家长怎样做 能让孩子变成一个有主见的人

2－3岁儿童行为准则

　当孩子到了可以和你辩论的年龄时，你应告诉他什么是行为准则。他长大后应该意识到行为准则是建立在彼此的责任和义务的基础上。不要指望孩子会盲目地顺从，其实，辩论和规劝好于强迫；不要强迫一个2岁的孩子，那只会导致一场意志和情绪的对抗。然而，如果你能耐心地和孩子讨论为什么这么做是错的，而那么做又是对的，那么，你会发现孩子对这些问题很感兴趣，会更愿意做那些你要求他人做的事，因为他明白你让他那么做的原因。然而，你不要每件事都插手，不要命令孩子该去做什么。例如，不要过分地给孩子施加压力，让他对自己的行为或安全负责任，因为，他还没成熟到那个年龄。当你认为时机成熟时，除非在你认为孩子难以管束时，才可以强行对他发号施令，否则的话，委婉一点的方式也许效果更好。良好的行为准则应该给孩子以选择的自由，成长的过程也是学会把握机会和自由选择的过程，孩子必须像学习其他事情那样学习这种技能。当你给孩子选择的机会时，你应该认真地选择：要让孩子感到它很简单，怎样决定都无关紧要。然而，当你的决定已经做出时，千万不要愚弄孩子让他去做徒劳的选择，你不能欺骗他。何时按行为准则要求孩子按行为准则要求孩子的时机可分成几种类型：口当孩子的安全或他人的安全遭到威胁时，这包括作危险的运动，玩危险的玩具，或在家附近发现包括火、电和利器之类的危险用具。你必须定下规则，例如何时可以玩烟花爆竹，何时可以在外面点篝火或野餐。口孩子在成长过程中已经学会尊重他人的愿望和让他人感到愉快。严格要求孩子无论何时何地对任何人都要体贴周到，乐善好施，大公无私，彬彬有礼。口关于诚实的问题几乎没有丝毫的选择余地。对自己的孩子，要严厉地对待他们的撒谎和偷窃行为。从不惩罚他们，而是向孩子讲清：无论情况多糟，无论这错误看来多可怕，说出事实总比撒谎更好、更容易，对撒谎行为的惩罚总比对讲出犯错误事实的惩罚更严厉，因为我想让孩子知道，我更欣赏讲真话的勇气，做人要有勇气对所做事情负责。

家长怎样做 能让孩子变成一个有主见的人

如何使孩子变得有主见，成为一个独立性思维的人?

首先，应对孩子晓之以理，提高他们的认识。家长和教师可以通过一些成功的典型事例或者通过身边反面例子，让孩子深深地体会到学习、生活中有主见，能够坚持自己想法而执着奋斗所带来的好处。充分认识到无主见对人的影响及危害性，从而提高孩子的主见意识。

其二，让孩子养成勤于独立思考的习惯。家长们可以引导孩子遇事有疑问时，多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。在课堂教学中，教师也要多给学生独立思维的空间，鼓励学生大胆交流与质疑，多提倡个性化思维，少一些统一要求。

其三、创造让孩子自我作主的机会。在生活中、课堂中、课外活动中多给孩子自己作主的机会。充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。多让孩子换位思考，如果让你去组织这次活动，你会怎样安排?如果这事发生在你身上，你会怎么去想?有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从无主见转变到有主见，最终成为一个有独立性思维的人。

来源： 中国家庭教育

理性对待宝宝的“坏”习惯

新生命的降临，给我们全家带来无比的欢乐与喜悦！但随着宝宝一天天的成长，我们又为宝宝不断出现的坏习惯而困扰，可是慢慢地我发现，这些行为并非真的都是坏习惯，而是宝宝发育过程中的正常现象。作为爸妈，不应该随意遏制这种自然的行为，而应该透过现象看本质，引导宝宝开启无限的潜能。事件一：吃手指淘宝四五个月的时候总是吃手指，后来发展成把自己能拿到的东西都要放到嘴里咬一咬。一开始，我觉得这样很不卫生，有时候难免会训斥宝宝不要咬或是强行拿下宝宝手里的东西。可是时间久了，我发现当他抓到一个东西时，会先看一看、敲一敲，然后再咬一咬。我才明白原来他是通过吮、舔、咬等方式来尝试认知事物、感知世界。因此，我不再阻止淘宝的乱咬行为，而是为淘宝做好玩具的清洗和消毒，防止由于不卫生引发消化道疾病。此外，我还给他买了专用的牙胶、磨牙饼干，但我发现他并不喜欢咬这些东西。后来，就采用了很多网友的提议，自己动手把瓜果切成条，比如苹果条、红萝卜条、黄瓜条。让淘宝咬瓜果条，既简单便宜又有营养价值，还能缓解出牙期的不适。事件二：扔东西淘宝在七个月大的时候，开始有了扔东西的坏习惯。他总是故意把手里的东西扔到地上，然后让你捡起来递给他，他再扔到地上。对这种故意的行为一开始我们确实很烦恼，批评他、和他讲道理，没作用不说，我们的态度反而让他觉得扔东西很特别，可以引起大人们的注意，所以水杯、玩具什么的也没少摔坏。不过慢慢我发现：如果他扔的是一个轻轻的物体，他就会睁大眼睛看物体落下去；如果是一个重的物体，他会自己先闭眼，听到砰的落地声后再睁开。这说明他已经知道了扔东西和发出声音之间是存在着必然联系的，扔不同性质的东西，落地的方式和声音也是有所差别的，原来扔东西也是宝宝学习的一个过程。认识到这一点，我们不再对他大呼小叫，反而给他一些合适的东西，比如皮球、塑料袋，让他扔个够。如果在适当的环境，我们也会让他扔一些玻璃瓶之类的东西，让他明白有些东西扔了就损坏了，告诉他是不能随便扔的。随着月龄的增长，淘宝这种扔东西的行为也逐渐淡化了。事件三：到处爬俗话说：三翻、六坐、八爬，这话很有道理。淘宝到了八个多月的时候，已经可以爬得很好了。一开始，淘宝的姥姥认为让宝宝在地上爬很脏且行为不雅，我就对她讲爬行的好处：爬行可加强宝宝的手、眼、腰、腿等全身部位的协调，还能够较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。经过我的讲解，全家人都开始关注淘宝的爬行了，为此我还专门查找资料学习如何让宝宝学会爬行。可是我家淘宝天生就有运动细胞，不需要我做太多的引导，小家伙就开始 爬行天下了。到十个月大的时候，淘宝已经不满足于平面爬行，而开始追求起爬楼梯的高难度挑战了。在十一个多月的时候，淘宝在大人的看护下，可以独自从一楼爬到四楼。当然这和我家四层的复式结构有关，毕竟有这种可以让天天练习的场所。还记得，淘宝第一次从一楼爬到二楼，再到三楼、四楼，从他开心得意的表情可以看出他的成就感。面对这种带有危险性的游戏，作为爸妈我们并不是一味地阻止，更多的是鼓励他自己去挑战。当然，面对这样精力充沛的宝宝，看护工作也是异常辛苦的。事件四：认生淘宝九个月大的时候，不知道为什么突然脾气变得很大，一有陌生人看他，就开始哇哇大哭，别人抱他更是不行。而在此之前，他对看到的每个人都会露出纯真甜美的笑容，谁抱都让，是所有人都喜爱的超级宝宝。淘宝的这种认生行为让我在朋友面前很尴尬，只好推辞说这是越大越没出息。为了让淘宝改掉认生的坏习惯，我查找了很多育儿资料。原来，认生这种行为表明宝宝已经开始有惧怕、警觉反应，他会对熟悉的人表现出好感，对生疏的人表现出陌生感。从那以后，我们去亲戚朋友家、逛街购物、外出旅游、饭店吃饭，只要条件允许都会带上淘宝，目的就是让他适应不同的环境，接受丰富的刺激，让他感受不同人的声音和男女老少的不同面孔；偶尔也会带他去附近的幼儿园，鼓励他与小朋友们一起玩耍。通过各种方式让他长见识，减少他对陌生事物的恐惧心理。还别说，这种办法还真管用，到了周岁，淘宝再也没有出现过认生的情况。现在，淘宝见到小朋友特别热情，主动与小朋友握手、拥抱，有些胆小的小哥哥、 小姐姐还会被宝宝的热情吓哭，我这个妈妈还要在后面向人家解释：小弟弟是要和你交朋友……。