12个月宝宝早教

Ana宝儿56

Ana宝儿56

2015-11-24 13:47

12个月的宝宝的四肢力量进一步增强,精细动作能力也有了提高。一周岁婴儿早教课程的重点是注意提高精细动作能力和独立意识。好孩子权威介绍12个月宝宝早教等相关知识。

12个月宝宝早教

  12个月的宝宝的四肢力量进一步增强,精细动作能力也有了提高。一周岁婴儿早教课程的重点是注意提高精细动作能力和独立意识。下面,小编向大家介绍12个月孩子早教应该怎样开展。

  1.精细动作

  只要宝宝不厌烦,你就可以想尽办法让他反复练习精细动作能力。你可以鼓励他串珠子,给玩具归类(按形状、颜色、大小等),也可以给日常用品(小袜子、鞋子)等等归归类。这种生活中的游戏,宝宝会很乐于参与。如果你细心观察,你可能会发现,你的宝宝现在对圆形和红色的物品会很感兴趣。

  2.独立意识

  随着宝宝各种能力的增强,他的独立意识逐渐凸显出来,越来越不愿意听从你的指挥,更想自己做一些事情。你可以给宝宝更多的自由,你需要做的就是在身边引导和陪伴。尤其是在宝宝自己玩得正开心时,尽量不要打断他的兴致。你也可以给宝宝准备个玩具娃娃,让他学习照顾别人,他会很乐于这样做的。

  3.语言能力

  你的宝宝现在多半已经可以说个别单字了,这真的很棒。你不要着急,到宝宝能说两个字,还是需要一段时间的。你平时和宝宝说话时,尽量使用简洁清晰的言语(注意不是儿语),这对宝宝学习语言是很重要的。

  4.大动作技能

  有的宝宝可能已经可以独站了,甚至会走了,但是,现在对他来说,最好的大动作训练还是爬行和增强下肢的力量。曲腿蹦跳就是个很好的练习,你可以让宝宝在弹簧床上、沙发上或者你的腿上蹦跳。除了有助于锻炼下肢的力量,曲腿蹦跳还能提高膝关节屈伸的协调性,对宝宝的行走也是很有帮助的。

12个月婴儿的早教游戏

  宝宝快1岁了,已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,随着活动能力和感知能力的增强,对身边的任何东西都有着极大的兴趣,好奇心非常强。有的宝宝对电话里的声音感兴趣,常常牵拉电话线;有的对墙上的电源插孔感兴趣,常用小手指去捅,家长越是阻拦,就越要去试。小宝贝变得调皮、不听话了。

  学童谣

  小嘴巴,小嘴巴,圆溜溜;娃娃哭,像喇叭;嘻嘻笑,像花朵。

  气球吹,大了;飞,高了;砰,炸了。

  小兔骑老虎

  娃娃属小兔,爸爸属老虎;娃娃骑爸爸,小兔骑老虎。

  小老鼠

  小老鼠,戴面具。啥面具?小花猫。吓吓你,吓吓他。照照镜子吓了谁?吓得自己叫哇哇。

  趣识身体部位

  经过一段时间的练习,这时的宝宝应该可以认识自己身上的各个器官了,如手、脚、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的时候可以不断重复认识。

  训练宝宝的记忆能力,宝宝最先认识眼、耳、口鼻、手脚等,然后会认脖子、肩膀、膝盖等。

  学配大小瓶盖或盒盖

  拿几个大小不同的空瓶子或空盒子,把盖打开,让宝宝试着把盖盖上或拧上。

  通过不断地尝试,锻炼宝宝手眼协调能力。

  蜡笔涂写

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)

  准备纸张和蜡笔,让宝宝右手握住蜡笔,在纸上乱涂。当宝宝发现手的运动可以在纸上留下痕迹会十分兴奋,使劲在纸上涂。

  让宝宝学握笔乱涂,先体会笔画在纸上的感觉,乱涂中会出现小点和长线,然后画变线和圈,渐渐学会拿笔画画和写字。

  空中划圈

  用一根粗线吊住一个带环的棉绒小玩具,妈妈拿着粗线一头将玩具顺时针或逆时针旋转,在空中划圈,宝宝在一旁好奇地看。然后将线递给宝宝,看宝宝怎样玩。有些宝宝会拿着粗线前后晃动,甩不出圆形,妈妈可以再次示范,用手做出环形划圈的动作,手快就会成圆,然后再让宝宝做。

  让宝宝练习手腕的快速圆形运动,先模仿妈妈,经过多次练习才能学会。手腕的运动是手的精细技巧所必须的,为以后书写、绘画、弹奏等动作准备。

  模仿动物叫

  对照动物图片,告诉宝宝小猫是喵喵叫,小狗是汪汪叫,小鸭子是呷呷叫,小羊咩咩叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。

  让宝宝记住不同动物发出的不同叫声,用声音表达。让宝宝增强记忆,练习发音。

  表演儿歌

  用动作来表演儿歌:妈妈一边唱歌,一边同宝宝一起做动作,然后过渡到妈妈唱歌,宝宝动作表演。如:

  找呀找呀,找朋友, (招招手)

(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com)

  找到一个好朋友。 (对人点头)

  敬个礼, (做敬礼动作)

  握握手, (伸手与人相握)

  你是我的好朋友。 (先指对方,再指自己,再握手)

  再见! (挥手)

  独走

  对照动物图片,告诉宝宝小猫是喵喵叫,小狗是汪汪叫,小鸭子是呷呷叫,小羊咩咩叫,让宝宝先学会1~2种动物的叫声,熟悉后再学其他的声音。

  从双手牵着宝宝走逐渐变成单手牵着走,偶而松手陪着宝宝,让宝宝自己独立走;或者让宝宝在父母之间来回走,逐渐加大父母间距离,让宝宝越走越远;或者用一根绳系在宝宝腰部,牵着宝宝走并逐渐放松布带,牵着宝宝的衣领走,力度越来越轻,直至放手陪着宝宝走。

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