孩子身心发育的表现有哪些

如何避免由媒体对孩子的消极影响?

　　当人们怀念起过去养育孩子的美好时光时，通常谈论的是专制式的管教方法，在过去信奉对于孩子，只看他在做什么，别相信他所说的的背景下，这种管教方法曾经很奏效。

　　在那个育儿的黄金期，大人决定一切（通常，父亲的地位最高），并会用打屁股、训斥、羞辱和惩罚来管教孩子。具有讽刺意味的是，我们中的大部分人都是被这种方式养育成人的，我们不想让我们的孩子也经历同样严厉的家长制权威。因为在这种模式下，孩子按照父母所说的去做，只是因为害怕父母。

　　随着一个更为宽容、自由的社会出现，许多父母开始采取与专制式的管教方法完全相反的方式来养育孩子，可是他们难免矫枉过正，越来越娇惯孩子。而孩子也开始维护自己的权利，认为自己不应该忍受打骂。我们甚至还会看到这样的情况出现：孩子因为挨打而跟父母对簿公堂，要跟父母断绝关系。

　　与此同时，社会其他方面的变化也影响到亲子关系，尤其是由于传媒业的发达，各种各样的广告随处可见。孩子成为制造商和广告商的靶子，然后被拉到某些商品面前，这些都成为哭闹游戏的导火索。

　　·上了学的女孩觉得她们必须拥有某种发型、衣服和身材，不然不会被同伴所接受。

　　·孩子指定要吃某个品牌的麦片粥，只因为某个卡通人物也吃这一种。

　　· 大多数孩子都想要最新系列的书籍、CD、背包，并热衷于收集 游戏、电影的周边产品，比如游戏、电影里人物的玩偶、卡片 等。这些合法的产品组成了哭闹的枪林弹雨，一直与孩子 共同进退。

　　·大一点的男孩通常想连续打好几个小时的游戏。

　　·青少年则想要鞋、运动服或其他装备，它们都是由体育明星或娱乐明星代言的。

　　·所有的孩子都不愿拿下他们的耳机，不管是因为什么原因。

　　孩子们坚信，要向大家看齐，就必须拥有某种产品，不然他们会永无休止地哭闹，直到父母买给他们。现在的孩子看了太多的电视、太多的碟片，接触了太多的流行文化，争相效仿不好的行为。所有这tulaoshi些都会引发父母跟孩子之间的问题。（事实上，美国儿科协会最近建议父母把电视和电脑从孩子的卧室里搬走。）

　　我们认为铺天盖地的电视、广告，确实增加了教育孩子的难度，但是父母对孩子的影响依然是最大的，即使是在孩子的青春期。对那些由媒体所带来的消极影响，你的最佳回应方式就是你跟孩子建立起深厚的、相互尊重的关系。孩子的生活需要有坚实的基础，明白什么是正确的，什么是对他有利的，这些都只能由你来提供，而不是那些广告。

怎样正确对待孩子的“人来疯”

　　妈妈的同事来家里聊天，正在玩耍的云云见有客人来，丢下手里的玩具，到大人中间，蹦来跳去，一会儿扮鬼脸，一会儿问客人自己的裙子漂亮不？一会儿往客人嘴里塞个苹果，没人理她，就站到客人面前大声地唱歌、跳舞，搞得客人很烦，又没法说，这就是孩子人来疯，每当这个时候，妈妈都觉得很没面子，但为了宝宝的自尊，又不好发作。那么孩子人来疯怎么办呢？

　　人来疯的宝宝可能更聪明

　　两三岁的宝宝，虽然已经能够区分我的、你的，但是自我的认定还是主要来自客体，特别是成人的评价和肯定。如果妈妈平时很忙，和宝宝在一起的时间少，宝宝有了什么收获，得不到妈妈的关注，宝宝就会出现交往饥渴。

　　当家里来客人的时候，宝宝觉得妈妈闲了，又有对宝宝态度很好的客人在场，就要把自己新学会的东西表现出来。这个时候，客人出于礼貌，一定会表扬一番的，但是宝宝并不知道客人是出于礼貌才恭维他的表现的。被认可的喜悦让宝宝喜欢上了这种展示自己的方式，间接弥补了宝宝对于妈妈肯定的饥渴。从这个角度来讲，宝宝人来疯与缺少妈妈的关注有关。

　　宝宝喜欢热闹，当家里有新人加入的时候，宝宝要抓住这个打破孤单、寂寞的机会。可是，有的妈妈为了不让宝宝影响自己的事情，会很急切地对宝宝说：去，跟爸爸玩去，妈妈有事情谈！有事情？听了这几个字，宝宝更好奇了！

　　于是，他们很快就兴奋起来，主动与客人说话，拉着他们做自己喜欢做的事情。这个时候，妈妈不要怪罪自己的宝宝没有礼貌，这个年龄段的宝宝大都是以自我为中心的，他们还不能移情，不会想到客人和父母有大人之间的事情要谈，所以只顾着满足自己的玩耍欲望。

　　有的宝宝习惯了一家人围着转的日子，客人来后没人理自己，感觉受到了冷落，但是又不能控制这种不好的情绪，就会想办法吸引大家的注意力：有的孩子发脾气，大哭大闹；有的则在屋子里跑来跑去，弄出很响的动静；有的则找事折腾父母，一会儿要看电视，一会儿要吃东西。

　　不管出于哪种原因造成宝宝人来疯，都实现了宝宝自我表现的需要，激发了宝宝的求知欲望，锻炼了宝宝的思维，抒发了宝宝的情绪。但是，宝宝人来疯也有一定的弊端，一方面妨碍了大人做事，使得宝宝讨人嫌；另一方面人来疯次数多了，有可能上升为一种人格行为，见人就表现，造成人格缺陷，影响正常的生活和交际。我们日常生活中见到的哗众取宠、小丑般行为就有这方面的原因。

　　不要强行制止宝宝

　　寂寞的宝宝受年龄限制，会有人来疯行为。这个时候，妈妈不能因为喧宾夺主、妨碍大人交谈、有失礼貌、让客人哭笑不得等，而训斥宝宝，更不能把宝宝驱逐出去。如果父母这样做了，会伤害到宝宝的自尊心，使得宝宝以后畏缩见人，影响宝宝身心的健康发展。同时也会使客人感到尴尬、为难。

　　因此，对人来疯这类孩子的教育要从表扬人手，不仅要纠正他们的过分行为，还要教给他们怎样与别人交往的办法。

　　1．给宝宝表现的机会

　　宝宝的好奇心很强，但是持续时间又很短，如果妈妈给了宝宝表现的机会，宝宝的表现欲获得了满足，再哄宝宝离开就很容易了。

　　为防止宝宝反应不过来，妈妈最好在客人到来之前跟宝宝商量商量。商量的形式如果能让宝宝感受到妈妈对他的尊重，宝宝接受起来就比较容易。

　　妈妈说：宝宝，一会儿有个阿姨来家里跟妈妈谈工作上的事情，到时候，你跟阿姨打个招呼，把你这几天学习的舞蹈表演一下，然后就回自己房间玩耍，客人走了，妈妈就和你一起玩，好不好？当宝宝表演完了之后，妈妈可以说：真不错！宝宝该自己去玩耍了，等下一次我们学一首歌唱给阿姨听，好不好？妈妈有言在先，又遵守了约定，宝宝转换起角色来，就容易了。

　　当家里来客人的时候，父母不要把宝宝排除在外，而要把宝宝当成主人，和妈妈一起招待客人。当和父母一起张罗给客人让座、倒茶、拿水果、帮忙拿东西的时候，宝宝不但学会了待客之道，而且因为做了主人、参与了招待客人而有了一种成就感，成就感会催生责任感，以后宝宝就懂得了待客之道，乖乖为客人服务，而不是打扰客人。

　　2．平时多和宝宝一起玩

　　妈妈平时抽出一定的时间，陪宝宝说说话、玩玩游戏、唱唱歌、遛遛弯等，让宝宝感受到妈妈很爱他，宝宝心里有底了，知道妈妈离开后还会回来，就不会过于黏妈妈。

　　有的妈妈对宝宝比较严格，较早地给宝宝立了各种规矩，使得宝宝感到压抑。客人来了，父母碍于面子，就会对宝宝疏于管教，宝宝可以调皮、可以说笑了。于是，宝宝就盼着有客人来，他们会抓紧这个时间尽情舒展自己童真快乐、活泼好动的天性了。宝宝自控能力较差，难免把握不住玩乐的分寸，不小心就成了人来疯了。

　　如果平时，妈妈娇惯宝宝一点，让宝宝随意表露自己的喜乐，不随意惩罚宝宝，只是告诉宝宝什么能做什么不能做，不出问题就不惩罚宝宝，宝宝被关注、被宠爱的心理获得了满足，就不会轻易人来疯了。

　　3．妈妈不要太虚荣

　　很多妈妈为宝宝有点才艺而骄傲，当家里来客人了，为了展示宝宝的机灵聪明，就让宝宝表演给别人看。受到表扬后的孩子，会把这当成获得荣誉的最好的办法，有的孩子甚至迫切地希望家里来人，当家里有人来了，表演欲就上来了。

　　所以说，妈妈不经意的行为，有可能成了宝宝人来疯的促因。妈妈在生活中尽量不要给宝宝这样的引导，即使要夸奖宝宝，也要多夸宝宝很努力，少夸宝宝表演得好、漂亮，以免宝宝虚荣。

　　4．扩大宝宝与外界的接触，改变他们与陌生人的交往方式

　　由于爸爸妈妈工作比较忙，宝宝很少碰到自己不熟悉的人，所以一旦看见陌生人，就显得很兴奋，他们没有和不认识的人或者不熟悉的人交往的经验。对于这种情况，父母应该在节假日的时候，多带宝宝出门，逛逛公园、商店，拜访亲友，让宝宝的感官得到充分的刺激，对于碰到陌生人这样的事情也感到十分习惯，这样就不会在家里来了客人时表现过于活跃了。

孩子身心发育的表现有哪些

　　一到3~6岁，在身高方面长得非常迅速，这一时期又称之为身高的第一生长期。在此之前，儿童的脑袋看上去显得非常大，身子反而显得小，一到4、6岁时，脑袋与身长的比例因身长增高而发生变化。随着时间的推移，婴TuLaoShi.com儿式的特征完全消失，身材长得越来越接近少男少女了。

　　儿童4岁时，蹦蹦跳跳、跑来跑去的十分活跃，基本上已具备了所有的运动能力。6岁则较前更为活泼了，肌肉结实，细小的活儿都能干得很出色，和小朋友们游戏也能配合得非常巧妙。

　　在这三年里，许多生活习惯大致确立。吃饭时不会弄得满桌都是，大小便能自理等。用不着大人帮助，儿童可以单独上床睡觉、洗手、洗脸、洗澡、穿脱衣服等。

　　语言表达能力、情感、社会性等在这个阶段飞跃发展，能在儿童们的集体活动中逐渐遵守有关规则。

　　要想使儿童的这些能力有所发展，应该让儿童到集体环境中去生活。经常和小朋友们玩玩，不但能使身体得到锻炼，而且还能培养儿童的自制力和忍耐性。儿童在儿童园里生活，能培养儿童和他人交往的能力。

如何使自己的宝贝变聪明?

　　爸爸妈妈都希望自己的宝贝儿能变聪明，不希望孩子变笨，如果希望孩子聪明，首先要知道孩子是如何变笨的？家长在平时都有哪些错误的做法会让孩子变笨呢？

　　1、永远也赢不了的游戏

　　如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。

　　若是在孩子的生活里，他很少得到赢的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。

　　2、过早的知识传授

　　一些热衷于所谓智力开发的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。

　　3、大量的负面暗示

　　有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。

　　事实上，很多父母都可能在无意间充当了巫婆的角色。

　　说孩子真笨是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是笨的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，你看人家丁丁多聪明!李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，我儿子不行，很笨的。这孩子很没脑子的。

　　整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?

教育孩子的十一大误区

　　1、从孩子婴儿时期开始就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为万物皆备于我。

　　2、当孩子口出污言秽语时，总是讥笑他。这会让他的词汇越来越不成体统，说出话来把人气个半死。

　　3、永远不对孩子进行精神、道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。

　　4、孩子犯了错误不指出来，免得孩子会感到内疚。这样他将来出去偷东西www.Tulaoshi.com，或者因为其他原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。

　　5、把孩子随手乱扔的一切东西都替他收拾好，不让孩子自己动手。这样孩子会养成好逸恶劳的习惯，遇事把一切责任都推给别人。

　　6、不论书刊好坏，任其自看，不闻不问，更不予以干涉，不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。

　　7、父母经常吵架，恶语相向，根本不顾忌孩子在场。

　　8、孩子要用多少零花钱都照给不误，不注重培养孩子的节俭意识。

　　9、对孩子在饮食、起居方面的无理要求总是姑息迁就，生怕惹孩子生气。

　　10、当孩子与邻居、老师或其他人发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，这容易让孩子认为自己做的一切都是对的。

　　11、当孩子闯了大祸以后，家长不以为然地对上门找麻烦的人说：这点鸡毛蒜皮的小事未免小题大做了吧?