7成学生的崇拜偶像是明星,2成学生自称为“铁粉”,容貌好、有才华成首选标准;4成家长表示理解孩子“追星”,前提是不能影响学习。
“妈妈和我去韩国‘追星’”
说起“追星”,合肥八中的高二学生梦涵可以用疯狂来形容。她对于韩国明星的了解可以用“精通”来说,谁的歌曲上榜了、谁参加了哪一期的综艺节目、韩国团队里谁和谁的关系好……她都了如指掌。
梦涵说,她很谢谢她的妈妈,因为妈妈受到她的影响,今年5月份陪她一起去了韩国。“在那里,妈妈舍弃了逛街时间,陪我到明洞附近买了很多国内买不到的写真集和CD。”
家长: 4成家长理解孩子“追星”
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)当孩子房间贴满某个人或某个团体的海报;当某个公众人物一出现在电视等媒体上时,孩子就像充电一般兴奋——这意味着孩子有偶像了。可家长想好如何应对了吗?
“要看孩子喜欢的是谁,不主动反对,如果可以,会尝试着了解一下。”秦女士是高一学生的家长,她说,我们都是从学生时代过来的,当时也有自己的偶像,会理解孩子,只要不影响学习,不盲目追随。
赵先生是一名初三学生的家长。他对这一问题感到很意外,“哎呀,孩子的偶像我还真不知道,也没有了解过,他现在都忙着考试,应该也没有时间喜欢这些。”
在采访的30多名家长中,近半表示不知道孩子的偶像是谁,4成家长理解孩子“追星”,会赞成他们选择的是优质偶像去学习、借鉴,1成的家长表示会谈论孩子们的偶像。