处罚孩子要注意什么
当孩子出现错误的言行时，对孩子进行处罚是必要的。家长处罚孩子要取得好的效果应注意以下几点：1、处罚要恰当。对孩子的错误要进行分析，让孩子明白自己犯了什么错误及错误的程度和危害。千万注意不可联系孩子过(图老师整理)去的错误而加重处罚，否则会引起孩子的反感。
2、不可重复处罚。父母不论谁进行了处罚，另一位不能再给予处罚。重复处罚只能使孩子产生对抗心理。
3、严宽结合。“严”是指孩子必须明白所犯错误的危害性，不要言过其实，也不要轻描淡写。“宽”是指家长应谅解孩子的错误，因为孩子犯错往往是不自觉的，尤其对孩子的第一次错误不要处罚过严。
4、处罚的标准不可随意改变。如果家长以自己情绪的好坏而随意处罚孩子，往往使孩子养成家长脸色行事的习惯。
5、处罚要选择合适的时机和场合。在孩子兴奋时，处罚易使其产生抵触情绪；孩子不高兴时，处罚如“火上加油”，最好的时机是孩子刚犯了错误，正在思想矛盾时进行处罚。处罚孩子还要注意场合，千万不要让孩子当众出丑，否则会伤害其自尊心。
6、考虑孩子的性格。家长处罚孩子时，一定要根据孩子的性格决定处罚的轻重和方式。
蒙特梭利教学法简介
zhangshen的原帖：（写于12/9/00 3:33:36 PM）蒙特梭利教学法乃是意大利第一位女医学博士玛利亚·蒙特梭利女士（Maria Montessori)所提倡的教学方法、着重于孩子秩序感、专心度、手眼协调和独立能力的培养。在教室中就像一个温暖的“家”、而孩子来到学校也只是从自己的家庭到另一个“家”、养成孩子喜欢上学、喜爱学习的态度。
一、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好 的习性。
二、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。
三、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。
四、语文教学：蒙特梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。
五、文化教育：在蒙特梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。
有趣的妈妈奥尔夫课
laura 的原帖：（写于4/18/2001 2:38:03 PM）给雨来妈、虎子妈、小燕妈妈、奇奇妈等7位妈妈
各位妈妈姐妹：
你们好吗？这个星期四晚上没有指望了，没人带我们一起疯玩了。前四周过的新鲜而愉快，开心的不得了，你们也有类似的感觉吗？我们要不要请当当吗再给我们聚一次，带着孩子，再玩一次芝麻开门。还记得坦坦参加游戏时哈哈大笑的声音吗？多有感染力。我感谢当当妈王老师、陈老师、赵老师、曹老师，给我这乐盲以崭新的对音乐的感悟能力。要是我早知道该多好啊！我浪费了许多对美好事物体验的机会。小燕妈妈你也有这样的感觉吗？咱俩这生不逢时赶在农村受教育还不停跳级落下许多“素质教育”课程的孩子妈。好在我们不会再让孩子们有这样的遗憾了。
雨来妈，拜托你再记述一下最后一节课，用花、树叶和树枝表现乐谱的故事好吗？虎子妈，拜托你再写点花絮给我们留点可以唤起我们美好快乐回忆的文字好吗？谢谢了！我这学工科的人就怕写文章，要是我能写的你们那么好，我Tulaoshi.Com肯定自己写了。拜托！噢，对了，别忘记我还送你们毕业礼物了，你们应该回我一个礼物，不要失礼哦，再写一篇文章吧！坦坦娘在这厢有礼了。
zhangshen 的回复：（写于4/19/2001 11:12:25 PM）
今天晚上没有奥尔夫课（准确地说是我们的课结束了），我也很失落。想念你们大家！真的，就象我那天在课上所说，虽然最近公司事多，每天都很累，可再累也要往小橡树赶，一到那里，所有的疲劳都跑了，人是无比的兴奋与快乐，好象回到了童年和小朋友们在一起嬉戏的时光，谢谢当当妈，谢谢你们这些妈妈，认识你们，和你们做朋友，是我最大的快乐，也是我最宝贵的财富。
这两天一直在我家附近考察幼儿园，想给虎子找一家更好一些的，但考察来考察去，哪个都比小橡树差远了，也是，虎子爸爸已经给我打了预防针了，他说你就将就点吧，不要老和小橡树比了，人家当当妈是耶鲁大学的博士后，你去看看周围的幼儿园，有哪个园长能有人家当当妈的素质？！我无奈，我真想送儿子上小橡树啊！遗憾的是离那里太远了，周末去来回还要两个小时的车程呢，平时天天送，太不现实了。我真嫉妒你坦坦娘，可以把坦坦送到那里，而我，只能寄希望于当当妈开分园了（可惜当当妈太忙了，太累了，瞧我，还是心疼你的：））
希望像小橡树这样的幼儿园越来越多，让科学现代的早期教育使更多的人受益。
nightingale 的回复：（写于4/18/2001 11:53:51 PM）
谁说工科生不会写？坦坦娘文笔很好啊？我们等着看呢。对你们，是一种记忆，而对我们，却处处是启迪呢！
