儿童电子琴的键盘和指法技巧

教孩子画画染色的方法

学龄前的孩子对于颜色，他并不感到陌生。特别对红、绿、蓝、黄是相当熟悉的，但是当孩子用颜色涂画时，往往是乱涂的，很容易把画面涂脏了。为此，父母应教给孩子一点儿画画染色的方法。

当孩子画一幅画时，父母可以用提问的方式问问孩子，你计算用什么颜色画呀?如画春天的花园，孩子回答用绿色画大树、花草的叶子，用红色、粉色、黄色画各种花儿。父母要及时告诉孩子：画一幅画，注意染色要有主色调，那么画春天的主色调是绿图老师色和红色。这样让孩子养成习惯：每画一幅面先想想怎样染色，怎样确定主色调。一般的孩子画画往往没有主色调，画出的画颜色很乱，让孩子学会选用主要颜色的办法，就可以防止画色的混乱。

孩子画画往往染色染成死色。他们常常用毛笔乱蘸色彩，画出来的画色彩缺乏深淡变化。上色时让孩子注意先用笔蘸淡色，再根据需要在笔尖、笔腹或侧锋处蘸上深色或重色。孩子这样画出来的画，色彩会有深浅浓淡的变化，画面也显得活泼。

孩子画画一船还不会调色，较为直观地运用原色作画，因此调色时往往没调匀就染画了，画出的画颜色不协调。父母可为孩字找一些优秀的彩墨画，让孩子学会审色，练习调出一二种主要的颜色；还可以教给大一点的孩子进行三原色混合练习，三个原色可采用颜料色中的大红(或朱红)、柠檬黄(或淡黄)、湖蓝，配出适当的颜色。

染色时可指导孩子先画好物体的轮廓线再染需要的颜色；或先打草稿，按染色部位上好色，再用墨色或深色勾画物体轮廓线；或者直接蘸色渲染。

提醒孩子注意，每着一次色之前，要把笔中原有的颜色洗干净，不然画出的画儿颜色就显得脏了。

儿童电子琴的键盘和指法技巧

电子琴的键盘结构一般与钢琴和风琴相似，市场出售的多为49键(四组)、61键(五组)、37键(三组)的中小型电子琴。儿童玩具电子琴一般只有十几支键，虽然有一种为32键的，但也是玩具琴，两者均不适宜孩子学习弹奏。大型电子琴有两层键盘，它适用于大型音乐会，但由于价格高昂，不适合给孩子学习用。父母可为孩子选购中小型的电子琴学习弹奏。

教儿童学电子琴，如同教其它乐器一样，必须注意孩子的指法训练。指法是按乐曲进行情况而安排并确定手指弹奏次序的方法。要对孩子强调左右手并用，并注意无名指和小指的动作。在键盘上，教孩子转换手指的弹奏位置，经常使用顺指(依音、高和、手指次序顺次弹奏)、穿指(右手上行或左手下行时，大拇指从下面快速穿插一两个或三个指头的位置)，以及跨指、扩指、缩指、同音换指、异音同指指法。

上述指法的训练，应请教有关的音乐教师，父母不要勉m.tulaoshi.com强孩子乱弹，以免造成错误的习惯而难以纠正。

电子琴的指法训练，应强调手型的健康优美和灵活自如，不可让儿童精神过度紧张，不然会造成幼儿手指肌肉痉挛，这对儿童手指训练是极为不利的。

孩子有没有乐感

日常生活中，孩子对某支歌或曲子没兴趣，有的父母就说孩子没有乐感。什么是乐感呢?严格地说是对音乐的感受能力，一般的孩子多多少少都具有对音乐的感受能力，如果他喜爱音乐，那么将渐渐具有对音乐的审美能力，能进一步理解乐曲的内涵。

衡量孩子音乐感受能力的大小，主要应从几个方面加以考察：

一是要看孩子歌唱时的音，唱得准不准。有音乐才能的孩子唱出的歌，每个音的高度都是十分准确的，而且从头到尾都在一个调子里，不跑调。

二是要看节奏掌握得准确不准确，节奏就是每个音的时间长短。这是衡量孩tuLaoShi.com子基本音乐感受能力优劣的标准。

此外，还可以从孩子对所唱歌曲的内容、情感表达的深浅和正确与否，作出进一步的判断。如果对愉快的、欢乐的、轻灵的、优美的、柔和的、雄壮的、悲哀的各种内容，都能正确而鲜明地表达出来，那就是具有不一般的音乐感受能力。

而在基本乐科方面，则是通过考察孩子对音高、节奏的模唱(即用钢琴弹出一个一个的音，或一组一组的音，让孩子模仿它的音高唱出来。用手打出一组一组的节奏点，让孩子也照样打出来)，来确定对音乐的感受能力、模仿能力和记亿能力的高低。

孩子具备基本的音乐感受能力，是学习音乐的条件，通过对孩子有计划的训练，孩子的音乐感受能力会有所提高。