儿童气质不同教养方式也得变

小宝宝“太小气”怎么办？

　　平时给孩子吃东西的时候是不是说过“最好吃的给宝宝吃”、“这么好吃的东西，奶奶舍不得吃，专留给宝宝的”等类似的话呢？还有一种情况，比方孩子拿着爱吃的东西出门，有的阿姨看见后和他开玩笑：“这么好吃的东西，能分给阿姨一点吗？”孩子还很小的时候，听到这样的要求，幼小的心里会“斗争”一下，家长肯定会鼓励孩子分一些给别人，等孩子终于下定决心时，“行，给你吧！”从教育的角度出发，大人应该愉快接受并表示感谢，但事实上，通常大人会说：“宝宝，真乖！阿姨不吃，宝宝自己留着吃吧。”大人的这种做法，是和平时家长教育孩子学会和别人分享的效果相抵消的。

　　女儿甜甜特别喜欢听故事，很小的时候就给她讲孔融让梨，遇到需要分享的时候，就以孔融为例，引导甜甜，让她分给家人，她就会说“大人吃大的，小孩吃小的”或“老人先吃，小孩后吃”。刚开始，对于孩子的正确选择，全家人都鼓掌表示宝宝做得对，受到表扬，甜甜也非常高兴，慢慢地就养成了这个好习惯，能够很自然地做出正确的选择。

　　孩子出现问题，不要一味责怪孩子，一定要反省自己的教育方法。因为孩子是一张白纸，家长的教育方法是否得当是很重要的。

根据宝宝气质制定教养策略

 　　托马斯等儿童发展心理学家就根据婴儿气质的表现归纳了三种类型的气质，爸爸妈妈们看看自己的宝宝属于哪一种类型的。

　　容易型

　　这类型的婴儿有很规律的生活，在吃喝睡及大小便方面都很有规律，适应新环境的能力也比较强，对不熟悉的人以及新事物也能适应。这类型的宝宝能积极回应父母或照顾者的哺育，比较能得到长辈的关爱。

　　困难型

　　属于困难型的宝宝还是比较少见的，这类型宝宝容易烦躁不安或爱发脾气，常常大声哭闹。生活也缺乏规律，没有正常的饮食、睡眠时间，对新的环境、新的事物、新的活动也要花比较长的时间来适应，情绪容易不佳。父母对这类型的宝宝的养育需要付出更多耐心和宽容。

　　迟缓型

　　迟缓型的宝宝比较安静，情绪也比较低落，活动水平比较低，但不会像困难型宝宝那样常常大哭大闹，会比较退缩，对新事物、新环境持逃避态度。

　　这类型宝宝典型的行为特征出现的比较晚，所以常常被家长忽视，比如在婴儿早期对新的食物、洗澡等日常生活就已经表现出不配合或不感兴趣的态度，以一种安静的方式表现逃避行为。久而久之父母会认为这样的宝宝太“无能”，想着要强迫宝宝去适应新环境，但这样反而会让宝宝更加逃避，对新事物反应更强烈，还会威胁亲子间的关系。另外一种父母是会担心宝宝的“胆怯”而采取全面保护的方法，少让宝宝接触新事物、新环境，但是这样只会限制宝宝各种能力的发展，影响宝宝心理发展。

　　根据宝宝气质制定教养策略

　　婴儿气质属于比较稳定的先天特性，但也有一定程度上的可变性，可能会因为环境影响而发生改变，因此父母的养育方式有很大的影响。

　　容易型宝宝教养策略

　　容易型宝宝比较能适应各种各样的教养方式，和父母轻易就能建立和谐、稳定的亲子关系，家长也能在养育孩子的过程中得到极大的满足感。因此，爸爸妈妈一定要一如既往的给予这类型宝宝关爱和重视，让宝宝有更加积极、愉快的情绪和行为。

　　困难型宝宝教养策略

　　对于新手爸妈来讲，养育困难型宝宝有一定的难度，必须有极大的耐心处理宝宝制造的一连串棘手问题，比如宝宝没有规律的生活状态，爱哭闹，易烦躁的宝宝怎么哄骗的技巧。当宝宝长大一些，又得面对教育方面的难题，父母在教育宝宝的观点上必须保持一致，少惩罚和斥责孩子，否则宝宝只会更易怒、更发燥，更“困难”。

　　对于困难型宝宝，需要的是父母的积极适应，耐性的说服，并且克制自己的情绪，才能与宝宝建立亲密、和谐的亲子关系，让宝宝渐渐适应社会，有安全感，情绪逐渐趋于稳定平和。

　　迟缓型宝宝教养策略

　　对迟缓型宝宝的教养要考虑到他们适应环境的速度、能力、特点，家长不要给宝宝施加压力，否则会事与愿违。对待孩子要有一份特别的耐心，多创造机会让宝宝尝试，并且积极的暗示和鼓励，让宝宝有一个没压力的自由“空间”来面对环境。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

怎么让小气的宝宝学会分享

 　　当1岁的宝宝开始抢小朋友玩具时，他以为是自己的；2岁的宝宝不肯让别人玩自己的玩具，因为他不懂得分享。分享是需要学习的，学会分享对宝宝成长非常重要，让宝宝获得更多玩伴，在活动交往过程中能获得更多语言表达和人际交往能力，成年后宝宝更容易融入社会，建立良好的人际关系，避免自私、封闭的性格。那么，怎么让小气的宝宝学会分享呢？

　　一、大人在宝宝面前做出分享的榜样

　　父母是孩子人生的导师，爸爸妈妈要有意识的在宝宝面前把自己喜欢的东西分享给他人，给宝宝树立良好的榜样。宝宝会学习父母的一举一动，在言传身教下，宝宝也偶尔开始分享了。

　　二、当宝宝拒绝分享时不要责骂

　　很多家长经常批评指责宝宝“小气鬼”，这种简单的指责并不能达到效果，反倒挫伤宝宝自尊心，让宝宝产生抵触心理，越来越“小气”。所以，不能简单的批评小气的宝宝，应该通过有效的沟通或其他方法，传达分享的行为和概念，让宝宝体会到分享的快乐和成就，这样宝宝就变得“大方”了。

　　三、当宝宝给你分享时不要拒绝

　　看到有些大人问小孩要饼干吃，但宝宝要递给他们吃时，他们又不要，后来又问宝宝要，宝宝就不给了，这样在大人眼中也别说成“小气鬼”了。在父母教育宝宝要大方，要学会分享时，却有谢绝了宝宝的分享，让宝宝以为大人都逗他，也会伤害自尊。所以宝宝下一次就不愿在分享，也许为了保护自己，避免被忽悠。

　　四、关键时期引导宝宝学会分享

　　1-2岁的宝宝是发展儿童分享行为能力的关键时期，爸爸妈妈们要抓住这个时期，加以引导，比如和小朋友玩耍、和家人一起时，要引导宝宝分享食物和玩具。在关键时期促进宝宝分享行为能力的发展能让宝宝的社交技能获得很大提升。

　　对于宝宝来讲，他并不知道分享是一种态度的意义，所以要让分享变成宝宝的习惯，这同样对健康成长很有帮助。当发现宝宝有分享行为时，父母要及时给予鼓励和表扬，利用正面方法强化宝宝的分享行为。懂得分享才会懂得奉献，才会快乐，才会和他人和睦相处。

　　五、设定情景培养宝宝分享

　　如果觉得分享的机会很少，那家长不妨通过一些情景设定，比如讲故事、玩扮家家酒等，扮演其他人物形象，培养宝宝认识分享行为。经过一段时间的角色表演，宝宝自然能从角色中体验到分享的固定特征，这时候“小气鬼”宝宝就变成爱和人分享的可爱宝宝了。

　　此外，也可以通过日常情景，让宝宝体会到分享的快乐。比如讲自己看到的、听到的事有意识的讲给宝宝听，让宝宝一起快乐一起伤心，得到潜移默化的情感分(m.tulaoshi.com)享。这样更能让宝宝站在他人立场上考虑问题，感受他人的感受，摆脱以自我为中心。（（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）

根据宝宝性格对症教养

　　通常将气质类型分为4种：难养型、易养型、中间型、启动缓慢型。
　　
　　易养型
　　
　　宝宝在睡眠、进食、大小便等问题上容易养成规律，易接受新事物和陌生人，见人就笑，对人友好，主动大方，情绪多为积极性，反应中等，适应快，较易抚养，将来不易出现心理行为问题。
　　
　　难养型
　　
　　宝宝在睡眠、进食、大小便等问题上难养成规律，看见生人就害怕，对新事物采取拒绝态度，适应较慢；较难抚养，多为消极情绪，好哭，好动，遇到困难后大声哭叫。
　　
　　中间型
　　
　　根据特点不同又分中间偏易养型，表现特点与易养型接近；中间偏难养型，表现特点与难养型接近。
　　
　　启动缓慢型
　　
　　宝宝对新事物和陌生人的最初反应是退缩、适应慢，反复接触才能慢慢适应、反应强度低、活动水平低，无论是积极反应还是消极反应都很温和。
　　
　　启动缓慢型气质
　　
　　启动缓慢型气质的宝宝在1岁之内爸妈常感到宝宝比较静，不好大哭，也不太大笑。拿出新买的玩具，宝宝并没有爸妈预想的那么高兴，但宝宝还是拿在手里，经过审视一些时间后，才逐渐表现出对玩具喜欢或不喜欢的心情。
　　
　　这种宝宝做事情认真、思想集中、不露声色，但接受和适应新东西较慢，有时会被爸妈误认为宝宝反应迟钝或“笨”；同时行为抑制、社交性能力差、对环境情绪反应强烈，表现胆怯、淡漠、孤僻等。
　　
　　对策
　　
　　1.给宝宝制造预先体验的机会。例如家里要来亲戚，在亲戚没来之前，先对宝宝介绍亲戚的情况，亲戚对宝宝如何喜欢，亲戚和父母关系如何亲密，教育宝宝如何礼貌接待亲戚。预先给宝宝设计一下交流用语等等，这样宝宝就预先熟悉了即将发生的事件，在宝宝的大脑里有了印象。当亲戚来了，爸妈尽可能鼓励宝宝与亲戚接近，并及时表扬宝宝的每一个进步。这样就使宝宝很快拉近了与亲戚的距离。
　　
　　2.5～7个月的宝宝常有怕生的表现，见到生人会大哭，怕生人碰，这是正常的。但1岁以后宝宝如果仍然很怕陌生人，很怕新环境，或对新的物品总是高度警惕，不敢接近，总爱粘着家人等，就已经显露宝宝的启动缓慢型气质了。
　　
　　易养型气质
　　
　　总体来说，易养型气质宝宝的爸妈是比较顺畅的，因为宝宝生活规律性好，性情开朗，容易适应环境，对事情的反应比较随和。只要爸妈尽心养育，注意营造相互愉快的环境，不用爸妈费太多神，宝宝就长大了。
　　
　　但是，爸妈千万别忽视易养型气质的宝宝也有消极的一面，他会行动轻率、感情不稳定，有时即使不舒服或不适应，也往往不容易露在表面，或表达不明显。如果爸妈不认真观察或把宝宝的表现没有当回事，就会耽误宝宝的病情或潜在伤害宝宝的自尊心。
　　
　　对策
　　
　　对易养型气质的宝宝，爸妈平时要关心他的身心情况，尤其是对宝宝的轻微抱怨或申诉均应特别予以查问，让易养型气质的宝宝全方位健康成长。

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培养宝宝讲文明懂礼貌的7个行为

 　　1.不随地大小便

　　刚上幼儿园的宝宝跟爸爸妈妈一起去逛街，宝宝走着走着突然有了尿意，想要尿尿，这时候妈妈就抱着宝宝想蹲在路边撒尿，但是宝宝摇着头说“不要在这里，不能随地大小便”。可见老师已经教会宝宝不随地大小便的文明习惯，所以爸爸妈妈应该支持宝宝的做法，让宝宝坚持一会儿，到公共厕所去尿尿。

　　2.待客人有礼貌

　　家里有亲戚来做客，刚一进门妈妈就和宝宝一起迎接，然后让宝宝有礼貌的向阿姨/叔叔问好，如果客人准备了小礼物给宝宝，就让宝宝高兴的接过来并谢谢阿姨，然后自己到一边玩。等到客人要走的时候，宝宝再和妈妈一起热情相送，跟客人说“再见、欢迎再来”之类的话。

　　3.不要随便乱扔垃圾

　　宝宝和妈妈上街购物，买了一根雪糕吃，但是吃完了的雪糕棍不能让宝宝扔在地上，要让宝宝走几步扔到垃圾箱里，然后对宝宝说：“清洁工叔叔阿姨们把大街扫的那么干净，咱们不能随便乱扔垃圾”。

　　4.影响到别人要道歉

　　宝宝在幼儿园里和其他小朋友玩耍，不小心把其中一个小朋友堆的积木给碰倒了，宝宝急忙道歉：“对不起，我是不小心的，别哭，我再帮你搭”。然后和那小朋友一起认真的搭积木。类似这种情况，妈妈可以平时多模拟几个场景，然后让宝宝懂得为自己的过失道歉。

　　5.不要在公共场所大声喧哗

　　周末，一家人带着宝宝和同龄的堂哥去餐m.tulaoshi.com厅吃饭，小孩子吵吵闹闹很开心，但是餐厅大家都在吃饭，不宜发生喧哗。宝宝就安静的坐在自己的位置上吃饭，但是小堂哥却跟脱缰的野马似的到处乱窜，影响到他人进餐。这时候可以让宝宝告诉小堂哥：“要小声点，那些叔叔阿姨也在吃饭，不能影响他们”

　　6.要有先来后到的排队顺序

　　幼儿园里滑滑梯只有一个，但是放学后有很多小朋友都想玩，这时候宝宝想先上去玩，妈妈在旁边一定要急忙阻止，然后告诉宝宝：“老师有没有教你们按顺序排队？你比其他小朋友晚到，应该排在后面，让他们先玩，等会儿就轮到你了”。

　　7.文明乘车先下后上

　　周末带着宝宝去乘坐地铁，车一停很多人一拥而上把车门挤得水泄不通，有的还没下车的人都还没挤下来。爸爸妈妈这时候要告诉宝宝：“那些人的做法是不对的，乘车应该讲文明，先下后上，让车上的人先下车。”

　　注意：

　　对于宝宝有不礼貌的表现，大人一定不能大声斥责或打骂，应该不厌其烦的反复提醒，或者事前提醒。比如在客人来之前把相关的礼貌行为告诉宝宝。若宝宝在人前有不好的行为，也不要马上在众人面前指责，应该事后再跟宝宝讨论。此外，也不要对宝宝屡教不改的行为失去耐心，这样只会影响亲子关系，让宝宝的行为持续恶化。（图老师健康网（图老师健康网）专稿，如需转载请注明出处。）