智力迟钝有哪几种类型

记忆与智力的关系

记忆，是对现实的心理反映，是对自己过去所经历的事物及经验认识的再现。

记忆需要两个基本条图老师件：首先是要在大脑中形成印象，并能保持和储存下来；其次是需要时能够再现。这个储存和再现的过程就是记忆。记忆是大脑的重要功能之一，是智力的主要内容。一个人记忆力的强弱，虽有一定的先天因素的影响，但最重要的还是后天的实践。

增强记忆的途径大致有二：一是重复，即一事物在你眼前反复出现，或一种事情你经历过多次，就会加深印象，增强记忆；二是注意观察，加深理解。首先注意力要集中，如对一件事漫不经心，就会记不住；其次是掌握其特点，了解其与众不同之处；最后是要对其本质属性有所认识，只有理解的东西，才能牢牢记住它。因此，在重视优生的情况下，加强对儿童的后天的培养和训练，增强其记忆力，提高智力水平，是完全需要和可行的。

孩子的脑子会不会累坏

妈妈育儿问题：现在幼儿园孩子的课程大都排得满满当当的，什么语文、数学、自然、社会，什么音乐、美术、书法等等，五花八门。看着小小的孩子要学那么多的课程，要做那么多的作业，我真担心。请问如此下去孩子的大脑会不会被累坏？

育儿专家回答：现代社会都很重视孩子的早期教育，而父母的这种大脑会用坏的担心在通常情况下是不必的，因为学习的先决条件并不是大脑神经的完全发育和成熟，而且大脑和神经系统正是在学习和运动中发展和成熟起来的。这一点早巳被科学研究和无数事实所证明过了，是不容置疑的。

大家知道，婴儿出生时就具有和成人一样多的脑细胞，大约140亿个左右。半岁以后数量上虽不再增多，但在形态上却不断成熟，机能不断分化，到三岁左右时由于大脑皮质神经细胞体积Tulaoshi.com不断增大，神经纤维日益增长，神经纤维的髓鞘化过程迅速进行，故脑的重量增到成人的2/3，约900—1000克左右。这时其大脑皮质细胞机能的分化基本完成。当孩子七岁时脑重量达1280克左右，基本上接近于成人的脑重，大脑的机能和结构逐步完善。脑是智力发展的物质基础，基本完善的大脑为学习提供了完全可能。

脑电图频率研究表明，孩子的大脑尽管尚未完全发育成熟，但比成人的大脑可塑性大，适应能力强，更善于学习，不仅记得快也记得牢。只要能引起孩子的兴趣，使他感到愉快，学习就不但不影响其大脑的发育，反而会促进大脑的发育。生命在于运动，这个道理同样适用于大脑，早用脑，多用脑，脑细胞的老化反而慢。学者研究提出，大脑的知识储藏，可以比世界上最大的图书馆的储藏量还大，所以大可不必担心知识学多了装多了脑子会被累坏。

当然，用脑要注意科学，注意劳逸结合，一方面加强体育锻炼，一方面加强大脑营养供给。大脑有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。经常变换不同的学习内容和形式，转换兴奋中心，对于保护大脑十分有益。

另外，大脑还具有一种保护性抑制机能，如果它疲劳了会自动调节，表现出困倦，所以让孩子必要的休息和充足的睡眠是很重要的。作为父母，只要你了解了用脑的科学，并正确地指导孩子，相信你的孩子脑子会越用越灵、越用越聪明的。

不过，需要指出的是，现在幼儿园将许多小学课程提前上，其效果并不好。孩子不仅容易产生厌倦情绪，而且留下的后遗症也很多。对此我们并不提倡。

智力迟钝有哪几种类型

智力迟钝，或称智力落后，或称智能不足，是许多病因导致中枢神经系统受到损伤后的结果，表现为大脑功能发生障碍。它发生于发育阶段，是以智力低下和社会适应能力不良为特征的。目前医学界将智力迟钝细分为200余种，其患病率在全世界范围内都较高。

正像正常孩子存在差异一样，智力落后的孩子在各方面也有很大差别。最常见的类型有以下六个方面。

(1)有特殊身体特征的孩子

其身体上有明显特征，如宽大脸庞，眼距大，马鞍形的扁平鼻梁，杏仁状眼睛，皮肤粗糙，手指粗短，有时指头间有茧状物。这种类型的孩子接受文化教育很困难，但通过训练可从事粗笨工作来谋生。只是，他们需要一个很好的环境。

(2)脑部损伤的孩子

这是常见的一种类型。由一些产前、产中、产后的因素，以及在产道内的损伤或意外伤害所导致的脑部伤害，统称为脑伤所导致的智能不足。它通常在外表上看不出什么不正常的地方，甚至在记忆某些具体事项时还表现得较好，然而其推理能力差，其肌肉尤其是精细动作的能力则很差（如系鞋带），并且容易冲动，注意力易分散，胆怯冷漠，有时有攻击行为。他还可能会独自坐上好几小时，或独自重复地说着一个毫无意义的句子。

(3)侏儒症

身体外观上类似有特殊身体特征的孩子，其病因在于甲状腺功能失调。如果出生不久发现这种情形，以甲状腺荷尔蒙治疗相当有效，治疗迟了则会变成永久性智能不足。这种类型孩子通常温顺、快乐、友善，只要经过适当训练，也可掌握一些简单的谋生手段。

(4)癫痫

很多患癫痫的孩子，有完全正常的智力发展。然而，有些则会引起智能上的缺陷，这类智能不足的孩子的未来依赖于智能发展的程度及药物控制发作的效果如何而定。

(5)苯丙酮尿症

智能不足这种类型比较少见。它是一种新陈代谢作用失调的症状，由于生理上无法将存在于蛋白质里的苯丙氨基酸变换，而成为一种有毒性物质，循环于身体而破坏脑细胞。这种病症的孩子，成人后其智力一般未能达到小学一年级程度，语言发育上有很大障碍，甚至不会说话，行为上过分好动，有时有攻击性，很容易分心，管理上非常困难。

(6)其它类型的智能不足

有一些在生理上有明显特征的智能不足，如小脑儿、大头症、水脑症等。他们智能不足的情形轻重情况不等。

引起智力迟钝的大部分原因是由于脑伤，只有极少数是遗传的因素。如果孩子到了三岁还不会说话或说话困难，那就要观察孩子其它方面发育是否正常，如他的运动机能是否缓慢、身体发育是否正常、情感与反应是否缓慢。如是，那就要考虑孩子智力是否迟钝了，就应tulaoshi.com该到医院找儿童医科专家进行检查。