幼儿过分焦虑 妈咪有责任

教育孩子 切勿一味批评或表扬

　　孩子怎么做，都说好、好。简直成了好好先生。一味地批评孩子，孩子总是被父母否定，会觉得自己一无是处。久而久之，孩子就会丧失信心、上进心。越批评，孩子就越疲塌，越反感，越抵触。最后给父母来个破罐子破摔、死猪不怕开水烫，到那时，可谁也就没辙了。总是一味地批评孩子，从不肯定、表扬孩子，的确不是教育孩子的好办法。但是，反其道而行之，走向另外一个极端，一味地夸奖，无论孩子怎么做都说好、好、好，这恐怕也不是教育好孩子的万应灵药tulaoShi.com。

　　首先，父母的眼睛只是看到了孩子身上的缺点和毛病，只看到了事物的一点而不及其余，那是片面性，是形而上学;同样，父母要是只看到孩子身上的优点和长处，也不是全面看待孩子，照样也不符合辩证法。过去信奉不打不成材的教条，一味批评，那是违背教育原则的;说好孩子是夸出来的，一味夸奖，恐怕也不符合教育原则。

　　第二，只是一味地夸奖孩子，从不批评孩子，那势必就得有这样一个必不可少的前提：孩子所有的言行举止、所作所为，都是正确无误的。而这样的前提是根本不存在的。如果孩子所做的一切都是正确无误的，那还要我们教育者做什么呢？父母和教师不都成为多余的人了吗？家庭教育和学校教育不都是画蛇添足、多此一举了吗？

　　第三，任何的孩子，就因为他们是孩子，身上不可能没有缺点或毛病。因为就是我们成年人，不也同样是有缺点或毛病的嘛。有缺点或毛病怎么办？怎样才能去掉呢？毛泽东同志曾经说过这样一句名言：扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。有缺点或毛病，不指出来，不批评教育，孩子不知道是错的，不知道有什么危害，那怎么才能改正呢？当然，批评是要讲究方式方法，要和风细雨，要以尊重孩子为前提。

　　第四，说好孩子是夸出来的，只是一味地夸奖孩子，也就是说，孩子无论怎么说、怎么做，父母和老师都说好、好、好，就是不能批评，那不就是典型的迁就、姑息、放任、纵容吗？现在已经有许多孩子是只能听表扬，不能听批评，唯我独尊，老虎屁股摸不得，够难管难教了，难道娇惯得火候还不够，还要加温吗？真是咄咄怪事！

　　第五，说好孩子是夸出来的，请问：世界上有哪个人是天生的大圣人，大贤人？就连被历代人们所崇敬的大圣人孔夫子都说：人非圣贤，孰能无过？只有没生下来的孩子才没有过错。因此，好孩子是夸出来的这种说法，既不科学，也没有任何事实依据，父母们不要盲从。

　　古今中外的教育家，历来都是主张教育孩子要以表扬为主，批评为辅。这是放之四海而皆准的科学教育原则，永远不会变，谁也别想推翻。好孩子是夸出来的，这既不是什么教育原则，也不是什么教育艺术。要说对那些聋、哑、盲、弱智等弱势群体中的孩子要尽量多的夸奖，那是应该的。对正常的小孩子，还是该表扬就表扬，该批评就批评。批评要注意方式方法，不要轻易伤害孩子就是了。

聪明孩子10特征 7步培养宝宝观察力

　　有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：

　　（1）比较独立、自律，有时会反抗权威。

　　（2）常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。

　　（3）适应环境的能力比较强。

　　（4）喜欢冒险、挑战性的游戏。

　　（5）对例行公事及令人厌烦的事物，非常没有耐心。

　　（6）扩散思考能力强，记忆力广且会注意细节。

　　（7）喜欢阅读，有广泛的知识背景。

　　（8）常常需要较多时间思考。

　　（9）对有兴趣的事非常专注。

　　（10）敏感，好奇，有丰富的想像力，感觉特别灵敏，如听到某种声音就想到某种颜色。

　　孩子眼睛好、听觉灵敏，观察力就一定很强？不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。

　　其实，它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。

　　并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。

　　由此可见，培养孩子的这项能力非常重要，一般父母可按照以下七个步骤进行。

　　第一步：从保护感觉器官开始

　　大脑所获得的信息，有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此，训练孩子的观察力，要从保护感觉器官开始，尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时，对眼睛是非常不利的。

　　第二步：感觉训练全方位展开视觉

　　1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景；

　　2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。

　　1、让宝宝多听些动人的音乐；

　　2、每天父母和宝宝对话多一些。

　　触觉

　　1、给宝宝洗澡时，用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。

　　2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏，会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

　　第三步：提醒和肯定宝宝的观察

　　宝宝最初的观察活动，是无意识的。如果这时能得到你的肯定，他的观察行为就会得到强化。

　　比如：你带宝宝到街心花园玩耍，宝宝在草地上发现许多好玩的东西，他的眼前有：绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁，还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候，宝宝可能会兴奋地扭来扭去，欢快地叫起来！你就可以问他：宝宝，你在看小蚂蚁吗？小蚂蚁好可爱啊！对小蚂蚁的强化，就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间，增加注意的深度，观察得更认真、更细致。

　　第四步：引导宝宝进行有序观察

　　当你和宝宝在看一本大开本的图画书时，宝宝看到鲜艳的图片很开心，但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候，需要妈妈细心地指引他注意：画书上左边有什么？右边有什么？大的是什么？小的是什么？藏在房子后露出一条尾巴的是什么？引导宝宝注意到局部和整体。

　　第五步：培养宝宝观察的多感官化

　　买菜回来，你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍，让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实，宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。

　　第六步：给宝宝一份意外的惊喜

　　只要父母肯动脑筋，就给宝宝的观察增加神奇的乐趣！小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说喵！宝宝总是开心地大叫。所以，在引导宝宝观察时，给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时，当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他会从中体会到发现的快乐，从而能够长时间津津有味地进行观察活动。

　　但是，父母切记：不要给宝宝观察的成果以外的奖励，因为，那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。

　　第七步：让我们一起观察吧

　　爸爸妈妈如果和宝宝一起观察，那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的，如果爸爸妈妈捷足先登，一下子就把东西看好看准了，然后开始指导，这不但会影响宝宝观察的兴致，也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴，最重要的是：留一点时间和空间给宝宝，面对观察对象，让宝宝仔细地看一看，从中得到快乐。

　　宝宝聪明可爱，自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗，聪明宝宝是可以订做的，如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意，就能够起到事半功倍的作用，轻轻松松，打造一个健康聪明的宝贝儿。

孩子三岁前看电视不利于身心成长

　　很多孩子都喜欢看电视，少儿频道的动画片、儿童节目总能把宝宝们逗得开开心心的。所以孩子不听话或者哭闹的时候，爸爸妈妈会习惯性地打开电视机，想用精彩的节目转移孩子的注意力这样的做法是成功地吸引了孩子，可是，让孩子经常看电视好吗？

　　对于这个问题，爸爸妈妈们可是有好多想法呢

　　孩子在家里也没什么娱乐活动，爸爸妈妈上班忙，电视几乎成了宝宝的玩伴了，他多看看电视才不会觉得孤单呢！

　　孩子不哭不闹，愿意坐在那里乖乖看电视可就让家长省心多了，只是电视也有辐射，看电视的时候提醒一下孩子坐远一点，应该没问题的。

　　我们家乐乐啊，2岁就懂得看电视了，看动画片还被逗得咯咯地笑，理解能力很强呢，所以我们都会刻意给他看不同的节目，提高他的理解和学习能力！看电视的时候坐远一点了，应该不至于这么小就近视的！

　　看来，家长们虽然都意识到电视机的辐射危害，但为了让孩子开心，减少孩子独处无聊的时间，爸爸妈妈们还是会鼓励孩子多看电视的。可是，您知道吗？在法国，让3岁前的孩子看电视，是非法的哟！这是为什么呢？

　　因为让孩子过早看电视，会对他的大脑造成损伤，影响孩子的健康发育。最近，英国顶尖的心理学和生物学家埃里克·西格曼就呼吁全世界的爸爸妈妈们：我们应该像限盐、限制脂肪摄入一样，严格控制少年儿童每天看电视的时间。那么，看电视对孩子到底有哪些不良影响呢？

电视伤害一：限制大脑、神经系统的发育

　　孩子在3岁之前，大脑需要完成约80%发育，而在这个时期，如果孩子经常看电视，就会延缓大脑发育。原因是：看电视跟看书可是很不同的，让孩子多看书，可以锻炼他的阅读理解能力和想象力，但是电视节目已经帮孩子形成了具体的图像，宝宝只是被动地接受信息，而没有经过大脑的思考和想象，如果经常看电视，不仅会影响孩子的实力，还会限制孩子丰富的想象力，使他的大脑变得麻木、呆板，而且更可怕的是，这一不良影响是不可逆的，可能影响孩子的一生！

　　爸爸妈妈不妨在孩子看电视的时间，给他安排其他的活动，比如跟爸爸妈妈聊聊天、看看新买的故事书、给爷爷奶奶讲故事等等，这样不仅可以锻炼孩子的分析思考能力和想象力，还能保护孩子不受电视机伤害呢！

　　电视伤害二：睡不好、不长个

　　爸爸妈妈们应该都知道，3岁前的孩子都是在睡眠中长个子的，在这个发育阶段，爸爸妈妈要尽量满足孩子充足的睡眠时间，帮助他成长。您知道吗，人体内有一种褪黑素，是与我们的睡眠质量紧密联系在一起的，我们需要得到一定数量的褪黑素才能保证好的睡眠质量。但是，专家研究发现了一个惊人的秘密：长时间看电视，是会抑制褪黑素分泌的！如果孩子经常看电视，他体内的褪黑素分泌数量不够，会导致他睡不好，而且还影响他长个子呢！

　　如果您家的孩子经常看电视，那么您要赶紧行动了，尽量找其他娱乐活动代替电视机，因为连续1周不看，孩子体内的褪黑素水平能上升30%，所以现在制止孩子看电视还为时不晚哦！

电视伤害三：容易患心血管病

　　看电视容易得心血管病？爸爸妈妈们是不是觉得很不可思议，不过，澳大利亚悉尼大学的一项研究证明了这个说法：他们随机采访了290名15岁的男孩，经过检测发现，其中每天看电视或玩电脑超过2个小时男孩的血液中反映出患冠心病危险程度的标志物水平比其他男孩都高，更容易患心血管病。

　　电视伤害四：性格急躁、图老师难交朋友

　　许多家长因为平时工作忙没时间陪孩子，会让孩子一个人在家看电视，觉得这样可以弥补爸爸妈妈的陪伴，让孩子不至于太孤独。但是，如果孩子经常看电视而缺少跟别人交流的机会，时间长了会变得孤僻。而且电视里有很多不适合孩子看的内容，比如宫廷剧的勾心斗角、黑社会的脏话等等，孩子还不能清晰地分辨是非，难免会学会。而且有研究发现，经常看电视的孩子，性格更急躁，容易神经质，对孩子的社会交往、为人处世都非常不利。

　　如果爸爸妈妈工作忙没时间带孩子，可以把孩子带到亲戚朋友家，或者让他多待在幼儿园，让孩子有更多与人相处的机会，远离电视，在跟小朋友玩耍的过程中他自然而然会慢慢懂得如何交朋友的。

　　爸爸妈妈们也不用过分担心，虽然看电视对孩子有这么多伤害，但是，只要利用好电视，把好关，看电视也能帮助孩子成长哟！专家建议，孩子3岁前最好少看电视，稍稍长大之后，爸爸妈妈可以给他规定看电视的时间，每天看电视时间再45分钟内都是可以的，或者在晚上完成作业之后奖励孩子看一会电视，放松一下心情，还有利于提高孩子的感知能力、记忆力呢！爸爸妈妈最好陪着孩子一起看电视，帮他挑选一些适合的节目，看完让孩子复述一下节目的内容，培养和发展他的语言表达能力、是非判断能力和记忆能力。

处处事必躬亲 这样的妈咪不合格

  你们们适当的表现出无能为力的模样，并不是一件坏事。如果你什么都为孩子包办，那么他自己该做些什么呢？或者说，有足够的时间与空间让孩子自行发挥吗？如果答案是否定的，那么对于责任的意识与承担之类的概念，从何培养？当父母为孩子包办太多，极可能导致孩子早晨起床后究竟该穿哪双袜子都要由爸爸妈妈来决定！

  你是否真的了解孩子

  孩子有自己的一片空间，作为父母，如果冒然走入，或者说长期停留于此，未必是件好事。相如何避免进入孩子的区域地段才是父母们该做的功课。因为那是属于孩子的空间，不属于父母。父母需要让自己平和、冷静的处理亲子关系，这并不因为仅仅为孩子好。一些典型的教育方式让父母很容易便入侵孩子的领地边界，他们主观认为孩子懂得很少，用自己对成功的态度定义孩子，试图对孩子发起一系列抢救、保护、修复等举动，甚至阻碍孩子原本为自己拟定的各项规则。父母主观得相信，没有自己的努力与付出，孩子就不可能获得成功。父母觉得孩子对自己的依赖太多太多，以至于你又开始他的依赖心理。可问题是，作为父母，已经待在孩子的领地里太久了。

  承认自己做得太多

  父母首先要做的是正面对待自己的教育方式。试着改变自己对孩子过多的干预、所谓的营救、一味得指责，改变自己的固定模式，同时抱持着旁观的态度理智得观察，通过努力，承担起属于自己的抚养责任。那么，在这个阶段上，父母应该偏向于思维模式的建立。比如当孩子问你如何处理困难或挫折的时候，不要急于回答，也不要代他决定，而是委婉得表示：我不知道，也许应该考虑一下。父母不是修理工，而是帮助孩子找回他们自己的责任：思考对待问题的解决方式。

  不要让错觉影响自己

  对于抚养方式的转变，以及适可而止的干预，父母不要惊讶于孩子会在这个时候测试你们的底线，让父母产生内疚，或自我怀疑的错觉，误以为自己为孩子做的不够多。这就是所谓的倒回现象。基本上，当父母的态度及方式发生变化的时候，孩子会格外关注。尽管这样在刚开始的时候并不舒适，当父母停止为孩子做太多的时候，意味着小家伙们必须自己负起该承担的责任，那么这时，他会试着挑战父母究竟能否像以前一样为自己做很多，或者最大限度能做到什么程度。父母们务必记住：从长远角度看，不过多干涉孩子的成长，留出足够的空间给他们自己处理，对你们彼此都好。

激发宝宝想象力的几个亲子游戏

　　1.自制望远镜

　　准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的望远镜环视周围的物体。

　　效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还可以提高孩子的推理能力。

　　2.按节拍做律动

　　给宝宝播放童谣的录音，让他随着节拍做律动。宝宝可以根据自己的感受做律动，也可以跟随www.Tulaoshi.com录音哼唱。

　　效果：不仅可以培养宝宝的节奏感，还有助于提高孩子的想象能力。

　　3.敲水杯

　　准备几个玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让宝宝拿筷子去敲击不同的杯子，听听发出的声音有什么不一样。

　　效果：这种游戏可以让宝宝了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。

　　4.剪纸

　　给宝宝准备一些纸和一把安全剪子，让他随意地剪。开始时，你要先教宝宝拿剪子的正确方法。当宝宝剪出不同形状的时候，可以让他说一说，剪得像什么。

　　效果：剪纸不仅可以增强宝宝手部的力量，促进手眼协调能力的发展，而且，宝宝可以随着纸的形状的不断改变，想象出不同的事物来，所以对想象的发展也能起到很好的促进作用。

　　5.认日期和时间

　　在日常生活中，可以教宝宝建立日期和时间的概念。比如，和宝宝说：今天是6月1日，儿童节，是宝宝的节日；昨天，妈妈带宝宝去动物园了；明天，咱们要去看爷爷、奶奶

　　效果：在掌握抽象的日期和时间概念的过程中，宝宝需要回忆过去的事情，想象将要发生的事情，这可以增强宝宝的记忆力，发展想象力。

　　6.看画册

　　准备一些宝宝喜欢的画册，家长和宝宝一起看。在看的过程中，可以让宝宝讲一些相关的话题，或者讲那些能够联想到的事情。比如，看到画册中的老虎，可以让宝宝说一说，老虎怎么叫，那天去动物园，宝宝看到老虎了吗

　　效果：爸爸妈妈经常和宝宝一起看画册，不仅可以提高宝宝的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好地促进亲子感情。