全托幼儿园有利弊 哪些孩子不适合上全托
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)一、全托幼儿园的好处
1、自理能力的培养
在全托幼儿园,孩子会更早地习惯独立入睡,晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等,这对于孩子自理能力的培养。
2、良好生活习惯的养成
在幼儿园的生活是相对有规律的集体生活,孩子们必须遵守一些社会规则。
定时进餐,定时户外活动,定时睡眠,以及一些必要的社会游戏规则,取放玩具的规则,排队等候的规则,与人交往的规则等,这些生活习惯的建立对于孩子的社会化是必要的,也是有益的。
3、良好个性品质的建立
在全托的幼儿园,孩子会比较独立,会慢慢习惯自己解决问题,如遇到与小朋友之间的矛盾,也会努力用孩子自己理解的方式去解决。
当孩子在面对陌生环境,面对陌生人时,表现大方、主动,不胆怯,这对于发展孩子的社会性品质,培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。
二、全托幼儿园的缺点
1、人格
由于幼儿的亲子依恋水平很高,而且时间概念没有或模糊,他们时时期待父母的到来,最后变得无望。再加上幼儿阶段心理和生理发展水平差异很大,部分幼儿并不能完成老师给的教育。日后脱离学校以后,他们会对自己的成长经历和体验进行家庭抛弃和自己内部因素撤在一起,并形成人格价值眼镜。
2、行为
原本孩子都有自己的天性,他们放纵,他们骄傲,他们不会计较和权衡利弊做事情,而全托的孩子,当他们以后受到情感冲击或情境相似时,就会启动保护自己的行为,应付情境变化。由于他们的行为不符合年龄特点,外界给予的负面评价,又会加剧他们的行为退缩。
3、习惯性
有的全托的老师喜欢采取相反的策略,当老师发现退缩的幼儿就给予鼓励。发现主动的孩子就会压制幼儿的主动情绪,而这个时期的孩子对表扬和特殊关爱都会表现出强烈的需求,为了得到老师的关爱,他们一般都会努力做到退缩,希tuLaoShi.com望老师给予自己鼓励。
4、替代性依恋
一般,宝宝在10个月左右就已经建立起固定的依恋,并在家庭亲子互动中得到巩固。而全托的宝宝回把对父母的依恋转化为对情境的依恋。即他们会变得顺应学校和教师的要求,变得很听话或提高自己的自理能力,其实,这是一种成人化的机器行为,形成对事不对人的情感反应模式。
三、哪些孩子不适合全托幼儿园
1、小于三岁半的孩子
孩子小于三岁半,阶段任务就不是培养主动性,而是让他们感受关爱,形成良好的亲子关系了,这个年龄的孩子就不适合入全托。很多家长都以为,把孩子送全托,可以让他们接受专业的生活护理、心理保健和基本行为习惯的培养,同时自己周末也会把他们接回来好好“补偿”,不会因此影响和孩子的关系。可实际上,再专业、再敬业的老师也无法满足每个孩子个性化的心理需要和对亲情的渴望,家长的这种做法,说严重了,是对孩子的情感剥夺。因为这个年龄段的孩子语言滞后,很难表达出自己的需要,但情感已经发展完全,对父母有强烈的依恋,如果一连五天见不到亲人,他们会产生不安全感,万一再受到委屈找不到合适的倾诉对象,对其身心发展更是不利。
2、内向的孩子
天性害羞、胆怯的孩子因为不善于表达自己,经常会潜意识地压抑自己的需要,受了委屈、遇到不开心的事都会藏在心里。而幼儿园的老师又不可能只把注意力放在某一个孩子身上,所以他们的心结很难被及时发现,长此以往,孩子会更压抑,不利于将来个性的发展。
四、入全托5点注意事项
如果综合考虑后,决定了孩子入全托,为尽可能地减少全托带给孩子的成长焦虑,家长得做到以下5点:
1、帮助孩子树立良好的幼儿园概念。可以在孩子面前赞扬他所在的幼儿园,让孩子明白进入全托幼儿园是因为他很能干,需要学习更多的本领,是因为老师喜欢他,父母很爱他。
2、可以定期或不定期到幼儿园探视孩子,而不要一开始就把孩子五天全放在幼儿园。
3、加强亲子交流质量。周末应有更多的时间与孩子在一起,关注孩子的情感需要,使亲子交流质量得到提高。
4、选择重情感教育的老师。如果孩子入全托,可以帮助孩子选一位充满爱心、耐心的老师,她能关注孩子的需要。
5、重视家园交流。随时跟幼儿园和老师保持密切联系,了解孩子在园的生活细节,配合老师做好在家的各项工作。
图老师健康网图老师健康网温馨提示,将孩子送全托,这是解决父母育儿与工作冲突的难题对于那些非常忙碌,希望有更多自主空间的父母来说是不错的选择,但父母也不要忘了适时的陪伴孩子。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)孩子上幼儿园的最佳年龄
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)不要让孩子过早上幼儿,一些人认为如果过早的让孩子上幼儿园,就会让孩子失去了从小与家人相处的机会,会让家长们与孩子更不能得到一个好的沟通,再者孩子过早上幼儿园,会使得孩子从小就有很大的压力,不利于孩子的成长。因此很多家长主张孩子在学龄前才上幼儿园,甚至认为如果可以的话,正式上一年级的时候在上学也不晚。
而更多的家长认为孩子在3周岁左右的时候开始上学,也就是要上小班,中班,大班,学前班,这样到7周岁的时候就刚好可以上小学了。可以让孩子拥有一个更好的过渡。
孩子尽早的上幼儿儿可以解决家长工作和育儿的冲突,可以让宝妈奶爸们及早的摆脱被孩子束缚的问题,让父母拥有更多的时间创业,有自己的生活圈子。
适时的让孩子上幼儿园,还可让孩子养成良好的生活习惯,生活中很多孩子都是独生子女,而家里有爷爷奶奶,爸爸妈妈,外公外婆,有些甚至还会有更多的家庭成员而独宠一个孩子,这样很容易把孩子宠坏,由其是一些父母上班忙把孩子交给老人的更容易出现溺爱的问题,而影响到孩子好习惯的养成。而幼儿园的老师多是经过专业的培训的,在育儿方面,更有心得。再者孩子天生的模仿力是非常强的,很多时候,孩子和别的孩子生活在一起,会模仿其它的好习惯,这样有利于培养孩子的生活习惯还能让孩子从小养成良好的自理能力,更有利于孩子的成长。
可以让孩子拥有属于自己的“圈子”,对于现在的孩子来说交际圈也是非常重要的,如果没有让孩子上学的话,那么孩子在家里可能只能看电视,要嘛就是玩游戏,撒娇,依赖老人,甚至连自己的爱好都没有。而如果让孩子上幼儿园的话,那么在幼儿园的时候,就可以让孩子学会和别的小朋友相处,当相处之中遇到什么问题的时候也可以得到一个更好的解决。再者幼儿园拥有各种各样有利于智力开发的游戏。
还可减少家人的矛盾,虽说每个孩子都是家人的天使,但是不可否认的是生活中很多人会由于育儿的观念不同而产生很大的分歧,甚至引起家变,由其是三世同堂的家庭,孩子还有可能在这之中不知道要怎么办,最后导致孩子的没有性格,谁的话都听,或者谁的话都不听,甚至一些“耍”聪明的小孩子,还会利用家人的不同意见而左右逢源,投机取巧,从而真正失去了最佳培养孩子各方面能力的时机。
其实孩子上幼儿园的最佳年龄,没有一个根本的答案,这得取决于孩子,取决于家庭的实际情况。但是无论是选择让孩子及早的上幼儿园还是在家“上幼儿儿”,其实最重要的就是多陪孩子,多用心和孩子交流,这样才更有利于孩子的成长。(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)开学孩子上幼儿园哭闹怎么办?
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)又是一年一度的开学季,和父母相处了一整个暑假又要别离或者是刚刚离开父母,很多孩子苦的是人仰马翻,让许多家长心痛得不得了。那么,为何宝宝上幼儿园会哭闹呢?宝宝上幼儿园园哭闹应怎么办呢?下面,图老师小编告诉你宝宝上幼儿园苦闹怎么办?
孩子入园爱哭闹?分离焦虑所致
幼儿园孩子哭闹的原因有很多,但刚入学的孩子发生哭闹,通常是分离焦虑所致。当孩子离开熟悉的人或环境时,会产生强烈的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,这种表现在幼儿教育专业上被称为“分离焦虑”。
除了少数不怕陌生人,适应能力较强的孩子之外,大多数的孩子或多或少都有分离焦虑,程度较轻的孩子可能稍有不安或郁郁寡欢,再严重一些的孩子就是暴躁和哭闹,更加严重的孩子还伴有头痛、腹痛、恶心等身体反应。
孩子上幼儿园哭闹怎么办?四招应对
新入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的现象。家长不应只顾着责怪自己的孩子胆小或适应能力差,而是要理解孩子的这种正常心理,然后多寻找孩子哭闹的原因,有针对性地采取措施,来改善孩子哭闹的情况。
措施一:多带孩子熟悉幼儿园
如果你在开学之前提前带孩子到幼儿园玩耍,那么等到真正开学的时候,孩子哭闹的情况将有所减少。如今很多幼儿园报名都会提前几个月进行,家长很早便可确定孩子将要进入哪家幼儿园,家长应该在入学前带孩子都幼儿园熟悉环境,条件允许建议多去几次,让孩子知道幼儿园里都有些什么有意思的东西,这样孩子对幼儿园甚至会有所起期待。
如果你没有提前这么做也没关系,找时间多陪孩子到幼儿园里面玩耍,最好能引导孩子对幼儿园产生兴趣。
措施二:调整孩子的作息时间
一些孩子由于幼儿园生活作息跟家里的区别较大,比如午睡时间不睡觉,到了上课时间又想睡觉,孩子可能会觉得幼儿园如不家里好,于是开始想家,接着开始焦虑不安和哭闹。家长应该尽早让孩子在家里培养跟幼儿园一样的作息时间,以便孩子尽快适应幼儿园生活。如果没有提前做这项工作,那么家长务必从现在做起,否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。
措施三:在幼儿园找到归属感
对于孩子来说,幼儿园是一个完全陌生的环境,所有的摆设是陌生m.tulaoshi.com的,老师和同学也是陌生的,就连吃饭喝水的用具都会陌生的,这让他们感到害怕。其实,我们也可以让孩子在幼儿园里找到归属感。
首先,家长可以给孩子准备一些专属用品,如自己的书包、水杯、毛巾、枕头和被子,甚至是一两件心爱的玩具,这些熟悉的东西能给孩子一些心理安慰。
其次,如果条件允许,跟孩子的好朋友一起上同一家幼儿园。很多家长一般都会选择离家较近的幼儿园,如果自己小区有孩子也上这家幼儿园,那么就让孩子跟小伙伴一起上学,孩子的分离焦虑会减轻很多。
措施四:跟孩子交流幼儿园里的趣事
孩子上幼儿园之后,家长应多跟孩子交流一下上幼儿园的事物,比如问问孩子老师今天说了什么,你认识了几个同学,同学跟你一起玩了什么等等,最好还能跟孩子讨论一下,而不是简单地打报告。久而久之,孩子会发现幼儿园里有很多有意思的事情,也会更爱上幼儿园。不过,不要经常抱怨幼儿园哦!
家长最不应该做的事情:送孩子依依不舍
有些家长疼爱孩子,送孩子入园看见孩子哭自己也跟着哭,或是送完孩子一步三回头,有着千千万的不舍,其实这样会让孩子感觉上幼儿园就意味着与家人分离,反而会加重孩子的焦虑情绪。正确的做法应该是淡化离别,比如送孩子到幼儿园之后,告诉孩子里面有很多有意思的事情,让孩子好好观察等回家的时候再告诉家长。
怎么样给孩子选合适的幼儿园
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)现在家长都很重视孩子的教育,小小年纪就要送到幼儿园去接受各种教育,而选择一个好的幼儿园也成了家长的大事,那么家长应该怎么给孩子选择合适的幼儿园呢?家长应该要掌握幼儿园的硬件设施,进行实地考察,最好有个系统全面的了解。
一是要向园长进行咨询。
要了解一个幼儿园的办园宗旨,工作的目标是什么,还有制度建设是否完善,以及该幼儿员的教育发展,比如是双语幼儿园还是武术幼儿园等等。如果与园长的交流过程觉得园长的思路清晰,回答问题是否能一针见血,富有追求,如果有的话,那么就可以考虑。
二是要和幼儿园里的老师交流。
幼儿园的老师行为和思想的好坏直接影响以后孩子的教育。所以与老师的交流过程可以看出其敬业精神、责任心,还有老师的个人修养、教学方式是否正确科学。总之是要通过交流等各种方式考察老师是否值得托付自己的孩子。
三是要参观幼儿园的环境和设施。
在选择幼儿园的时候不能只看宣传单上的描述,要亲自去参观幼儿园的整体,包括内部设施是否存在安全隐患,特别是厨房和卫生间的卫生问题,足以反应改幼儿园的好与坏。还有要注意观察幼儿园的周边环境是否存在危险,比如附近都是些什么店,有没有摄像头或者是保安巡逻什么的。还要知道幼儿园平时的上课课程设置,看是否适合自己的目标,以及要了解幼儿园的保健工作是否到位,特别是有没有医务室什么的。这些都对宝宝有着直接影响。
四是关心宝宝是否喜欢。
家长去幼儿园参观的时候要带上宝宝,看宝宝是否喜欢这个幼儿园,有些孩子虽然还不懂什么是喜欢,但是从孩子的反应还是可以判断出喜欢不喜欢。(图老师健康网(图老师健康网)专稿,如需转载请注明出处。)
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)幼儿园给无病孩子服处方药(图)
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)孩子身体好好的,幼儿园老师却给他们分发处方药“病毒灵”,所有孩子集体吃。陕西西安一家幼儿园未告知家长便私自给全园孩子服药,引起家长的强烈不满,家长们更担心吃药会对孩子产生副作用。3月11日,负图老师责事件调查的政府工作人员和家长召开沟通会,图为一名情绪失控的家长。
为什么孩子上幼儿园总哭
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)宝宝在幼儿园闹哭,究其生理、心理原因,大概有以下几个原因。
1. 生理上的问题
和一般所认为的单纯情绪上的问题不同,生理上产生病痛也会让宝宝出现哭泣的行为,如感冒、发烧、肠胃不舒服时,宝宝因为疼痛、难过而哭泣。
2. 生活习惯被打乱
2~3岁的宝宝很敏感,已经建立了一套比较固定的生活习惯和生活程序,而去幼儿园突然打乱了他原来熟悉的生活程序,新的生活程序和原来的又天差地别,这让宝宝感到恐惧和不安,所以会哭闹。
3. 不适应陌生环境
从熟悉的环境突然到一个自己完全不熟悉的地方,宝宝无法对周围的食物产生安全感,而且他不知道如何和周围的人相处,不知道自己该做些什么、怎么做、从而产生巨大的心理压力,并通过哭泣来发泄自己害怕的情绪。
4. 产生挫折感
宝宝在家是众星捧月般被呵护和照顾着的,家里的大人都围着他转,但是到了幼儿园,不再是唯我独尊,要和其他的小朋友共同使用玩具等,老师要同时照顾好多小朋友,不会对他特别关注,宝宝能敏感地察觉到各种“待遇”上的差异,从而产生挫折感,并通过情绪反应出来。
5. 精神不好,想睡觉了
宝宝想睡觉了也是会哭泣的原因之一,宝宝在家的活动时间是非常自由的,基本上累了、困了想睡觉时是不会有什么阻碍的,但是在幼儿园不一样,也许正在上课时宝宝想睡觉了,但潜意识里他知道不可以,所以就会开始哭。在宝宝上幼儿园后,家长要保证宝宝晚上的休息时间和休息环境。
6. 个性原因
除了这些原因,有时候也是宝宝的个性使然,如有的宝宝本身就比较胆小、内向,或是不喜欢与他人相处,这样的宝宝在幼儿园哭泣的几率会更高。
7. 逃避处罚
宝宝做错了事,不知道如何面对来自老师的“处罚”,只好先用哭来对付。有时候,当宝宝想要向家长或老师提一些要求时,也会用哭闹的方式来达到目的。
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