婴儿智力发育的标准是怎样的呢

12星座宝宝个性手册

　　每个宝宝都是独一无二的，都有其与生俱来的个性及特质。了解宝宝的星座特质，也是一种的乐趣。当然，所谓星座只是对某种个性与特质类型的概括。
　　
　　摩羯座（12/2201/20）

　　个性保守、谨慎、坚强，对事情认真，对于别人所托的事情，都能做得很好，是个很好的朋友。具有孤独、严肃及自我压抑的特质，在陌生人面前较容易害羞。
　　
　　水瓶座（1/212/19）

　　喜欢与别人分享自己独创的见解及发现，充满智慧与理性的特质。具有灵活的头脑、富创造力，个性坚毅，颇有自恋倾向，需要自由的发挥空间。
　　
　　双鱼座（2/203/20）

　　有浪漫、开放的天性，喜欢做梦，是个梦想家。具有博爱奉献的精神与宽容的心，喜欢与人分享心情。对环境敏感，心境容易多变，很容易缺少自信。　　

　　牡羊座（3/214/20）

　　天生好强、积极、充满冒险心。生性活泼率直，凡事一马当先、往前行，而且会不断地寻找新目标。个性开朗，但有点儿小固执www.Tulaoshi.com，不轻言放弃，且有那么一点点的自私。具备指导者的姿态。
　　
　　金牛座（4/125/21）

　　待人和蔼可亲、仁慈，能获得朋友的信赖。具有容忍心、有沉着稳重的性格、强忍的耐力，非常坚持己见、近似固执。当遭遇困难时，会坚持信念，克服万难。不论作任何事情，都会脚踏实地的去做。
　　
　　双子座（5/226/21）

　　具聪明好学、爱发问的特性。思考敏捷、动作迅速，拥有旺盛的好奇心，喜爱自由，不受拘束。具有创造力，对任何事都充满高度兴趣，喜欢富有文化的事物。有时很善变，难以琢磨。

准妈妈胎教应做到“三勤”

 　　准妈妈胎教应做到三勤，作为一位新妈妈，以下是我在怀孕期间胎教的经验分享，供各位参考。

　　勤交流，宝宝会有好性格

　　6个月的胎儿有了听觉，对外界的气氛有了感觉。准妈妈可多与腹中宝宝交流，如果周边充满和谐、温暖、慈爱的气氛，那么胎儿幼小的心灵将受到同化。

　　如夫妻感情不和，甚至充满敌意或怨恨，或者母亲不欢迎这个孩子，那么可能会影响到胎儿的发育。因此，丈夫在妻子怀孕期间应多与妻子友好交流，尽力地安抚妻子的孕期不适，多分担些家务，让妻子身心尽量放松。

　　勤学习，宝宝会有好头脑

　　怀孕后，很多准妈妈可能什么也不干，什么也不学了。我是一直坚持到产前一天还在上班，而且在孕中坚持学了很多东西，也看了好些胎教书。现代胎教学认为，孕妇和胎儿之间信息传递可以使胎儿感知到母亲的思想，如果怀孕母亲既不思考也不学习，胎儿也会受到感染，变得慵懒。

　　倘若母亲保持旺盛的求知欲，则可使胎儿大脑神经细胞不断接受刺激，促进发育。当然有时伏案工作时，小宝宝可能会有点小意见，在肚子折腾得厉害表示不满，这时，可以站起来走走，用手揉揉肚子表示爱抚。

　　勤运动，宝宝会有好心情

　　胎教还有一个很重要的方面就是运动。从怀孕五六个月开始，我就坚持每天走路上下班，每趟大概有20分钟。

　　这是快乐的20分钟，我会边走路边看看路边的风景，看看小鸟在飞，汽车在开，有时甚至钻到路边的小店去看看小婴儿的衣服，或者一边走一边给宝宝讲讲外面的世界，在愉快的心情中，身体也得到了锻炼，也给宝宝提供了更多的氧气、更多的快乐。

宝宝性格七色花

　　每个孩子似乎都有自己无意识的色彩偏好，孩子们玩的24色橡皮泥、36色绘画水笔，总有一两种色彩早早需要补仓；去童装柜台买衣服，款式再怎么新颖可爱，售货小姐也无法说服孩子接受他意料之外的颜色。

　　孩子极端地热爱某一种颜色，他的个性往往越突出，这种个性常常是他优点和缺点的爆发点。找准了这个爆发点，父母对孩子的引导可以更加有的放矢。

　　发现之一：粉红色－依附性特别强

　　大部分的女孩子喜欢漂亮的粉红色。如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭经济环境在一般水准之上，而且，也象征着双亲爱心的充分表现。

　　在爱心的保护下，这种女孩子多具备高度审美观、细心体贴，优雅，柔顺的物质，亦正是吸引人之处。

　　4～6岁的女孩中，也有特别讨厌粉红色的人。粉红是这样一种颜色，讨厌它的人特别讨厌，而追捧它的人，连枕头和漱口杯都要买粉红色，上面有五瓣小花的。大量的证据表明，热爱粉红的女孩与父母的亲子关系特别黏乎，在心理上特别依赖父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做挡箭牌。如果父母(图老师整理)拒绝当这个挡箭牌，让她自己去解决这个问题，她的眼泪马上像开了闸的水龙头，关也关不住。蓉蓉就是一个例子，她的一切用品都是粉红色，人又胖，外号粉红小猪，但就是这么个高胖女孩，连同伴错拿了她的皮球回家，她都不肯去交涉，非要拖着妈妈去跟对方小朋友说。

　　妈妈常常叹气：这一朵温室小花，将来还能够移栽到野地里去吗？

　　发现之二：绿色和蓝色－讨厌竞争

　　热爱绿色和蓝色的小朋友都有回避竞争的倾向，绿色尤甚。喜爱绿色的孩子，个性上较随和开朗，没什么心机，具有包容宽恕的心胸及强烈的好奇心，而且颇有求知的上进心。此类型者，成人后适宜于领薪阶层，如能有恒心踏实做下去，也可有成功的一日，许多才气纵横的男孩多属此类型。
　　连小三轮自行车也要选择青草绿的卓珊，宁可在幼儿园植物角看一下午蚂蚁大游行，也不愿与一群小朋友玩抢椅子游戏。她明明眼急手快，能抢得赢，不知怎么一玩这个游戏就要上厕所。除了讨厌这个8人抢6椅的游戏，卓珊还聪明地避开与同伴的残酷竞争，比如要排演《白雪公主》没人想演凶恶的王后，卓珊就举手说愿演王后，因为白雪公主有12位小朋友想演，11个人注定要体会失败的滋味，卓珊说：我不想跟别人去争。又说，要是有一个童话，能让每个小朋友都分上一个角色皆大欢喜，就好了。

引导宝宝勇敢面对“变化”

　　宝宝的心理可以说是一个非常敏感的载体。周围的环境事物稍有变化，就会引起他们的注意，如果这一变化是令宝宝欣喜的事物，宝宝会马上被吸引过去；同样，一旦这些变化是令宝宝觉得难以接受的事物，宝宝就会以各种情绪变化来表达自己的看法。这些情绪表达，其实也反应了宝宝此时的心理状态：焦虑、厌恶、恐惧

　　如何正确调整宝宝这时的心理变化，对于其日后的生活成长有至关重要的影响，因为生活中始终充满了各种变化。因此，当宝宝周围环境发生变化时，可千万别只是一味地简单让孩子去适应，还应适当帮助他们，慢慢适应这一变化。

　　环境变化1：父母出差

　　宝宝的症状：哭闹不止、任性不听话。宝宝最明显的变化就是显得非常焦虑，以至于突然哭闹不止，任性不听话。在父母中的一人出差前，他们会变得不愿离开他们、不肯独睡、不愿上学，怕爸爸或妈妈一去不复返。

　　在爸爸或妈妈离开时则会出现焦虑、抑郁、悲伤、退缩等情况，有时伴有头痛、恶心、呕吐等躯体症状。这些都是由于儿童与亲人离别而引起的严重焦虑反应，一般在学龄前比较明显。

　　建议：首先应在出差前与孩子进行一次长谈取得他的理解。父母向宝宝说明，爸爸或妈妈出差只是由于工作需要，并不是代表不喜欢宝宝了，而且出差也并不表示去了就不回来了。

　　其次，父母出差后应保证每天给孩子打一通电话，表示自己非常想念他，期待早日回来。同时也可询问孩子今天发生的事情，拉近二人之间的距离。

　　对于宝宝在爸爸或妈妈出差期间的哭闹行为，另一位家长则要注意不要采取单一的冷处理，而是要了解孩子为什么一直哭闹，是否自己忽略了什么。

如何培养孩子的好性格 慢养是根基

　　孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有 权以自己的思想主宰成长。

　　孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需 要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。

　　人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松 马拉松从来没人抢跑，因为绝不会输在起跑线 上。所以孩子，你一定要慢慢来！

　　允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不 能慢慢来的事。

　　别让孩子跑错方向。让孩子提前学习，避免输在 起跑线上，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅 竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问 题。

　　王芳说，孩子有自己的成长规律，比如３岁是直 觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现 逻辑思维的萌芽，８－１２岁是记忆力最好的时期。 让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出 一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的 后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。

　　一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子， 一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平 就与其它孩子持平了。

　　再以画画为例，８岁的孩子才能按大人的视角观 察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。 让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆 的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至 少是一种浪费时间。

　　美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教 育。８笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，清 华美院教授方晓风在一次学术会议上说，直接的后果是 学生临募能力强，表达能力弱，当然产生不了大师。

　　幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其 实孩子的骨骼并没tulaoshi有发育好，轮滑会伤害到身体。太早 学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。

　　别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来 的一句广告语，鲁林岳说，家长被高考绑架还可以原 谅，但是如果被广告左右就太不合格了。

　　兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才 多艺，但却并不享受自己的爱好。很多钢琴十级的孩 子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣， 因为音乐夺走了他们玩乐的时间。一名专门教授钢琴 的老师无奈地说。

　　有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把孩子 的兴趣扼杀了。时代小学校长高军玉讲了一个学生的 亲身经历，这个孩子来报名的时候，问我，你们学校 要不要学奥数的，我说不学。她拍着手说太好了，我听 到奥数就想吐。到了初中，老师发现她的数学天分，开 始让她接触奥数，最后这个孩子对奥数非常着迷，拿到 了大奖。

　　同样学奥数的孩子，浙江一批孩子曾参加国际奥 数比赛并获得一等奖，载誉归来时，主管基础教育的教 育厅副厅长请孩子们谈感言，有一个孩子说，我这辈 子再也不要碰奥数了。

　　教育界已经认识超前教育和强化教育的严重后 果。最近，教育部发布《３－６岁儿童学习与发展指 南》，公开征求社会各界意见。《指南》很具体地列举 了各个年龄段幼儿的学习和发展目标。例如，５～６岁 学龄前儿童，只需能通过实物操作或其他方法进行１ ０以内的加减运算，并没有标明这个年龄段的孩子须 认字，只说明在阅读图书和生活情境中对文字符号感 兴趣，知道文字表示一定的意义。