我觉得对这种性格的孩子,做家长的不能操之过急,要多调动他的积极性,你可以跟他比赛,或者要求他在规定时间里做完,孩子有一点小进步,可以奖励他小红花。可能短时间内,不能达到我们的要求,要慢慢来。
好网网友皓皓妈:
1、让孩子看时间,限定时间。在约定的时间要做到言出必行。(不过通常的情况,我和皓皓说,8:00要吃完饭。到了8:00,皓奶奶会说慢慢来慢慢来, 不着急);
2、和老师说,让孩子随量吃,不要对他限定太多。这样反而会减轻孩子的压力;
3、孩子慢,你也慢。让孩子等待,慢慢改变。
好网网友xiaomengxia:
今天是朵朵试园第二天,朵爸跟着去的。中午打电话回m.tulaoshi.com去,朵爸说朵朵表现不好,主要是做事太慢,不管是排队还是游戏或是吃饭,他的口气有些气急败坏的。
我翻了一下书,书上说孩子磨蹭的原因有:家长总是包办代替,使孩子没有实践的机会,自理能力差;有的家长做事慢,对孩子有一定的影响;等等。
虽然从受孕起,孩子的性别就被确实了。但是,若要使他或她成长为一个真正的男孩或女孩,还有许多因素在其中起着重要的作用。
性别,事关染色体
在妈妈方面,所有的卵子都是相同的身份:22对染色体再加上一对性染色体,性染色体一定是X。在爸爸方面,精子同样有22对染色体,再加上一对性染色体。但是性染色体可能是X也可能是Y。结果是,如果卵子同含有X的精子结合,未来的婴儿就是女孩。如果精子含有的是Y,那么就是男孩。
在怀孕的前6周,女性胚胎与男性胚胎几乎看不出什么区别。从孕7周开始,胎儿的性器官开始发育。到孕11周左右,男孩的阴茎、睾丸基本形成,而女孩则形成阴蒂、大小阴唇。
强大的睾丸素
性器官的不同,使得孩子出生时很容易分辨性别。那么,除了这一点外,男孩和女孩还有其他的不同吗?
儿科医生的结论是:一直到3岁之前,女孩和男孩的的区别都不是很大,他们的身长和体重的成长曲线几乎一样。3岁以后,同龄的男孩一般会比女孩高一二厘米;体重也略重600~700克。这种区别是由于在男孩体内分泌的睾丸素,这种激素使得男孩身体的发育更快。同样也是由于这种激素,使男孩的行为不同于女孩。某些研究同样表明,男孩比女孩更需要释放自己的能量。
大脑也分男与女
最新的医学成像技术可以清楚地表明,男人和女人(婴儿也是如此)使用大脑的方法不同,大脑活动的优势区域也不同。比如,如果说女孩在语言方面更强的话,男孩的空间识别能力可能更胜一筹。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/zaojiao/)目前有一种观点认为,这种现象可以在激素分泌方面找到答案。持这种观点的专家认为,在胎中作用于性器官发育的激素分泌,同时也对大脑发育构成影响。它更倾向于激活某些神经元的连接,同时抑制其他神经元的连接。
如果用一句简单的话来总结,那就是大脑也分男与女!
性别,教育的重要内容
那么,既然根据染色体的不同就可以决定一个婴儿是男是女,那我们为什么还要问怎么成为女孩或者男孩呢?因为,单从生理性别角度,无法解释全部的问题。
幼儿教育中有人倡导无错原则,认为孩子是没有过错的,不应该一味批评。同时也有人认为,孩子的创造力往往表现在错误和破坏之中。
陶行知是我国著名的教育家。在他小时候,一次把母亲刚买回家的金表给摆弄坏了。母亲看到孩子搞破坏,就狠狠地揍了陶行知一顿,并把这件事告诉了他的老师。陶行知的老师听了这件事幽默地说:恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。陶行知的母亲很不理解,老师对她分析说:孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子的双手,让他从小就有动手的机会。后来,老师给母亲找到了一个补救的方法,让母亲和孩子一起把金表送到钟表铺,让孩子站在修表匠的身边,亲自看一看金表的内部结构,修表匠是怎么把金表修理好的。这件事让陶行知先生终生难忘。
多多很想制作一副自己的眼镜。这天,爸爸帮他准备了很多材料,妈妈在桌子上为他摆了一个太阳镜供他参考。折、画、装饰每一个步骤,多多都完成得很好。只是在剪工上出了一些问题,光滑的眼镜边被他剪得参差不齐,爸爸指着他的作品嘲笑起来,多多显得很不开心。
妈妈正想过去帮他,只见多多歪着脑袋略微想了一下,随即将眼镜拿起,非常投入的将眼镜边剪成了锯齿状,原本规规矩矩的作品让他搞得面目全非。
一会儿功夫,多多美滋滋地走过来对妈妈说:妈妈,你快看,我做了一个太阳眼镜。妈妈仔细一看,他做的眼镜果真像太阳,红红的装饰色,锯齿状的光芒,整个作品独具特色,颇有些出乎妈妈的意料。妈妈拍拍他的小脑袋说:多多真聪明,你做了一副最好、最棒的小眼镜。
第二天,妈妈和多多把他的眼镜带到了幼儿园。老师评价说,在孩子们参照模型版制作眼镜的活动中,多多是第一个打破常规模式,大胆想象,制作出与众不同的眼镜的小朋友。
为此,老师在评价游戏中重点表扬了多多,并将他的作品摆放在了班里的作业展板上。第二天,第三天,很多小朋友开始关注这件独特的作品,而且制作出了更多样式的眼镜,蝴蝶的,云朵的,彩虹的制作活动一下丰富了起来。从那儿以后,多多一下迷上了美工活动,他的动手能力明显得到了提高。
我们知道,创造力对于孩子的成长来说是至关重要的,但大人们却常常为发现不了孩子的创造力而担忧,实际上,孩子的创造力往往出现于我们的意料之外,尤其是在他们轻松愉快的游戏活动中。孩子的想象总是比成人新奇、随意,能够打破常规。当我们对他们的成果做出及时而肯定的评价时,他们的创造性就会被最大限度地调动起来,积极思考,大胆想象,创造出成人难以想象的事物。
象多多制作的眼镜,用我们正向的思维来看他做的眼镜实在是没法看,可是,多多大胆地打破了按模型版制作眼镜的常规,从而制作出了一件我们大人难以想像出的独特作品太阳眼镜。
所以,我们说在一些问题上,做父母的头脑里要少些条条框框,不要总是说看你做的像什么呀?哪有你这么做的?你看清老师是怎么做的吗?我看你这是瞎做!之类嘲笑的话。仔细想一想,孩子的错误再大,又能错到哪里去呢?并且,许多意想不到的创造就常常发生在错误之中。
在孩子的世界里,完美是他们努力追求的目标,但妈妈们需要告诉孩子:完美并不等于起点和终点的完全重合,也不等于自始至终的正确。如果能注意拓宽思维,即使在看起来不怎么完美的地方,也可以另辟蹊径,发现和创造出令人惊奇的美丽。
多多的表妹晶晶认真地在画向日葵。收笔的时候,不小心把起点的线头丢在了画好的圆盘里,破坏了画面的完美。
唉,这可怎么办啊?晶晶捧着自己的画,自言自语地念叨着。
瞧着她,妈妈感觉她是要将画纸翻面了。想着的功夫,她果然将纸翻了过去。晶晶,为什么不接着画了,不是挺好吗?
tuLaoShi.com 晶晶小声告诉妈妈:妈妈,我想重画一个,显得很不开心。
妈妈拿过她手中的画看了看,别着急,咱们看看能不能想出个好办法?
这还有什么办法呀,擦也擦不掉。
是吗?那咱就不擦,继续画行不行?
那还好看吗?晶晶抬头看看妈妈。 猜你喜欢