幼儿园亲子游戏

爱风铃00

爱风铃00

2015-11-24 13:52

幼儿园亲子游戏有利于增进亲子感情,也对宝宝各种能力的开发有帮助。好孩子权威介绍幼儿园小班亲子游戏,幼儿园中班亲子游戏的相关介绍。

幼儿园亲子游戏的好处

  促进认知能力的发展

  研究表明,亲子游戏具有许多特殊的意义,它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多,有助于宝宝创造力的发展。在亲子游戏过程中,宝宝和你们有不少言语交往,可以促进宝宝的语言发展。

  促进社交能力的发展

  经常与宝宝一起游戏、生活愉快的你们在促进宝宝的社会性发展方面起着重要作用,亲子游戏有利于安全依恋的形成。安全依恋与游戏中获得的快乐体验,有助于培养宝宝人际交往兴趣,促进交往能力的发展,形成活泼开朗的性格。

  给全家带来乐趣

  游戏不仅让宝宝体会到创造和成功的快乐,而且让你们能够体会到亲子交流的幸福。亲子游戏中,不论是语言表达还是非语言表达都处在一种愉快、欢笑的气氛中,因此有一种不带期望的、夸张的或异于寻常的正向情感的交流,可以促进宝宝良好情绪情感的发展。

【今日好问】你会d...  有什么亲子的互动...  孩子不参加集体活动  跟孩子玩什么样的...  

幼儿园小班亲子游戏

  1、名称:变魔术

  目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

  准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

  玩法:

  1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

  2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

  3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

  4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

  5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

  6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

  2、有趣的转盘

  目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

  准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

  玩法:

  1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。

  2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

  3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

  3、搭高楼

  器材:4辆扭扭车,易拉罐若干

  玩法:幼儿分四组。将易拉罐分放在四个筐子内,放于终点。家长用扭扭车载幼儿到达终点(不能用脚),每一个幼儿限放一个,后面的摞到第一个上面。返回时也要骑扭扭车载回幼儿,拍下一组家长的手,依次类推。最先完成并且撘的最高的获胜。

  4、小脚找朋友

  器材:4根平衡木、12个呼啦圈

  玩法:幼儿分四组。将所有幼儿的鞋子脱到终点站放好(打乱),家长抱或背幼儿穿越障碍到达终点,协助幼儿找到鞋子,由幼儿自己穿好,返回后拍下一组家长的手,最先完成的一组获胜。

  5、安全地带

  器材:8块地垫

  玩法:幼儿分四组。家长和幼儿站在第一块地垫上,由家长迅速从后面将地垫拿到前面,依次类推(幼儿双脚跳),到达终点后返回交到下一组手中。依次类推。

  6、抢阵地

  器材:20个呼啦圈,一个小鼓

  玩法:幼儿分四组。家长拉幼儿的手,围呼啦圈听鼓声走,当鼓声停止后,家长抱幼儿站到圈内,未抢到者淘汰。

  7、滚彩球

  器材:彩球4个、梅花桩16个

  玩法:幼儿站在七点,家长站在终点,幼儿从七点开始滚彩球,途中绕过梅花桩障碍,运至终点,家长背着孩子再抱起彩球跑向终点,先到者获胜。

  预设:四个游戏的器材放好,游戏开始每班玩一个,一个游戏结束后器材不动,只带幼儿及家长换场地。

  8、小小音乐家

  目标 :养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

  准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

  玩法:

  1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

  2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

  3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

  4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

  5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

  6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

  7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

  9、调皮的小鸟

  目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

  准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

  玩法:

  1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

  2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

  3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

  4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com)

  5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

幼儿园中班亲子游戏

  看谁能撕得更小

  游戏功能:锻炼幼儿手指的灵活度。

  游戏材料:废旧的纸游戏过程:

  1、家长与幼儿各拿一张大小一样的废旧的纸。

  2、家长与幼儿一起先将纸撕成很细很细的条状,家长要鼓励幼儿尽可能地撕得细一点。

  3、然后将细条再撕成很小很小的纸屑。

  纸袋娃娃

  游戏功能:

  1、在游戏当中增强对生活中的人物或者动物形象的关注。

  2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。

  游戏材料:

  干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等游戏过程:

  1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来(可以套到孩子身上去的)。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志。我们一起来用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物们做件衣服送去吧?你想送给谁呢?它的衣服是什么样子的?(让幼儿说出一些动物的毛色特点,例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的,老虎的是黑黄相间条纹的,梅花鹿的是有一朵朵梅花的……)2、确定好要做的小动物后,家长先将纸袋裁去袋子底部一截,与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹,将纸袋的底部做出动物的头饰。

  3、衣服和头饰做好后,将纸袋套到孩子身上,将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上(成吊带状),给孩子戴上头饰,然后模仿这个小动物说话。

  4、家长还可以再做一个画有动物的纸袋手偶,然后和宝宝一起进行角色扮演。

  自制保龄球

  游戏功能:发展幼儿的开放性思维,锻炼幼儿的小肌肉。

  游戏材料:10个雪碧瓶子,皮球。

  游戏过程:

  1、家长与幼儿一起在空地上画10个排成三角形的圆圈。

  2、然后拿出雪碧瓶,家长与幼儿一起将瓶子摆在圆圈上。

  3、家长用皮球示范打保龄球的动作,然后让幼儿来扔保龄球。

  好玩的球

  第一组:

  指导语:

  1、此组游戏是以小动物为素材的语言游戏。

  2、此组游戏的目的在于培养幼儿的模仿及观察的能力,让幼儿掌握正确的发音,同时认识动物的名称。

  3、此组游戏适合3-4岁的幼儿。

  小动物的名字

  1、让幼儿掌握正确的发音,认识小动物的名称。

  2、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

  游戏材料:

  常见的小动物图片若干,或者动物小玩具游戏过程:

  1、拿出小动物的图片,家长指着每个图问:"这是什么?"让幼儿说出动物的名称,一定要要求他们说清楚一点,尽量发音准确。

  2、家长和幼儿互换,幼儿挑出图片,让家长说出动物的名称,这样可以帮助幼儿纠正错误发音,学习正确的发音。

  3、如果遇到一些发音比较难的词,当幼儿念错了时,家长一定要及时纠正,并教幼儿正确的发音。

(本文来源于图老师网站,更多请访问https://m.tulaoshi.com)

  小动物的叫声

  1、巩固对小动物的名称的认识,让幼儿学会正确的发音,。

  2、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

  游戏材料:

  常见的小动物图片若干,或者动物小玩具游戏过程:

  1、家长拿出一个小动物的玩具,让幼儿说出它叫什么名字,并让幼儿模仿它的叫声。例如:这是小猫,喵喵喵;这是小狗,汪汪汪。

  2、如果幼儿能很好地说出小动物的名称并模仿叫声,可以加大游戏的范围,例如模仿交通工具的声音,模仿乐器的声音等等。

  你来猜猜看

  1、培养幼儿的观察及模仿的能力。

  2、让幼儿掌握正确的发音,认识多种动物的名称。

  3、让幼儿喜爱小动物,学会爱护小动物。

  无游戏过程:

  1、家长模仿动物的特征动作,让幼儿观察以后,猜一猜这是什么?

  2、猜出来以后,请幼儿模仿一下这个动物发出的声音。

  3、例如,家长模仿牛的神态,幼儿说:这是牛,哞哞;家长模仿青蛙,幼儿说:这是青蛙,呱呱。

  4、还可以互换,幼儿做动作,家长来猜幼儿模仿的是什么?

  夏威夷草裙

  游戏材料:彩色皱纹纸、胶水、欢快的音乐游戏过程:

  1、家长与幼儿一起把彩色皱纹纸撕成宽度一致的长条。家长要鼓励幼儿自己独立撕纸。

  2、家长与幼儿一起将撕好的长条贴在一条宽边纸上,制成一条草裙。

  3、幼儿与家长一起穿上自己制作的草裙,跟着音乐欢快舞动。

  提示:最好幼儿已经看过夏威夷草裙的图片或影片。

  也可以用广告纸、报纸等替代皱纹纸

  树叶宝宝

  游戏功能:

  1、体验和家长一起帮组树妈妈的快乐情感。

  2、学习剪树叶的基本外形。

  游戏材料:

  绿色彩纸若干;剪刀;双面胶等游戏过程:

  1、家长首先出示缺了树叶宝宝的树。

  2、示范剪对称的剪出树叶的基本外形。

  3、家长带宝宝一起剪树叶装饰大树。

  4、展示。

  桃花朵朵开

  游戏功能:

  1、学习将彩纸用力团成小圆并有序粘贴,发展手指灵活性。

  2、增强亲子感情。

  游戏材料:

  画有树的操作纸、固体胶、彩纸若干、团纸贴画桃花范例一张。

  游戏过程:

  1、孩子与家长观察示范画,了解团纸贴画的制作材料。

  2、家长与孩子一同探讨团纸贴画的制作过程。先拿一个小纸片,两只手把纸用力团,搓成一个小小的圆形,然后放在旁边,做很多很多颜色不同的小圆团,放在箩筐中。(请孩子学用力团纸的姿势)3、家长要引导宝宝纸团的不要太大,也不要太小,尽量让宝宝自己尝试团纸,家长做适当帮助4、爸爸、妈妈们帮忙把小纸团摆成桃花的形状,中间是黄色的花心,旁边是粉红色的花瓣。

  5、幼儿自己独立选择花心和花瓣的颜色进行搭配。提醒幼儿团纸不要重叠粘贴,不要空隙太大,将团纸做成桃花的样子,制作成一棵桃树。

  我是小姚明

  玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中最多。

  袋鼠接力

  幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。

  家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

  我给爸爸妈妈穿衣服

  一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

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幼儿园大班亲子游戏

  小心陷井

  目标:

  培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。

  准备:

  空奶瓶4个,火柴棍若干。

  玩法:

  发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

  规则:

  火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

  猜爸爸妈妈

  目标:

  加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

  准备:

  小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

  玩法:

  幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

  注意:

  1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

  2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

  二人三足跑

  目标:

  学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

  玩法:

  在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

  规则:

  爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

  钓瓶子

  目的:

  培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

  材料:

  纯净水空瓶、细线、小木棍、钓鱼杆

  玩法:

  用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

  传达室动作

  目标:

  体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

  过程:

  父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

  注意:

  1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

  2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

  大西瓜、小西瓜

  目标:

  增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

  玩性:

  家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。

  每二次游戏开始后,互换角色进行。

  注意:

  1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

  2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

  羊角球比赛

  玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。

  夹球跑

  玩法:幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点,快者为胜。如球掉需捡回球夹住,继续走。

  齐心协力吃果果

  目的:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。

  准备:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四条。

  人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组进行预赛,每组胜出者参加决赛。

  玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。

玩好亲子游戏的致胜秘笈

  表达对游戏的兴趣

  如果勉强宝宝玩他不感兴趣的游戏,就容易玩不下去,倒不如和他商量着,玩一些彼此都感兴趣的游戏。你们陪宝宝游戏时,要和他一样投入,专心。

  做平等的参与者

  做亲子游戏不是上课,你们不能高高在上,指手画脚,而是和宝宝平等游戏的参与者。与宝宝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界,将更好地调动宝宝游戏的主动性和积极性。

  积极倾听

  倾听会让宝宝感受到你们对他的关注和爱意,让他更想表现自己。宝宝在游戏中所表达的可能有它潜在的涵义,倾听中,让宝宝带领你去看他所看到的世界。

  遵循宝宝的年龄特点

  不同年龄段的宝宝对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。根据年龄特点选择适合宝宝的游戏,才能使宝宝对游戏感兴趣,有助于发展宝宝的思维力和想象力。

  善于观察和引导

  根据宝宝在游戏中的反应,及时调整游戏的玩法和难度,并不断增加新的游戏内容。对于游戏辅助物——玩具的提供也要有的放矢,避免过多或不合适的玩具影响游戏质量。

  当遇到问题时,你们可能会不自觉地帮宝宝解决问题。其实游戏是宝宝学习解决问题的最安全的方法,就试着让他自己解决吧。只有当宝宝确实不能解决时再给予一些帮助,比如:当宝宝拿不到放在桌布上的积木时,可以问他怎么办呢?多些耐心,你也许会和宝宝一起享受把桌布扯过来,最终拿到积木的成功和喜悦。

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