据一份研究报告说,不同年龄的儿童,无意中目睹成人性交合,其心态各异,作出的反应亦迥然不同。
3~4岁的孩子
不少仍与父母同睡一床,有的还同睡一头。儿女熟睡后,父母才行房事。由于夫妻做爱忘乎所以,动作过大、过猛;或由于得意忘形,做爱时发出的欢愉声,吵醒了孩子。儿女醒时尚不清楚,睡眼蒙胧中,即使看到或听到父母房事动静,也是丈二和尚,摸不着头。孩子对父母深更半夜不睡觉,感到莫名其妙。瞌睡上来,什么也不顾了,翻个身,又睡着了。
父母发觉孩子醒后,应立即停止动作,注意检点;如果孩子迷迷糊糊地发一问话,要平静、机敏地解释一句,搪塞一下,这样就能够遮盖过去,并且能轻而易举地淡化儿童目睹性交合的印象。但是,如果一而再,再而三,长此以往,孩子就会疑云密布,甚至变无意目睹为有意目睹。至此,事情就复杂了。
5~6岁或稍大一点的儿童
无意中目睹成人性交合,虽然不明其理、不懂其中之秘密,但有点好奇、好玩。好奇,就想探个究竟;好玩,就想模仿。他们等待、寻找再次目睹的机会。他们在同龄伙伴中打听、传话。他们在信得过的其他成人面前,提出一连串的问题。遇上机会,玩‘做爱‘游戏。特别是男童,常不顾对方的意愿,强行玩‘做爱‘游戏,粗俗地模仿房事动作。
10~12岁的孩子
无意中目睹成人性交合,不再是莫明其妙、好奇而已。他们往往把某些做爱动作,比照影视上某些性罪犯的强暴动作,以及社会习俗见解,作出自己的一孔之见。他们把合法夫妻生活中的做爱,与非法的流氓实施性暴力混为一谈。他们认为,父亲“欺侮”母亲;姐夫“蹂躏”姐姐……
无知与愚昧,从来就是一对孪生兄弟。儿童无意中目睹性交合,成人不要认为‘不光彩’、‘丑事’、‘丢人’。企图以训斥、恫吓来加以掩盖,这是不必要的,也无济于事。要坦率、自然、大方地告诉孩子,夫妻做爱是人类的自然本能。每个人长大都要过性生活。揭开薄纱,对孩子性心理的健康不无裨益。
孩子目睹成人房事之后,性教育的三点告诫
第一,幼年的性经验是负性的。
幼年时代的性经验,包括目睹成人的房事,对其性心理的发展都是负性的。有时乍看时过境迁似乎消除了,其实不是,它潜入意识深层,时时作怪,构成这样那样的性心理障碍。
一位护士,12岁目睹父母房事,被那赤裸裸的一幕吓呆了,“觉得那简直是一种罪恶”。14岁被体育教师叫至健身房,嘱她扶着栏杆弯腰站着,那体育教师伏在她的身上,紧紧抓住她的臀部,她恐惧极了,拼命挣扎逃脱。从此,她远离男人。后来,她念护校,并当了产科护士,了解了男女之事,也觉得世上的男人还是好的多。谁知,结婚后第一夜,当丈夫接近她的身体时,一种大祸临头的感觉便涌上心头,“呕——”地吐了起来,阴道亦痉挛。第二夜……一直到第五个月,仍无法完成房事,面对焦急的丈夫,她内心无比内疚。后来,在心理医生的催眠疗法和脱敏疗法下,费了九牛二虎之力她才消除对房事的本能拒绝,与丈夫携手进入甜蜜的伊甸园。
性心理医学研究表明,性心理障碍患者每个人都有这样那样的幼年性经验;反过来说,幼年性经验成年后都会构成这样那样的性心理障碍,切莫掉以轻心。
第二,父母房事务必隐曲,避开子女。
不管孩子多小,目睹成人的房事,对其心理的影响都是不良的。
因此,作为父母,为了下一代的健康成长,就应当让他们从小独居独睡。如果限于居住条件,不得不让孩子同室或同床睡眠,房事一定要在孩子睡熟之后,且动作要有所控制,不能太奔放。
第三,房事落入孩子眼帘,务必坦诚。
房事不慎,落入孩子眼帘,千万不可恼羞成怒,亦不要以“不光彩”、“丑事”。“丢人”而自惭,企图以训斥、恫吓加以掩盖。须知,欲盖弥彰,想掩盖真相,反会暴露得更加彻底;训斥、恫吓无济于事。你可以势压人,一时堵住孩子的嘴,却无法抹掉进入孩子眼帘的事实。
既如此,不如坦率地、自然而大方地告诉孩子,说明夫妻行房是人的天性,并通过它对孩子进行一次性的教育。这样做,乍看是“失之东隅”,其实是“收之桑榆”,即所谓“化坏事为好事”。
面对宝宝的那些“性行为” 爸爸妈妈该怎么做?
在陪伴孩子成长的过程中,对孩子随时抛来的性话题、突然呈现在你眼前的性行为,毫无心理准备的你会不会被吓一大跳?
九成家长“装傻”面对孩子性教育问题
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)上初中的儿子经常上黄色聊天网站,妈妈朱女士焦虑不已,经常烦躁、失眠,寝食难安。昨(21)日,她到武汉市心理医院找儿童青少年心理专家马筠主任咨询,请教如何给儿子进行性教育。
孩子爱偷窥 父母怎么办?
最近,小萍颇感苦恼:2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣,家里任何人要洗澡的话,儿子都嚷着要看。小萍不禁担心起来,这么小当起了“小流氓”,长大了还得了啊。
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编者的话:青春期孩子的“性教育”一直是备受百姓关注的话题。从上世纪90年代初开始,就不断有专家呼吁:“孩子们需要性教育”。可是,20年过去了,事情似乎鲜有进展。近日一项最新调查显示,中国青少年“性教育”仍然存在很大缺失。
近日,《中国青年报》社会调查中心对3032人进行了一项调查。结果显示,近一半的人认为“11—14岁”是孩子系统了解性知识的最佳年龄,只有12.1%的人选择“10岁以前”。
事实上,中华儿科学会内分泌及遗传代谢病学组公布的一项最新调查显示,我国女孩青春期发育年龄平均为9.2岁。因此,在小学就进行性教育,是最为必要和科学的。
调查中,对于可供青少年了解“性知识”的有效渠道,排在前两位的是“网络”、“书籍”,最后才是“学校”、“家长”。
由于缺乏有效的性教育,孩子们付出了惨痛代价。今年5月,由国务院妇女儿童办公室等单位进行的第一次全国青少年生殖健康调查结果公布:有22.4%的未婚青少年有性经历,其中首次性行为未采取避孕措施的比例高达51.2%。
这一系列相关数据令人触目惊心。北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学教育科学学院性健康教育研究中心主任张玫玫坦言,虽然全国已有1/3—1/2的学校开展了性教育课程,但青少年更多地处于一种“自学”状态。
中国社会科学院社会学研究所研究员陈一筠指出,学校和家庭是性教育的“两大阵地”,但我们在这两方面做得远远不够,主要是两大原因造成的。一是因为观念守旧。中国长期处于一个性禁锢的文化环境中,性是一个敏感话题。父母年轻时,就没接受过教育,如今为何要跟孩子说?
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二是因为知识匮缺。许多家长不知该怎么说,于是将责任推给学校。但学校应试教育压力大,课表太满排不进去。此外,性教育涉及到性隐私,而孩子们的发育有早有晚,学校难以做到有针对性。
对此,中国青少年研究中心副主任孙云晓建议,性教育要从儿童需求出发,用科学、形象、具体、适宜的内容加以引导。这就需要更多有专门知识的、受过专业训练的教师。但目前这方面的教师培养还跟不上,亟需加强。
张玫玫则强调,我们最应关注的,是青少年自己希望知道什么。不同年龄段要解决的问题不同,教育的方式也应有所区别。最后,性教育是一个社会问题,全社会都应承担起这个责任。
国外性教育有妙招
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)日本:从小学教到高中。日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面,就有女性和男性的性器官图。日本初中、高中还会设立由专家学者成立的“协助者协会”,负责向学生提供各种性咨询、性教育,并编写性教育指导手册。
新加坡:推出多媒体“成长岁月”。新加坡教育部制定了一个系统的性教育方案,重心放在严格控制性行为、性年龄上。并为中学低年级学生设计了一套多媒体性教育教材,叫《成长岁月系列》。
芬兰:每天讲故事。芬兰有本性教育书——《我们的身体》,家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节,性教育就自然而然地开始了。
荷兰:在餐桌上和孩子讨论性。荷兰孩子6岁进小学时就已开始接受性教育,父母则会在餐桌上和孩子讨论这方面的话题。