孩子心理不健康的3个表现

哄逗孩子有分寸 这样哄孩子是种伤害

　　1、“宝贝长得最漂亮/最帅。”

　　有的孩子确实相貌优于常人，家人或亲戚朋友会忍不住经常夸奖。事实上，大人的这种言语很可能会让孩子学会以貌取人，而忽略后天努力。人的容貌是与生俱来的，这不应成为孩子获得肯定的理由。他们应该因自己的努力或行为而获得赞扬，比如心地善良，对同学很友好，对长辈很孝顺，能帮大人分担家务，能照顾弟弟妹妹，学习上要求上进等，只有夸奖孩子的这些行为表现，孩子才会变得越来越自信、强大。

　　2、“给阿姨唱首歌，给你糖吃。”

　　在小区里玩或是家里来客人时，有些大人总喜欢这样逗孩子。孩子展示才艺，应该是他们内心自发的想法，不应该培养孩子为了点“好处”，就屈服别人，大人更不能以此强迫孩子表演，这种做法缺乏对孩子的尊重。可以对孩子说：“我们都很喜欢听你唱歌、看你跳舞，你能为大家表演一下吗?”

　　3、“你在玩什么?给阿姨玩一会儿吧!”

　　如果孩子不给，会逗孩子说“这么小气啊，不给阿姨玩”;孩子给了，会说“谢谢，阿姨不玩了，你自己玩吧”。这样的言语在大人的世界里是句玩笑，但在孩子的世界里，他却会当真。孩子给了大人玩具，大人言语的拒绝对于孩子而言是一种“伤害”，他会觉得是在拒绝他的真诚。

　　4、“当孩子很专注地玩或做事情时，对他说“宝贝，快看妈妈手里拿的是什么”。

　　生活中这样的场景也很常见。这其实是剥夺孩子注意力的一种行为。中途打断孩子，偶尔一两次没关系，经常这么做既打断了孩子的注意力，又可能会打击他的积极性。注意力时间的长短是逐渐提高的，如果注意力经常被打断，对孩子成长可能会有负面影响。

　　5、“你妈妈不在，阿姨给你好吃的。”

　　有的人看别人家孩子可爱，会未经家长同意，忍不住拿零食给他吃，本是好意，但由于不了解孩子的Tulaoshi.com体质或饮食习惯，可能会给他带来一场湿疹或是过敏。作为成年人应该首先有这个意识，在给对方孩子零食之前，先咨询对方家长孩子能不能吃，是否过敏等。

　　6、“宝贝，妈妈帮你做。”

　　妈妈总是想帮孩子做好每件事。大人这样做实际上是剥夺了孩子自己动手的权利。有的孩子对做一件事刚产生好奇心，就被大人的“帮忙”浇灭了。所以，在孩子没有求助之前，请不要打断他的探索。

　　7、“这个篮球是用来拍的，不是用来踢的”“这个玩具应该这样玩，不是你那样……”

　　大人的思维常常是定式思维，而孩子的思维则常常是天马行空，无论是玩玩具还是做事情，只要不伤害别人或自己，就应让孩子尽情发挥，不要剥夺了他们最可贵的想象力。

　　8、“宝宝不怕，打针一点都不疼。”

　　小朋友都有去社区打疫苗或是去医院验血扎手指的经历，家长总是习惯性地安慰孩子说：“宝贝，打针不疼，不要怕”。这种说法看似在安慰孩子，但实际却是在对孩子撒谎，因为无论对大人还是孩子来说，打针肯定是疼的。更重要的是，父母这样安慰孩子，恰恰忽略了给孩子提前做心理预设，当孩子发现被扎一针很疼时，就可能会嚎啕大哭。父母可以对孩子说：“打针会有一点点疼，但为了身体不被病毒“欺负”，一定要忍住，宝宝最坚强了。

警惕孩子的蛋壳心理

　　所谓“蛋壳心理”指的就是一触即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打击，在遇到困难的时候不懂如何接受和克服，父母在教育孩子的时候，要重视心理教育，让孩子的成长的同时增加心理抗压能力。

　　如今很多孩子只能听赞美之词，听不得半点反对意见；有的孩子外表高傲，内心脆弱，敏感多疑；只能接受成功，不能面对失败，遇到一些不顺心的事情，就会有极端的举动，甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”，脆弱是它的本质。这种心理，给孩子的成长带来极大的危害。

　　【形成原因】

　　儿童和青少年时期是孩子心理成熟和发展的关键时期，尤其是5~6岁和12~13岁这两个阶段，即小学入学前后和青春期。由于处在转折时期，自身成长的变化让孩子变得困扰和混乱，在心理上进行“自我统合”后，才会完成个体内部心理活动和外部环境的整合与适应。成功的“自我统合”会使人格得到健全的发展，如果孩子的内部心理活动和外部环境表现为不平衡、不稳定，并且没能在外力帮助下，顺利地化解这些心理毒素，跨越心灵的危险地带，那么任何一根导火索都有可能把他推向深渊。根据导火索的不同，孩子性格类型的不同，事件爆发的时间、内容和方式也会有所不同。有的孩子会采取在别人或别的东西上施暴的方式进行泄恨，有的孩子会用自我伤害的方式以求解脱。

　　具有“蛋壳心理”的孩子往往难以正确认识自己，家长应该帮孩子的心灵寻找一个出口，不要让“蛋壳心理”成为孩子成长路上的隐患。父母对孩子的爱的包裹和爱的缺失，都易造成孩子形成“蛋壳心理”。有些父母对孩子非常娇惯，帮孩子安排好一切事情，这样，孩子独立面对生活，遇到打击和挫折时，就会缺乏足够的心理承受力和应付能力。有些父母对孩子不闻不问，让孩子在心理发展的转折点独自面对生命中的打击和伤痛。没有成人的心理引导和关心，最终可能会酿成灾难。每个孩子的承受能力各不相同，但是只要超出孩子的心理极限，“蛋壳”就会怦然碎裂，造成意想不到的惨痛后果。

　　不当的家庭教育，是导致“蛋壳心理”产生的最根本原因。作为父母，谁也不愿意让孩子经历苦难，尤其是那些在艰苦岁月中长大的父母更是不想让孩子吃苦。因此，作父母的总是千方百计地为孩子设计美好的明天，给孩子无微不至的关怀，对孩子百依百顺，有求必应，对孩子极尽赞美之词，却舍不得批评和管教……过分娇纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。

　　【专家建议】

　　建议父母们在孩子蜜一般甜的生活中加一点苦的滋味，在孩子事事顺心的成长道路上“制造”一点挫折，让孩子学会在逆境中保持自信，学会在挫折面前保持乐观、泰然处之；培养孩子的韧性和抗挫折的能力，以及受挫折后的恢复能力，还有不向挫折低头的精神。

　　另外，父母要学会对孩子说“不”。要让孩子知道并不是所有的要求都能得到满足，使他们学会接受拒绝，增强自我约束能力。孩子经受的任何一次挫折，都是对孩子承受能力的一次绝好的锻炼机会，父母应抓住这样的机会，给孩子自己战胜挫折的勇气，从而逐渐增强孩子的心理素质。

孩子的心理营养药要跟上

　　目前，我国有8%到10%的儿童有心理疾病，35%的中学生具有心理异常表现，17岁以下的儿童现有3000万人受情绪障碍和行为问题的困扰。

　　呼吁，在为孩子身体着想的时候，别忘了给他们补充心理营养。其实，儿童健康心理的养成是他生活环境一点点浇灌而成的。

　　在婴幼儿时期，母亲对孩子的影响力往往超过任何人。如果对孩子行为的评价，并不取决于父母的一贯态度，而取决于父母的心情、父母的身体状况，甚至是取决于父母打麻将的输赢，那么，孩子便会感到这个世界完全无法预料，当然也就没有安全感。

　　父母的态m.tulaoshi.com度和行为的一致性也十分重要。如果父母不和，意见分歧，孩子便不能或很难形成评价事情好坏的统一标准。很多成年人的精神障碍都可以从父母教养原则的不一致那里找到解释。

　　指出在生活中，有些家长只能承受孩子优异的学习成绩，而不能容忍孩子在学习中出现的问题。在一些家长心目中，孩子学习是理所当然的，看到孩子的好成绩就眉开眼笑。

　　孩子的学习一旦出现问题，接踵而至的往往是批评、训斥，甚至是辱骂，时间一久，就出现了孩子自信心不足的问题。

家长如何了解孩子心理

　　宝宝是父母的镜子，他的所有行为都是父母教养是否得当的反照，一旦发现宝宝出现问题，首先需要反思的是父母：我们的教养出了问题了吗？我们满足宝宝那些合理的要求了吗？妈妈如何正确了解宝宝的心理？让我们跟随专家来窥视宝宝的小心思吧！
　　
　　营造一个宽松但不放任的环境
　　
　　该如何满足宝宝的愿望，这里有一个度的问题。给他适当的挫折感与成就感都是必要的，他需要一个宽松但又不放任自流的环境来磨练良好的心态。一个有着良好心态的宝宝成人之后才有可能健康地面对社会，并最终走向成功。因此，父母给予宝宝的约束不能太多，以免他失去自主的机会，变得过于依赖或者变得过于胆小，甚至养成一些其他的问题。
　　
　　通过观察与思考了解宝宝的心思
　　
　　当宝宝语言表达能力还十分有限的时候，我们无法期望他自己向我们诉说自己的心境，因此，这个阶段，父母和宝宝之间的沟通有时候会变得非常困难。平时多陪伴宝宝，尽可能多和他一起玩耍，这样父母才可以更好地了解宝宝，更准确地明白他的意思。当宝宝试图表达什么而又表达不清的时候，仔细观察宝宝，尤其是他的眼神，他眼睛看向哪里，也许我们就能随着他的视线了解他的心思。一旦我们了解了宝宝的心思，我们和他之间的交流就会顺畅很多。

小心你的孩子惹上心理疾病

　　婴儿也会患心理疾病？

　　原来这位年轻母亲为了尽快恢复产前体型，孩子未满月就为她找了个小保姆照料，自己什么也不管，连晚上睡觉也是让孩子跟着小保姆。孩子得不到母爱、人之初的情感交流和依偎父母怀中的乐趣，因而以哭闹"抗议"。医生忠告，父母对婴儿的情感需要熟视无睹，孩子是很容易引发心理疾患的。

　　学龄前儿童的心理疾病或在婴儿阶段已埋下隐患

　　时下，因父母无视关爱和教育不当等原因，引发学龄前儿童的心理疾患不断增多。很多案例表明，学龄前儿童的心理疾病其实早在婴儿阶段就已经埋下隐患。

　　一份最新统计数据表明，学龄前儿童的心理疾患已从80年代的1.5%上升到去年的6%。儿童心理专家说，临床中儿童心理厌食症、挑食症很多，而“祸首”就是自己的父母。如为了减肥而节食的母亲常常成为孩子的“榜样”，儿童就很容易产生厌食；再如经常带儿童吃油炸类的食物，久而久之会引发儿童心理性挑食。

　　学龄前的心理疾患应及早治疗

　　从婴儿期到学龄前时期的心理疾患，如果没有得到有效、及时的矫治，就会引发精神上的疾病，后果不能低估。心理学家告诫父母在关心自己孩子生理健康的同时，也应该关注一下心理健康，科学地对待孩子生活与学习，使他们身心都得到健康的成长。

　　家庭缺陷对婴儿心理的影响

　　父母感情不和，他们养育的婴儿也总显得很忧郁。这说明刚出生的婴儿虽不明白父母间的微妙关系，但是他们却能敏感地警觉周围发生的微妙变化。如果夫妇每天当着孩子的面吵架，会给孩子带来什么影响?当然，婴儿不明白父母为什么吵架，吵的内容是什么，但他们却能从中学会憎恨和仇视。他们的神情也很忧郁，这是一种非语言信息交流。

　　非言语信息交流包括人的表情、态度、说话的语气、语调的高低等等。这种信息作为言语信息的补充而存在，同样是非常重要的。对于出生到3岁的婴幼儿来说，他们还不懂许多道理，他们很容易在情绪上受到外界环境的影响。因此可以说，非言语信息对他们的影响是相当大的。父母在家中经常无故发火，常给孩子脸色看，这容易使孩子性格变得胆小、内向。