂蚁窝，兴致勃勃考察了蚂蚁的巢穴，甚至看到了蚁后和蚂蚁的蛋宝宝；也许他只是想看看是什么驱动着那些指针在转动……。问问宝宝为什么吧，宝宝的每个行为都会有一个原因，如果你能让宝宝说出动因，甚至开心地与他分享他探索的结果，甚至与他一起做更多的探索，一个小小的科学家会就此受到最好的启蒙教育。5、鼓励想象而不是解释道理这一时期宝宝的很多为什么并不是真的追究背后的道理，更多的时候只是为了从大人那里得到一个说法。而宝宝的很多问题也不是每一个成人都能够解答的，然而，即便是成人能给出科学的解释，宝宝也未必就能理解。而且这一时期的宝宝会对世界万象有很多基于自己经验的解释，因此，换一种思路，让宝宝说出自己的思考和解释，鼓励宝宝自己进行想象比给出一个科学的答案更重要。比如当宝宝问妈妈，太阳为什么会下山时，你可以充分发挥想象力告诉宝宝一个故事般的答案，如妈妈要上班下班，太阳公公也要上班下班或太阳公公瞌睡了，要回去睡觉了，月亮婆婆要出来了，所以太阳公公要先走……并鼓励宝宝说说他是怎么想的，而没有必要去解释地球的公转和自转的科学道理。

如何教宝宝认识颜色、辨别颜色呢？

　如何教宝宝认识颜色、辨别颜色呢？1、多为小宝宝提供一些丰富的色彩，可以在宝宝的居室里贴上一些色彩调和的画片挂历，在宝宝的小床上经常换上一些颜色温柔的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩蜡。在宝宝的视线内还可以摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激，对宝宝辨认颜色有很大的帮助。2、当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，成人可以指着这些玩具对宝宝说：这是红气球，那是小白兔，这是黄花等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知和记忆。3、当宝宝长到快1岁，咿呀学语时，成人和宝宝可以一起做我说，宝宝指的游戏。例如：你指着几种颜色的气球问哪只是红气球，哪只是蓝气球?让宝宝用手去指，指对了就亲亲宝宝，并说：宝宝真乖，这是红气球。如宝宝指错了，就说： 再看看，哪只是红气球?宝宝还是指不出，成人就要反复指着红气球说这是红气球。宝宝认识红色以后再认识绿色。也可变换说：这是红气球呢，还是绿气球?让宝宝学发红、绿、蓝的音。还可放上各种颜色的玩具，让宝宝按成人的要求拿出同颜色的玩具。4、宝宝到1岁多时，成人可用各种颜色笔画些宝宝熟悉的植物、动物、水果等,如：太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸡、小狗、小兔、小鸭等，并边画边说：这是红太阳，这是绿色的草地，这是小黄鸡等等。也可把各色蜡笔放在一起，让宝宝帮助拿颜色，如画红花，成人可说请宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花……只要反复训练，方法得当，循循善诱，宝宝到3岁时，完全可以认识红、黄、绿、黑、白五种颜色了。

父母怎样利用日常环境，让宝宝爱上颜色？

父母怎样利用日常环境，让宝宝爱上颜色？尽管4个月的宝宝，他的色彩视觉能力就已经接近成人的水平，但真正的色彩认知学习约在孩子1岁半前后进行比较适宜。色彩学习比较于香蕉、苹果等形象事物学习要难得多，色彩的学习过程要更抽象、更难识记，容易引起混淆。因此，对于1岁以内的宝宝，父母主要是在生活中多为宝宝创造五彩缤纷的世界，让宝宝爱上色彩。1、装饰一个五颜六色的宝宝房。心理学家研究发现，婴儿一般比较喜欢黄色、橙色、浅蓝、浅绿等较为明快的颜色，在这种色彩环境中成长的孩子往往智商较高。由此可见，父母在居家布置上，应充分考虑色彩效应，使孩子拥有一个欢快、明朗的色彩环境。在宝宝的小居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。2、给宝宝穿各种颜色的衣服。宝宝衣服的色彩应该多一点，灰暗色调的、明亮色调的服装都要有，否则很可能因为长期看同一色系，导致视觉迟钝。但注意，不要选择颜色鲜艳、浓重的衣服，或经过抗皱处理的或漂白的童装，因为这类衣物的甲醛含量较高。3、在宝宝的视线内摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具、彩色图案的布书等，如果是能发出声响的彩色玩具，宝宝会更喜欢。由于4-6个月大小的宝宝视力范围很有限，因此父母有时候也可以抱起孩子，让他们近距离观察各种色彩。这不仅对宝宝进行视觉刺激，也对大脑发育有良好的刺激作用。4、到6个月大的时候，宝宝已经能盯着某种颜色或转动头部看到别的颜色时，爸爸妈妈要经常指着这个玩具对宝宝说：这是红气球，那是小白兔，这是黄花等用语言加以描述，加深宝宝对颜色的感知。日常生活中的物品都是宝宝感知色彩的好道具，随时随地都可进行培训。5、和宝宝玩些小游戏。家长还可以拿着玩具和孩子玩躲猫猫。一边在宝宝眼前摇着彩色玩具，一边将玩具藏到身后。在宝宝疑惑时，再猛地将玩具在孩子眼前亮出来。当玩具瞬间出现在宝宝眼前，他会一下子变得高兴。而这个过程对视觉刺激效果是非常好的。