研究称父亲年龄越大孩子越笨

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　　爸爸年龄越大，孩子越聪明吗？这个说法有没有依据吗？为什么爸爸年龄越大孩子越聪明呢？

　　孕育宝宝是绝大多数家庭的头等大事，孩子健康与否牵扯家庭中所有人的神经，从孕育的时刻开始，甚至更早就为下一代的诞生做足准备；戒烟、戒酒……事实上，除此之外你更该注意到夫妻双方的年龄，在适当的时机更容易生聪明健康的宝宝!

　　男性的最佳生育年龄：30-35岁 在生育问题上，科学家们的着眼点是遗传。

　　法国遗传学家摩里士的研究成果表明，年龄在30-35岁的男人所生育的后代是最优秀的。

　　男性精子素质在30岁时达高峰，然后能持续5年的高质量。

　　女性的最佳生育年龄：23-30岁 女性在23-30岁之间是生育的最佳年龄段。

　　这一时期女性全身发育完全成熟，卵子质量高，若怀胎生育，分娩危险小，胎儿生长发育好，早产、畸形儿和痴呆儿的发生率最低。

　　处于此年龄段的夫妻，生活经验较为丰富，精力充沛，有能力抚育好婴幼儿。

　　女性若过早怀孕生育，胎儿与发育中的母亲争夺营养，对母亲健康和胎儿发育都不好。

　　最佳生育组合：男性比女性大7岁左右 由此不难看出，男女生育的优化年龄组合应是前者比后者大7岁左右为宜。

　　父亲年龄大，智力相对成熟，遗传给下一代的“密码”更多些;母亲年纪轻，生命力旺盛，会给胎儿创造一个更良好的孕育环境，有利于胎儿发育生长，所以这种“优化组合”生育的后代易出“天才”。

龙年生的宝宝会比较聪明吗

龙年将至，华人社会掀起“生仔潮”，父母都希望有个“龙宝宝”。调查显示，超过8成内地及香港家长，盲目认为龙年出生的孩子特别聪明。

看面相判断你家宝宝是否神童

掌纹面相多属先天，若你的子女有多项以下的掌相及面相，实属可喜可贺!

爸爸经常关心教育 宝宝更聪明

爸爸常做这些事宝宝更聪明，在孩子的成长过程中，爸爸的教育和关心也非常重要。下面这些事爸爸如果可以经常做，宝宝一定会更聪明。

　　美国一项最新的研究成果表明：由父亲带大的孩子，智商更高些，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。

　　专家研究后认为，父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的，而母亲在这方面就要差一些。大多数母亲对孩子都是有较高期望，但在实际教育中，母亲往往就显得无计划。

　　从教育内容来看，在知识的传播上，父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲得更多的是历史故事，各地风情民俗，英雄人物等，而母亲则一般都是给孩子讲童话，涉及史地哲较少，这在拓宽孩子视野，丰富孩子知识上就稍逊一筹了。

　　从教育方式上来看，父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事。父亲对孩子提出的无理要求，态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。父亲带孩子上衔，看的东西多，零食吃得少，母亲带孩子上衔，看的不多，零食却吃的不少。

　　在生活习惯的培养上，父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自己行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，在孩子参加有一些危险和复杂的事时节，她们总担心孩子会不小心碰着了、摔着了、累着了。

　　从以上种种差别可以看出父亲在教育孩子上更有优势，由女性相夫教子的传统看来要改一改了。

孩子的内心，我没有弄懂

儿子喜欢骑四个车轮的小童车。有一次他累了，张开手臂向我跑过来，仰着红扑扑的小脸蛋喊“妈妈，抱抱”，儿子长得十分结实，抱起他我就无力再应付其他，只好用脚踢着车子往家走。看着车子在脚下咕噜噜去了老远，我正高兴，儿子却忽然哭了起来，挣扎着要下地。他用不稳的步子努力地跑向车子，拖着车就走。然而他那时才刚学会走路，本身走得就不够稳，再加上车子的重量和前行的惯性，尽管他努力地扭曲着自己笨笨胖胖的幼小身子想来驾驭住这个常骑于胯下的家伙，最终还是人仰车翻。我不明其心理，暗暗气愤他调皮使性子，跑过去很武断地抱起他就往家走，这下他比以前哭得更厉害，小手在我身上乱抓，泪水、鼻涕蹭我满脸。我真被气急了，把他摔在地上不去管他，可他全然不顾我粗暴的动作和怒吼，从地上艰难地爬起来又跑回去拖车，其结果可想而知。然而他并不放弃，一次又一次。

我恍然大悟：儿子他是舍不得我用脚踢他的车子，更舍不得将车独自留在外边。这原本是一个父母有意识培养儿子良好品质的时机，而我却没能理解他行为的真正意义！我蹲下身子，用手绢擦掉他满脸的泪水、汗水、口水，抱起他并用另一只手提起车子，儿子破涕为笑，脏脏的小手摸着我的脸嗲嗲地喊着妈妈，泪珠里尽是感激。

孩子就如一本好书，做父母的如果能饱含爱心去理解孩子的一言一行、一颦一笑，去了解孩子心中的想法，而后因势利导，教育自然会水到渠成。而我们做父母的大多喜欢为孩子设计道路，很多朋友都说，“孩子真的太难教育了，你要他这样，他偏要那样，讲道理又不听，有时真想揍几下了事”。可是父母们在说这话时，并没听到孩子也在心中轻声嘀咕，“真不明白，我要这样，他们偏要我那样”。如果父母不去用心观察孩子，了解孩子，而是不管孩子的感受想当然地为孩子安排，家庭教育成功的几率有多少，当然不难预料。

忽略孩子的感受，揠苗助长

同事小嫣看了《卡尔·威特的教育》后，将自己冰雪聪明的女儿和先天智力有些低下的卡尔?威特相比，便产生了深深的自责。小嫣认为卡尔?威特八九岁时就能自由运用德语、法语、英语等六国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学，而上小学一年级的女儿却一样也不会。这全都怪自己没抓紧。“孩子已经输在起跑线上了”，她总是这样说。后来，小嫣就为女儿买来了有关幼儿基础英语、演讲、舞蹈基本功训练、钢琴入门等书籍和影碟，还买来了钢琴和绘画工具。小嫣说不相信利用现代技术力量还不能把丢掉的那几年追回来。

在妈妈小嫣高涨的热情下和强烈的自责中，女儿雯雯可就受苦了。雯雯早上６点准时被妈妈叫醒，紧接着就是舞蹈基本功训练，挤公交上学，课后参加课外兴趣小组，回家完成家庭作业，剩余时间便被小嫣排得满满的，学英语、学画画、学弹琴，直到晚上１０点半躺在床上时才能把崩紧的神经松弛下来。

小嫣常说：“我也不想和什么卡尔?威特相比，只要雯雯在英语、绘画、舞蹈、弹琴等方面有所成就，这辈子我也对得起她了。”可是事与愿违，雯雯在妈妈的精心培养下，不但没有焕发出光彩，反而一天天委靡不振。前几天，学校老师反映：雯雯上课老打瞌睡，注意力不集中，易怒，学科测验成绩一降再降。

但小嫣并没在意，她以为这只是雯雯还没适应的缘故，坚持就是胜利嘛，所以，不管雯雯怎么提出抗议，小嫣始终坚守着监工的岗位，不准雯雯和小朋友出去玩，不准雯雯参加捉迷藏、跳橡皮筋等各种同龄人的游戏。小嫣说要把孩子培养成优雅的女子。可是，一个人怎么能在被剥夺童年独特的欢乐的情况下而健康成长？所以，没过多久，雯雯就利用放学时间和同学三五成群地到城郊的田野里采野花、捉蜻蜓，或看青蛙在草丛中跳来跳去。总之，用小嫣的话说就是“这孩子专和我较劲，越来越野了”。

尊重孩子的成长心理

可我想，小孩正在生长发育，需要阳光雨露，需要泥土空气，需要小草和昆虫，更需要自由的身心和父母给予的鼓励。孩子许多纯真可爱的品质就是在和同伴的交往中，在享受无忧无虑的童年时光时潜移默化地养成的。即使雯雯如小嫣所愿，拥有很多特长，但也不能说她的教育是成功的，因为，技能在人的一生中相比从小培养的健康心理和良好的道德品质来说，显得多么的微不足道。小嫣忽略了雯雯的感受，更忽视了孩子美好纯真愿望的存在，一个成功个案的教育思想并不一定能在每个人身上试验成功。相反，如果不从孩子实际出发，只会让孩子产生厌学情绪，甚至扭曲孩子的心理，这才是可怕的结局。

小嫣只注重了结果，只看到卡尔?威特辉煌的成果，却没有仔细去体会老卡尔?威特教育里包含了多少爱和宽容的成分，也不知其所有成功的学习方法都是建立在孩子的兴趣之上，包括对卡尔?威特讨厌的数学，也是利用一个五岁孩子最喜欢的游戏形式去激发其兴趣的，而不是强制逼迫。想把孩子培养成一个优秀的人，一个全面发展的人，是每个做家长的美好愿望，但我们一定要将其建立在尊重孩子感受的前提之下。

孩子的本性是善良的。即使孩子总在犯错，即使孩子的发展总不符合既定的规则，甚至有些偏离，但只要是孩子成长所必须经历的险阻、必须付出的代价和必须显现的年龄特征，我们都应珍惜，而不是轻视。我们不要忘记自己也曾经走过那段需要自己去探索的泥泞之路。所以，我们不要总是以一个过来人的身份对孩子指手划脚，拼着命将孩子往自定意义上的康庄大道上拽。这绝不是好事。

有人说：孩子就像一棵树，要想他长成参天大树，我们不是一味地去修剪其枝叶，更不是将其移植，而是要多给他施肥，给他充分的养料。所以教育应结合孩子的年龄特点和实际，多给他爱和宽容，让孩子在茁壮成长过程中戒掉不良行为习惯，向成功迈进。

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