1.淘气宝宝对于自己感兴趣的事能全神贯注,并且讨厌别人的干涉和影响;多动症宝宝没有兴趣爱好,即便是一般宝宝喜欢的动画片、游戏也不能使他集中注意力。
2.淘气宝宝是行动具有一定的目的,并有计划及安排;而多动症宝宝的行动常呈冲动式,杂乱、有始无终。
3.淘气宝宝在严肃、陌生的环境中,能安分守己不再胡乱吵闹;而多动症宝宝在任何场合都会做出胡闹的举动。
4.淘气宝宝中快速、反复和轮换动作时,表现得灵活自如;而多动症宝宝却表现得很笨拙、不协调。
Q:宝宝做出一些危险的淘气举动,但是因为小,即便我们反复说这样很危险,他也没办法理解,该怎么办呢?
A:只能让宝宝明白妈妈不喜欢我这样做。小宝宝当然无法理解危险的含义,妈妈如果不想让宝宝做可能有潜在危险的事情,可以通过反复摇头、摆手,同时伴有生气的表情,或许会让宝宝明白原来妈妈不喜欢我这样做。
&www.Tulaoshi.comnbsp; Q:男孩子好像更淘气些,是不是意味着我们要对他更严厉些呢?
A:即使是那些让妈妈哭笑不得的淘气男宝宝,也需要父母的抚摸和拥抱。
很多情况下,给宝宝按摩或者依偎在一起,这种和宝宝的亲密接触能避免宝宝发脾气或与你发生争执。宝宝需要知道自己能信任你,你会一直守护在他身旁,那样最终反而更加独立。
Q:既然说宝宝淘气有很多好处,那是不是就表示宝宝不用听话?
A:当然不是。我们从小就应该给宝宝树立正确的行为准则观念,培养良好的行为习惯,在这方面,需要宝宝听话;但是在思维、游戏方式中,宝宝可以有自己的想法,可以不听大人话。而且,每个宝宝都有自己不同的气质和个性,有些生性活泼、叛逆,有些天生就文静、听话、乖巧。
Q:宝宝一直很乖巧、听话,不像别的同龄孩子那么调皮,我担心这样她会不会变得太内向。该怎么引导宝宝?
A:对于生来听话、乖巧的内向型宝宝,首先要允许他的个性存在,不要强求改变他。不能只考虑为了锻炼宝宝,而不顾及他的现有能力而让他去做一些原本不敢或不想做的事,否则,长此以往又会使宝宝形成焦虑型人格。平日可以鼓励宝宝大胆表达自己的想法。在生活中遇到问题,要引导宝宝说出他的想法,表扬和支持宝宝的主见,并适当满足宝宝的要求。另外,在生活和游戏中,只要不是原则性错误,一般不要职责他,应耐心地鼓励宝宝的独立意识和探索精神。
宝宝平安出生啦,这是件非常值得家人开心的事儿。其次医护人员会给宝宝清理异物,让宝宝可以呼吸顺畅。那么,产房里是如何给予新生儿护理的呢?赶紧来了解下吧!
1、清理口腔:抽吸空腔内的羊水及胎粪,以便宝宝可以顺畅呼吸。喉管里及气管里的异物也会清理干净。
2、清理肺部异物:由于宝宝通过产道时肺受到挤压,于是堆积在里面的异物便会从鼻子和嘴里排出,因此要插上细长的管子清理干净。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yinger/)3、剪脐带:将脐带剪断,剩3-4厘米,然后用线结扎。
4、给眼睛消毒:由于眼睛里面有羊水,不易睁开。需用生理盐水讲眼睛里的羊水冲洗掉。
5、给新生儿洗澡:以上的基本护理完后,给宝宝在出生过程中身上粘到的血迹擦洗干净。
6、量身高和体重:给宝宝量体重、头围、胸围、身高后,按脚印。
7、戴手环和脚环:将写有妈妈名字、宝宝性别、出生时间、体重等信息的手环和脚环给宝宝戴好后,送到新生儿室。
新生儿的反射反应
新生儿会做出本能的反射反应。通过这些反应可以判断出新生儿的神经系统是否完善。宝宝的神经系统经过身体运动的调节后,这些原始的反应也会逐渐消失。
抓握反应:用手指轻轻地触击宝宝的手掌,宝宝会无意识地握紧手指。如果此时想抽出宝宝的手指头,他会握得更紧。而到宝宝2-3个月后,这些反应会自然而然地消失掉。
迈步反射:让宝宝踩在平地上,将上体立起来稍微向前倾斜时,宝宝会把脚抬高做出想迈步的动作。如果将宝宝的脚尖或小腿放在桌角上,宝宝会把脚抬高做出爬台阶的动作。
觅食反射:妈妈将乳头放在宝宝的嘴角附近,宝宝会将嘴朝到那个方向做吸吮的动作。能吮的是吸吮反射,吃饱了就不吃的叫饱满反射,吸母乳或牛奶之后咽下去的反射叫吞咽反射。
宝宝出生后就有了感知能力,而随着宝宝一天天的成长,父母们便会开始担心宝宝的早教问题。接下来,图老师小编将会告诉父母们如何锻炼宝宝的认知能力,一起来看看吧!
&nbtulaoshi.comsp; 宝宝认知能力的训练:
1、视觉训练:
宝宝仰卧位,距离宝宝胸部上方20-30cm,尽量拿红颜色或者是黑白对比鲜明的玩具去吸引宝宝的注意力,用玩具训练宝宝的视线随着物体的上下左右等方向运动,以便刺激宝宝的视觉发育,使其眼球的运动灵活性及协调性得到进一步的提高。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/yinger/)2、听觉训练:
父母可以在宝宝周围的不同方向,运用说话的声音或者是玩具的声音训练宝宝转头去寻找声源。可以使用不同旋律、速度、响度、曲调或者是不同乐器奏出的音乐或会发声音的玩具,也可以选择敲击家中不同物体的声响,如敲碗声、钟表声等,也可以改变对宝宝说话的声调令宝宝辨别各种声音。
3、味、嗅、温度等感知觉训练:
运用日常生活,使宝宝的各种感觉得到发展。例如吃饭,可以用筷子蘸莱汁给宝宝尝尝;让宝宝吃苹果时,可以让他先问问苹果的香味、再尝尝苹果的味道;宝宝洗澡时,可以让他先问问肥皂香味;用奶瓶喂奶时,可以先让宝宝触摸下奶瓶的温度等等,这都是有利于宝宝感知觉的发展。
4、触觉训练:
宝宝的面颊、口唇、眉弓、手指头或者脚趾头等都是比较敏感的地方。父母可以用手或者用其他物体进行宝宝的触觉练习。如光滑的丝巾围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、粗细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具都能让宝宝产生不同的触觉感,有利于宝宝的触觉识别能力得到发展。
除了以上的训练内容外,父母还要为宝宝营造一个良好的语言环境,当宝宝醒着的时候,要不断与他说话,促进宝宝能更好地听到语言。