提高宝宝IQ 胎教作用存疑

单亲家庭对孩子有哪些隐患 4点信号不可忽略

　　一个和谐的家庭，是孩子成长的最重要的决定因素。但是很多时候事与愿违，离婚、家庭遭遇等情况，促使许多单亲家庭的产生。那么，单亲家庭对孩子成长有什么危害呢？

　　单亲家庭是指只有一个父亲或母亲的家庭，这样的家庭并非仅仅源于离婚，还包括那些因病或事故失去双亲之一的情形。两种情形下的家庭所要面对的压力和要处理的问题有所不同，前一种情形下的家庭所面临的问题会更多、更复杂一些。

　　非离婚而致的单亲：丧失、悲痛、忽视

　　单亲家庭意味着完整家庭的消失。那些因病或事故而致单亲的家庭所面临的首要问题是处理丧失和悲痛。双亲之一会让悲痛控制住自己，而无法将注意力和情感转移到孩子身上。孩子此时会面临丧失、悲痛和忽视的多重心理压力。此时单亲的父亲或母亲应尽快从哀悼中走出来，将注意力和重心放到更需要关心和抚慰的孩子身上，让孩子重拾安全感，最大程度地减少孤独感和被抛弃感。

　　源于离婚的单亲：父/母要处理的三个心理问题

　　源于离婚的单亲家庭，首先要处理的是单亲的父/母的心理问题。

　　1、婴儿式依恋

　　离婚后的父母，会更多地感受到孤单和寂寞，在感情上对孩子产生婴儿式的依恋，潜意识里恐惧孩子因长大而离开自己，而让孩子不离开自己的最好办法就是让他/她不能独立，所以，这样的父/母很可能对孩子百般溺爱，使他们事事依赖他人，成为生活不能自理，人际关系无法应对的人。

　　使离婚后单亲溺爱孩子的另外一个原因是觉得离异对孩子造成了伤害，自己亏欠了孩子，因此下意识地从情感上和物质上都尽量满足孩子，以补偿自己的过失，并借此来减轻自己的负罪感和内疚感。

　　针对上述心理特点，建议尽快结束单身和单亲家庭状态，建立新的感情生活和婚姻，减少因自己的潜意识需求而给孩子带来心理上的压力。

　　2、潜意识的性利用

　　离婚时间较长的父母，可能会遇到性满足的问题。原来在婚姻内正常的性满足现在没有了，孩子成为潜意识中的性目标。尤其是在由异性组成的单亲家庭，比如单亲母亲和儿子或单亲父亲和女儿组成的单亲家庭中，更易出现这种潜意识里的性利用，在意识里通过孩子来满足自己的性渴望或性需求。有的家庭甚至由此出现性乱伦。

　　3、挫败感与补偿心理

　　离婚往往导致双亲之一心理上的挫败感。这种挫败感需要补偿。他们无法控制自己的婚姻，却可以控制孩子；无法在婚姻上成功，却可以借孩子的成功来让自己获得安全感和价值感，因此他们急切地渴望控制孩子，渴望孩子成功。如果条件允许，他们会比普通父母更有可能让孩子报各种早教班、培训班、补习班；给孩子选择最好的小学、中学就读，以便考上最好的大学。另一方面，失败的婚姻往往使他们（尤其是单亲母亲）对自己未来的婚姻失去信心或者发誓从此不娶（嫁），而将生命中所有的希望和能量全都倾注到孩子的身上。这使得孩子从小承受着难以承受的双重压力。在这样重负下成长起来的孩子，要么是不堪重负而厌学、逃学、网络成瘾；要么是在承载着父母的重负前行中出现这样那样的行为或心理问题。

　　源于离婚的单亲：孩子可能出现的四个心理问题

　　单亲家庭中的孩子往往会比父母承受更多的压力，出现比父母更多的心理问题。

　　1、内心忠诚的冲突

　　在孩子的心中，天下无不是的父母，不论他们是什么样的人，都会无条件地爱他们，认同他们，这就是对父母的忠诚。然而，离婚后的父母往往成了一对路人或仇人，他们彼此否定或攻击。当父母一方要求自己反对另一方时，孩子就遇到了忠诚问题：如果不反对另一万，就意味着背叛了要求的一方；tulaoshi.com如果反对另一方，就意味着背叛了被反对的一方。不论怎么做，都注定要落得失败的结局。这就使得孩子的内心充满了矛盾和痛苦。

　　2、从内心的撕裂到丧失、被弃感

　　离婚前，父母通常要经历一段相当长的彼此冲突和攻击的过程，孩子在此过程中所受到的伤害，一点也不比离婚采得小。每一次冲突和争吵对孩子的内心都是一种撕裂，内心的冲突和对攻击的内化会在孩子的心中滋生冷漠和暴力。父母之一的离开，就意味着丧失和被抛弃，不论父母的离婚是在什么样的名誉或情形之下。

选择早教机构应掌握7大关键词

　　说到早期教育，年轻的爸爸妈妈都有自己的一套见解，但真正选择早期教育机构时却有许多困惑。很多家长为了给宝宝找到合适的早期教育机构，跑了很多幼儿园、早教培训机构，也没找到适合自己宝宝的培训机构和专业教师。其实，家长在选择早期教育机构时，关键要抓住7个方面：

　　教育理念

　　家长要了解早教机构的教育理念是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。比如爱和乐早教推崇右脑开发的理念，认为孩子是否具有创造力和想象力，右脑起主要作用；东方爱婴就是PAT(家长作为启蒙老师)计划的代表机构，认为如果父母能够及时把握孩子的敏感期，尊重孩子是具有能力的学习者，协助而不是干预孩子，鼓励他们自由探索，勇敢尝试新事物，都将可能影响孩子的一生；而红黄蓝、南方贝贝等就是一蒙特梭利教学法为基础的，主张孩子是靠感官来学习的，教室为孩子提供了丰富的教材教具，以诱发孩子自我学习的乐趣，反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。

　　品牌力量

　　早期教育是爱心与责任的事业，家长选择早教机构时应选择具有早期教育办学资质，拥有科学、系统、完整的教育体系的大型知名早教机构，同时如果早教机构既有亲子园又有幼儿园，这样的亲子园与幼儿园的互动发展模式，也比较有助于孩子接受系统的早期教育。

　　课程设计

　　早教课程开设的时间非常敏感，若能配合最佳时期的教育，就会取得较好的效果，如果错过了孩子的关键期，将事倍功半，不会有很好的效果。家长可以与老师进行交谈，向老师了解这个月龄的孩子的教学内容及安排，考察课程编排是否考虑了孩子个性化发展的需要，是否适合孩子的月龄发展。家长要根据宝宝的年龄、技能水平、智力评测状况选择Tulaoshi.com适合的早教课程。

　　案例：在市区体育馆附近的冯式立体早教园内，一名家长向笔者透露，她的宝宝已经1岁多了，早在宝宝5个多月大时，自己无意中在书店里发现了冯德全教授生活中教，游戏中学，随时随地随处教的教学理念，按照光碟里的内容，紧紧抓住孩子早期的敏感期进行教育，效果极为理想，但整套教学很难坚持，偶然看到乐清的冯式立体早教园后，想让孩子接受园内专业人员系统、科学的培育，再说这里特有的成长日志也能直观地让她了解到宝宝每天的成长变化。

提高宝宝IQ 胎教作用存疑

　　宝宝还在妈妈肚子里时，就逐渐发育出各种感觉，可以感受到外界的声音、光线等刺激并作出反应。有人就提出要进行胎教，通过戳肚皮、对着肚子讲故事、放胎教音乐等方式，人为地对胎儿施加各种感觉刺激，并宣传胎教让宝宝变得更聪明，吸引了很多生怕宝宝输在起跑线上的准父母们。然而，科学研究至今未证实这些做法的确切作用，有专家指出，一些胎教措施还可能干扰宝宝休息，甚至导致大脑发育出现偏差。尽管如此，准父母们还是可以在培养宝宝智力上有所作为，明确有效的措施包括让孕妇避免精神紧张，以及适当多吃鱼等海产品。

　　胎儿可感知外界 胎教刺激就有用吗？

　　研究发现，9周时，胎儿对很响的声音会有反应；12周时，胎儿有了味觉等感觉；24周时，胎儿能够听见声音，能分辨出妈妈的声音和陌生人的声音；临近分娩时，胎儿能够看见东西，对照到孕妇肚皮上的灯光有明显的反应。随着胎儿出现各种感觉，他们具备了学习与记忆的能力，不仅能够听出妈妈的声音，还似乎记得妈妈经常讲的故事。在运动方面，胎儿每小时活动50次以上，用头、肢体和身体探索自己生存的小空间，包括用手摸自己的脸、脚、脐带等。他们对妈妈的一举一动会有反应，在超声下可以观察到，当妈妈笑的时候，胎儿会上下翻滚，不断用头撞子宫。美国约翰普金斯大学发展心理学家珍妮特·迪彼得罗研究发现，胎儿在出生之前的两个月，即32周左右，就已经发育得跟新生儿差不多了。

　　一些专家学者提出许多胎教的建议，图老师例如用手指或器具隔着孕妇的肚皮戳胎儿，用纸卷做成传话筒贴着肚皮和胎儿说话、放古典音乐，用闪光灯对着肚子照射。很多人声称，早教让他们的孩子变得更聪明、口才更好、更有音乐天赋、身体运动能力更协调……然而，科学家对此表示怀疑。美国哥伦比亚大学心理学教授威廉姆·费弗博士表示，目前还没有研究显示这些胎教刺激具有持久的作用。广东省医学会生殖免疫与优生学分会顾问、武警广东省总队医院妇产科主任医师陈建明也表示，胎教究竟有多大用处，目前还不清楚。

　　没有人能够准确知道在胎教时，胎儿是否处于睡醒的状态，隔着妈妈的肚皮戳他们之类的做法可能改变他们的自然睡眠节律——在32周时，胎儿一天有90%~95%的时间在打瞌睡，有时会出现眼珠来回运动的现象，可能是在做梦；接近分娩时，胎儿每日有85%~90%的时间在睡觉，与新生儿接近。一些研究人员认为，把胎儿暴露在强光之中可能会有危险，美国哈佛大学医学院脑科学与婴儿行为发展研究中心主任海德尔丽思·艾尔斯博士称，如果胎儿过早被迫看太多东西，可能导致大脑发育出现偏差。一些科学家还指出，人为制造的刺激可能改变胎儿的大脑功能发育顺序，可能有潜在的风险。

　　那么准父母们能做些什么？跟胎儿轻声说话是可以的，不至于有危险，费弗认为这些活动可以让准父母们准备好新生命的到来。

　　避免宝宝IQ减分：准妈妈应避免精神紧张

　　如果准妈妈精神紧张，体内分泌的激素会影响到胎儿。大量研究显示，精神紧张的孕妇生下的孩子比较好动，容易受到激惹，注意力和记忆力都比较差，IQ比较低，还有一堆健康问题。研究发现，怀孕时要上班的孕妇容易出现精神紧张，但对胎儿的影响有多大尚不清楚。

　　美国加州大学欧文分校研究了曾经遭受重大精神打击的孕妇，她们在怀孕期经历了离婚、丧亲、天灾或者虐待等不幸，发现她们的孩子的DNA端粒显著短于没有遭受精神打击的孕妇的孩子——端粒是人类寿命和衰老的重要标记物，端粒越长者寿命也越长。这些孩子到了20多岁时，根据端粒推算衰老程度发现，男性比同龄人老3.5岁，女性比同龄人老5岁，提示孕期精神打击对女儿的影响更大。科学家推测，孕期的精神压力可以改变母婴的血流、氧气、葡萄糖代谢，孕妇血液中高水平的应激激素氢化可的松通过胎盘作用于胎儿，减慢端粒的修复。

　　提高宝宝IQ：准妈妈吃三文鱼或更靠谱

　　鱼类中富含ω-3脂肪酸，参与人类大脑神经元的制造。特别是其中的DHA，有脑黄金的美誉。2007年，美国国立卫生研究院资助的一项大规模研究追踪调查了1.2万名孕妇，发现孕期每周吃鱼两次以上者生下的孩子日后在认知测验中得低分的可能性显著降低。每周吃两顿或更少海产品的孕妇生下的孩子日后在亲社会行为、精细运动、人际交往方面的得分容易不达标。英国等国的多个研究也显示，孕期吃鱼有可能增强宝宝大脑的认知能力，包括减少孩子日后多动倾向、增强语言智商等。