珠心算的训练功能:指向与集中注意力训练;注意力范围的训练;注意力持久性的训练;注意力稳定的训练;手眼协调能力的训练;思维能力的训练。
珠心算适合的人群:珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力,更活络成长,即无法产生心算的影像。
在珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠(算盘)的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法。珠算的学习,可熟练掌握到计算能力及记忆能力。如何用最少的时间,花最小的精力创造最佳的教学与训练效果要做到1、要处理好“准”与“快”的关系。2、要重视听的训练。3、加强珠算操作。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/xinsuanjiqiao/) 这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说,无疑能帮助他们对数概念的掌握,克服了小孩子逐个数数的现象。珠心算所具有的“五升十进制”的特点,把进位的困难大大降低。珠心算所具有的运算模型特点,有利于促进小孩子计算能力的提高。珠心算的操作又是一个多种感觉器官、运动器官协同作用的过程,它需要眼、耳、口等器官的密切配合。从而促进了与其紧密相连的大脑皮层相应部位的发育,提高了小孩子的智力水平。