据《科学》杂志报道，科研人员最新研究显示：对约14个月大的宝宝做各种手势，会对他们日后的词汇能力有帮助。
研究人员对14个月大的来自不同社会经济阶层的孩子作了录像，并纪录了在家长与孩子们互动时的词汇和手势。此后，当孩子4岁半大的时候，研究人员对这些孩子的词汇技能进行了评估。结果表明，来自较高社会经济层次的孩子在4岁半时具有较大的词汇量，这一事实至少可以通过这些孩子在14个月时所做的手势而得到部分的解释，而这又可以回溯到这些孩子在14个月时他们的家长所做的手势。
研究人员指出，手势是孩子们早期发育的一种技能，其时间在孩子们的词汇技能差异变得明显之前。如果进一步的研究可以显示增加手势应用会使得儿童在早期就能增加其词汇量，手势将是进行人为干预的一个良好的目标。
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婴儿按摩和体操可以刺激宝宝的淋巴系统，增加抵抗能力；改善消化系统功能；改善睡眠；平复宝宝急躁的情绪，减少哭泣；促进母婴间交流，使宝宝感受到爱护与关怀，是一项适宜的锻炼。
对于新生儿而言，父母可以选择进行新生儿抚触，具体操作时可分为脸部、胸部、手部、腹部、腿部和背部六个方面的运动。
以脸部和腹部抚触为例，脸部抚触主要是为了舒缓脸部紧绷的肌肉，其动作是从前额中心处用双手拇指往外推压，划出一个微笑状，眉头、眼窝、人中、下巴也同样用双手拇指往外推压，我们把这组动作叫作：永远的微笑。腹部的抚触有助于宝宝肠胃的运动，其方法是按顺时针方向按摩腹部，三个连贯动作，正好是英文：I LOVE YOU的第一个字母连在一起。
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/）0-6个月的小宝宝还可以进行一些被动操的锻炼，但必须注意以下几点：
1、宝宝参加体智训练应在喂奶一小时后进行，避免训练中回奶；
2、宝宝锻炼时应穿着宽松舒适的衣裤；
3、做操时间尽量安排在宝宝清醒，情绪好时；
4、做操前拥抱，亲亲宝宝；
5、爸爸、妈妈尽量和宝宝一起锻炼，增进彼此感情；
6、每天做1-2次，循序渐进；
7、做操时注意动作亲柔，让宝宝有舒适感；
8、应灵活掌握，逐渐完善。
对于3-4个月的宝宝可以选择的动作有：
脚屈伸运动：让婴儿仰卧于床上，成人立于体侧，一手握住婴儿一只脚踝把腿举起，另一手拇指贴在婴儿脚背上，抓住婴儿的脚。脚踝绷，脚踝勾。每次左右脚各做2个八拍。
双臂屈伸：婴儿仰卧于床上，两臂置于体侧。成人把拇指放在婴儿掌心，握住婴儿双手。使婴儿双臂同时弯曲，再还原成开始姿势。每次做2个八拍。
回旋运动：婴儿仰卧于床上，成人握住婴儿双手，放在婴儿体侧。使婴儿双臂前平举，接着使婴儿双臂上举，然后两臂分开成侧平举状，还原成开始姿势。每次做2个八拍。
单、双腿屈伸运动，手指伸屈运动，脚回旋运动，直膝举腿运动等等也是不错的选择。
对于5-6个月的宝宝可以做俯撑后屈腿运动和坐起运动等：
俯撑后屈腿运动：婴儿俯撑，成人用双手握住婴儿的双脚踝。使婴儿双腿屈膝，还原成开始姿势。每次做2个八拍。
坐起运动：成人让婴儿握住自己的拇指。再用其他4指握住婴儿的手背，慢慢拉起至坐姿，保持3-5秒，还原。每次做2个八拍。
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小拳头反复握紧，张开，学作牧民挤奶状，这是“牛奶”;拇指跷起，小手微屈成奶瓶状，“倒”向嘴边，代表“喝”；两只小手聚拢、碰撞、分开，“我还要，我还要”……前天下午，省妇保多功能厅里聚集了很多爸爸妈妈和小宝宝，分享了宝宝手语交流的快乐。据了解，这种交流对促进宝宝智力发育有积极作用。
宝宝的心事父母猜
杭州的周女士昨天抱着6个月大的宝宝来到现场。“做妈妈真是又甜蜜又辛苦!”她一边跟上海专家学手语，一边跟宝宝交流，空当跟记者聊上几句。
“宝宝第一次笑，第一次挥手，第一次翻身，我都有极大的成就感，好幸福!可也有最挠头的时候，夏天难熬，第一天开空调，宝宝半夜里哭闹不止，听着让人心碎，看上去可怜又委屈。大人急得团团转，怎么也不知道到底哪里不舒服。如果这个时候宝宝能用手势表达意思，会少吃多少苦头啊!”周女士说。她怀里的宝宝，一会跟着妈妈做做手势，一会抱着妈妈亲亲，很可爱。
Suki老师教授的都是常用的名词、动词、形容词：小手扭一扭，就是小鱼游;两手手指弯曲，相对，作弯曲状，表示中间有个圆圆的球。“别以为小宝宝不能理解你的意思，尽管他还听不懂你的话，但他已经能明白你的手势了。教会宝宝用手势表达，引导他们交流、思考，对智力很有益处哩!”Suki说。
宝宝学手语最佳时期
“你的宝宝是否已经会用手指指向一样东西?是否已经会拿玩具?会不会摇头或点头?会不会挥着小手再见?只要符合两项，你的宝宝已经到了学手语的最佳时期!”Suki老师边说边拿出了玩具熊Beebo，现场示范手语。
苏女士马上就到预产期了，她现在最关心的是宝宝的便便问题。“如果宝宝提前告诉妈妈他要便便，就是最大的省心事了吧!”周围的爸爸妈妈们都笑了，有人说她这个问题最实用。Suki老师说，最好能够有意识地训练宝宝定时排便，当然，手语中也有这样表示便便的手势，给爸爸妈妈“预警”。
手语促进宝宝智力发育
“宝宝学会手语表达，会不会依赖手语，到了该说话的年龄反而懒得说话了?”一位准妈妈一边学手语，一边也提出了疑问。
“我们在教手语的时候一定是和语言联系在一起啊!宝宝在学习运用手语过程中大多体现出更加强烈的对外界事物的好奇心，而一旦宝宝懂得用语言表达，手语就只能是一种辅助手段。我的宝宝现在已经会讲话了，有时候还手舞足蹈，很有趣。”Suki老师说。
据了解，美国手语专家曾挑选140名11个月大的婴儿进行手语试验。1年后，发觉这些宝宝已经达到27到28个月宝宝的语言能力，比同龄的宝宝提前3个月；当8年后，再对这些曾经学习过宝宝手语的孩子进行回访时，发现他们的平均智商比同龄孩子高出12个百分点。
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延伸阅读：
早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育
1.不要在孩子面前吵架动粗
父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。
2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪
父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。
3.不要在孩子面前责骂或批评他人
有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。
4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法
一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。
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