2到4岁宝宝培养独立穿戴习惯

4种父母情绪影响孩子心理发育

　父母是幼儿最亲密、最直接的生活与成长伙伴，为人父母者的生活行为对幼儿的成长有着直接的影响。这其中，父母的情绪直接影响幼儿的心理健康发育。社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素；父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人待物谦虚礼貌，有助于幼儿的心理健康发育；而如果父母在家里经常情绪恶劣，吵架斗嘴，则会让幼儿经常处于紧张和恐惧之中，对于孩子的心理发育极其不利。因而，从幼儿的心理健康发育角度出发，家长在日常家庭生活中要注特别意情绪控制，谨防幼儿因父母不良情绪而影响正常的心理发育。好育园专家提醒家长，为了孩子的心理健康发育，以下几点情绪控制特别需要注意：1、不要在孩子面前吵架动粗。父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安，心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。3、不要在孩子面前责骂或批评他人。有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式，会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。4、不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。

2到4岁宝宝培养独立穿戴习惯

　2岁以后就要开始尝试让宝宝独立做事了。从独立吃饭开始，逐渐独立穿鞋、穿衣、如厕，一步步脱离父母的怀抱，为入园、上学打好基础。宝宝独立穿拖鞋子、衣物，可不是一句自己穿去就简单OK了。其中有哪些需要我们注意的呢？天才妈妈们过来学习下，交流下！当宝宝2岁半～3岁○穿脱鞋子不用帮两岁半的孩子，大都能控制自己身体的平衡了，手和脚的动作也很灵活了。这是训练他们能够自己穿鞋、脱鞋的比较好的时机，同时，穿鞋、脱鞋还有助于提升宝宝手、眼和整个身体协调能力的发展。操作要点：带粘扣的鞋容易穿脱，是宝宝的首选。穿鞋前告诉孩子如何区分左右脚：让孩子将鞋子放在自己的前方、鞋的头部朝前，如果看到两只鞋合拢，中间有一个小洞表明是对的；如果没有这个小洞则说明放反了。之后，给宝宝做出穿鞋的样子：将脚伸进鞋里，趾尖使劲儿朝前顶，待脚全部伸进去，再把后跟拉起来，将粘扣轻轻一按就好了。刚开始学习，宝宝左右不分是常有的事。遇到这种情况，不妨问宝宝：两只脚舒服吗？如果不，把两只鞋调换一下试一试。再让他体会一下两只脚的感受。经历几次之后，即使宝宝再穿反了鞋子，也会马上意识到可能是哪儿出了问题，并知道该如何解决。○亲手穿上小衣裳看到妈妈给自己穿衣服，很多宝宝也跃跃欲试，这时妈妈不妨趁热打铁，边鼓励边有耐心地协助他。操作要点：学系扣子，是宝宝学穿衣的第一步。妈妈可以把上衣平铺在床上，将扣子和对应的扣眼指给宝宝看，告诉他如何将扣子穿到相应的扣眼中，把扣子的一半塞进扣孔，让宝宝从扣孔里拉出来;也可以和他玩帮娃娃扣纽扣的游戏。掌握了这个要领，就有了一半成功的把握。最初可选择开襟式衣服给宝宝练习，让孩子将一只手伸入袖中、再将另一只手伸入另一只袖中，然后自己扣上扣子。学穿套头的衣服时，要教孩子分清衣服的前后：领口高的部分是后面，领口低、有口袋的是前面；有缝衣线的是里面。穿时先把头钻进上面的大洞里，然后再把胳膊分别伸到两边的小洞里，把衣服拉下来就可以了。买衣服的时候要注意，宝宝的套头衫领口一定要宽松。学穿裤子，也要分清前后里外开始。裤腰上有标签的是后面，有漂亮图案的是前面。教宝宝把裤子前面朝上放在床上，把一条腿伸到一条裤管里，把小脚露出来，再把另一条腿伸到另一条裤管里，把脚露出来，然后站起来，将裤子拉上去就可以了。在学习的过程中，父母需要缓慢而详细地多次示范给宝宝，指导孩子反复实践。当宝宝3岁～4岁○穿脱衣服有顺序宝宝学会自己穿、脱衣服后，可以逐步训练他们在这项操作中遵循一定的次序。操作要点：睡觉前，妈妈提醒宝宝把衣服由外而内一件件地脱，最先脱下来的外衣放下面、后脱下的内衣放上面；睡醒后按次序穿上先穿上面的内衣、再穿下面的外衣。这项练习最好从夏天转入秋天时开始，因为那时穿的衣服少，比较好操作；等到冬天穿的衣服多了，宝宝也大致掌握技巧了。温馨小贴士因为宝宝之间存在个体差异，对于自理能力的各方面，不能简单地要求所有宝宝步调一致。并且，妈妈们不必拿宝宝的这些事情来互相比较。而当宝宝在某方面落后时，妈妈也不必灰心丧气，因为这种 落后可能只是暂时的。

教会幼儿合理洗手方法

正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的内容之一，能有效地防止肠道疾病的传播。在与患者接触后、触摸眼、口、鼻前、打喷嚏或漱口后，如厕后，戴口罩前及债口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后等均应及时洗手。幼儿较合理的六步洗手方法是：湿、搓、冲、捧、甩、擦。一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液二、搓：手心、手背、指缝相对搓揉20秒㈠ 掌心相对，手指并拢相互摩擦；㈡ 手心对手背沿指缝相互擦搓，交换进行；㈢ 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；㈣ 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；㈤ 弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；㈥ 指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；㈦ 搓洗手腕，交换进行。三、冲：用清水把手冲洗干净四、捧：用手捧清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头五、甩：双手五指自然下垂，在水池里甩上三甩，防止手上的水滴在地上六、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干