孩子爱发脾气怎么办
有的幼儿有时在父母面前执拗,不听家长的话,也有的孩于动不动就大哭不止,甚至一哭便是半天,哄劝都无济于事,就是恫吓打骂也不怕;还有的幼儿专门对妈妈或爸爸耍脾气(其中以对妈妈的居多),妈妈或爸爸脱身,哭闹便会停止;有的孩子见到好吃的、好玩的便不走,非要爸爸妈妈买,不买便闹,有的孩子不只是哭,而且连哭带骂,或又踢又打,甚至满地打滚、扯大人的头发、衣服等……
当幼儿出现这种情况时,家长不要惊慌失措。须知,幼儿的这种表现恰是自我意识发生和发展的表现,3岁前的幼儿对父母tuLaoShi.com的依赖性很大,各个方面几乎都要靠父母照顾。自我意识产生之后,孩子一反过去安静、听话的习惯,而突然变得十分任性、自作主张、情绪波动,好吵闹、爱发脾气,好哭、好斗起来。如果引导不当便会形成恶习,而不好矫正了。
在发生这种情况时,家长首先要分析幼儿的要求是否合理,如果合理,在哭闹之前便应该满足;如果已经哭闹一阵之后,父母才意识到孩子的要求是合理的,那么,家长应告诉孩子:会答应你的要求的,但是你要止住哭闹,否则,什么也得不到!家长要这样说,也要这样做,否则是没有好结果的。
家长应总结一下自己以往对孩子的态度和教育,过分溺爱、百依百顺,偶尔一次没有顺孩子的心,他便哭闹;管束过严,孩子对家长出现对抗心理,任性是他们表示不满的方式。其次,家长应反省一下自己平时处事待人的态度是否给孩子带来不良影响。爱发脾气、耍泼、蛮不讲理等行为有形无形地影响着孩子。
有时狭小拥挤的环境、枯燥无味的生活也会使幼儿因身体倦怠、精神不振而引起情绪烦躁,产生哭闹等不良行为。
孩子反抗怎么办
幼儿需要不断地探索、考验周围的环境,来增进对事物的了解。两三岁的孩子已经能感受到他是个独立的个体。所以,父母要试着了解孩子在不同年纪时的特性,常以鼓励及尊重孩子的方式对孩子说话,取代命令的语气。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)大人要求孩子的语气,应尽量简洁,讲过后便须实行。过分冗长的说教,孩子听不进去,也容易引起他唱反调。对于孩子还没有能力判断的事,应严谨处理。例如:天气变凉了,与其问孩子穿件衣服好不好?倒不如说天冷了,我来帮你穿上这件衣服。
对孩子的要求要实际,且是孩子力所能及的。命令孩子收拾房间里乱糟糟的玩具,他恐怕很难做到,不妨帮他从最简单的分类做起,例如:我们来把积木收回这个www.Tulaoshi.com积木箱里、用完的蜡笔放回那个笔盒里,下回要用才找得着。
严禁孩子做的事,若他耍赖、发脾气反抗时,向他解释清楚事情的因果后,便可以不理睬他。例如:孩子玩火柴,须严肃地告诉他火柴很危险,不可以玩,……孩子哭着反抗,只须将火柴拿开,摆到孩子拿不到的地方。
孩子私拿别人的东西怎么办
幼儿私拿别人东西比较普遍的原因是属于无知,不懂得私拿别人的东西是不对的,所以看见别人有自己喜欢的东西,很想得到它。有的幼儿园的小朋友,看见幼儿园有自己喜欢的玩具,一时又克制不住自己要得到它的欲望,就把玩具拿回了家,这种行为跟偷应该区分开来。但是,家长要及时教育,免得发展下去不好改正。
对孩子进行教育的时候,一定要注意不能简单的责怪,更不能大骂。家长或老师可以用形象生动的好人好事来启发教育孩子,让孩子认识到私拿别人的东西是错误的,是不好的行为。
有些孩子常常向家长提出一些要求,如果家长对孩子的要求处理不当,也会造成孩子偷偷地用错误的手段去达到自己的目的。有的家长往往看自己高兴图老师不高兴来对待孩子的要求,这样,孩子就分不清自己的要求哪些是对的,哪些是不对的。有的要求在家长那里得不到满足,孩子就可能自己想办法了,这也是孩子私拿别人东西的一个因素。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)这么说来,家长对孩子的要求,如果认为是合理的,就应该尽量满足他;如果觉着是不合理的,那就应该向孩子讲清道理。比如,孩子喜欢自己有个电动玩具,这时家长可以分析分析,如果认为孩子的要求是合理的,可以在经济条件许可的情况下,适当地给孩子买一两件;如果暂时经济不富裕,也要跟孩子讲明白暂时不买的原因。这样,孩子认清道理以后,就会改正拿别人东西的坏毛病了。