如何对0月宝宝进行视觉训练？

　　如何对宝宝视觉的训练?

　　卢秀英:对，也是，因为明暗度是对视觉的反映，同时还有第二步，可以让他看玩具，摆在床边，把一些漂亮的气球，一些玩具吸引他，这样让他注视，我们从智力测查方面可以用一个线球，可以用红色的娃娃，或者是其它的玩具，因为他最喜欢就是红色的，这样在距离宝宝二十公分左右的距离，然后不断地移动，跟踪，移动的一定要慢，这样对宝宝视力发育也特别有好处。再一个我刚才说了听觉，如果这个小宝宝聪明，如果她的听觉不好，那他的说话说不了，这样就影响他的一生，所以就从声音开始了有无，来训练他的听觉。我们可以拿一个铃，刚出生的宝宝，就可以，一般我们拿一个铃，在他看不到的地方，耳边差不多十五厘米，轻轻的摇，一看他马上不动了，只要有反应。

　　卢秀英:这个也是测查宝宝听力的一部分，也是平常训练的好的方法，还有就是感知觉，比如触觉，可以摸摸他的小手，这样因为小宝宝小时候手是握拳的，刺激一下，他就不会握的很紧，这是他本能的反应，再一个可以注意一下他的嗅觉，比如给他一个酸的，他就感到不高兴，尤其是小宝宝，你可以让他闻闻醋的瓶盖，这个让宝宝对周围环境，对他早期的发育，特别重要。再一个就是手的动作，俗话说心灵手巧，小宝宝很聪明，心灵手巧是生来就会，也是要训练的。刚刚出生的小宝宝，他的手的运动，我们可以看见小宝宝，侧过一面，他可以碰到手了，把手碰到自己的嘴里边，有的时候吃手指，这个都很好，因为他很小，再一个我们可以刺激他的指尖，背部，这样他能够练习抓物，这个就慢慢的做，每天都做，这对他将来非常非常有好处，这个是抓握的训练。还有一个，说这大的孩子为什么有的孩子学习坐不住，实际这个跟运动有关系，跟抚触也有关系，所以这么点的宝宝，出生以后可以让他趴一趴，练抬头，我在八十年代初，在我们北大医院的婴儿室，三天的孩子我们就做过，让他趴着，他就能把下巴抬起来，所以每个孩子多锻炼一下，对他的视野开阔特别有好处。还有一个可以做踏步，我们说小宝宝出生两个，一个就是认妈妈，再一个就做踏步实验，因为小宝宝出生以后，一般叫外部反射，他就可以自己走，到56天时候，他这个反射就消失了，这是自然的，我们也可以训练。

　　我和女儿从“哈佛天才与素质教育典藏文库”《卡尔·威特的教育》、《M·S·斯特娜夫人的自然教育》中对孩子的注意和记忆力的培养受到很多启发。我的小外孙同同，出生在1999年12月15日，从他生长发育的状况来看，我体会到，开发孩子的注意力从感觉器官的听力开始效果特别好。

　　当我的女儿怀孕后，整个孕期经常听各种名曲的音乐来缓解孕期反应；在孕期5个月后她常常给胎儿读英文小说。孩子出生后的第一天我们就将声控的、有悦耳音乐的、色彩鲜艳的BabyCarousel安装在孩子小床头上（他们是母婴同室）。一方面同同哭的时候Baby Carousel就响起了悦耳的乐声，另一方面同同能用眼睛随着色彩鲜艳的Baby Carousel转动注视并随音乐发出细小的声音，在逗引他时会报以微笑。

　　后来我们慢慢发现同同的乐感非常强，并且能对不同的音乐发出不同的反应，如听到贝多芬的音乐时，在扶他站立时，两个小脚会随着节拍跳个不停，表现出格外的激动和兴奋；听到莫扎特的小夜曲时他会表现出快乐。18个月时他可以自己启动音响，将小手一摊，请别人和他一起跳舞。

　　培养婴幼儿的注意力在宝宝婴儿期不仅要给宝宝听音乐，还要经常和宝宝谈话及轻轻地给宝宝朗诵儿歌。

　　朗诵儿歌在很多方面与音乐有相同的功效。在宝宝一出生就要着手做这项工作。当然要宝宝听懂父母的话，还需要一段时间。但是宝宝一来到这个世界上，就会对父母的话作出反应。轻声细语会使宝宝发出愉快的反应；如果大声呵斥的话，宝宝就会哭闹。

　　在同同觉醒状态时，我们经常指着墙上的画、玩具和他讲话、朗诵儿歌。现在他可以背诵“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠”、“打雷了、下雨了，爸爸妈妈都回了”、“小兔儿乖乖，把门儿开开，不开不开妈妈不回来，我就不开”，他还可以在大人的提示下背诵《东方红》、毛主席的诗词《沁园春》等。

　　为了培养同同的注意力和观察力，我们特地在孩子房间的四面墙上贴上好看的图片，有名画的复制品，也有装饰画。

　　画的功能在孩子智能发展中非常重要。在同同两个多月的时候，我们就给孩子准备了许多美丽的花草、鸟兽、风景画给他看，并常常讲给他听。每当这时，孩子总是兴趣很浓地看着，安静地听着。小婴儿尽管什么都不懂，但是他已经对熟悉的亲人的声音和图画的颜色开始感兴趣啦。所以我们要用丰富的色彩来培养孩子的注意力和观察力。

　　为了培养同同对色彩和形状的感觉，我们还为他买来了色谱及各种形状的小玩具车，耐心地教他分辨不同的颜色和形状。日子一长，同同居然能记住多种颜色和三角形、长方形、六边形等。

　　同同刚学会走路，几乎每天都由爷爷奶奶带他到附近的公园中去玩，他们给同同讲解并让他注意大自然之中的各种色彩和物体，这不但让他得到了美的感受，更重要的是使他形成了敏锐的观察力，这非常有利于孩子智力的发展和内在潜力的开发。

　　经常和孩子玩“注意看”这种游戏，除了通过色彩和图画来培养孩子的观察力，还可有意识地培养孩子专心致志地注意某些事物的能力。

　　这既能让孩子产生极大的兴趣，也能激起孩子的好胜心。如给孩子一个有各种图案的小花瓶，让孩子观察一分钟，然后叫孩子背着花瓶说出上面有几朵花或有几条鱼的图案。由于经过长期的训练，孩子总能准确地说出来。有时可以把孩子带到一个房间中呆一会儿，让他仔细观察房间中的东西，然后让他出来，之后把房间中的某件东西拿走，或是在房间中摆放本来没有的东西，再把孩子带到那个房间中，叫孩子说出房间中的变化。比如他会说少了一个水杯，多了一把扇子等等。玩这个游戏，一方面训练孩子的观察力，另一方面又可训练孩子的反应能力。有了很强的注意力和观察力，孩子的记忆力就能得到很快的发展。

　　你知道大多数哺乳动物是色盲吗？牛、羊、马、狗、猫几乎不会分辨颜色。昆虫虽然属于低等动物，但它们分辨颜色的能力却比哺乳动物高明。0-6个月大宝宝眼中的世界也和某些哺乳动物一样，只有黑白两个颜色。而6-12个月大宝宝的视觉，则开始由黑白期向彩色期转变。

　　近日在上海，1000多名幼儿和他们的爸爸妈妈在全国优生优育协会少儿教育工作委员会副主任、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授的指导下，在美赞臣特别设计的视觉森林动物园里进行了一次奇妙的启智之旅。活动中，年轻的父母们就宝宝的视觉发育问题与杨健教授进行了沟通。

　　6年时间看清世界

　　杨健教授介绍，从睁开眼睛到看清世界，宝宝需要6年的时间。在这个过程中，宝宝的视觉发育会经历黑白期、彩色期、立体期和空间期这几个阶段。

　　研究证明，大脑的发育与视觉的发育是密不可分的，人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断促使大脑向更高级形式发展，而信息摄取的83%来自于视觉系统。有效的视觉刺激能极大提升宝宝的视敏度，让宝宝更清晰精确地接受外界的信息与刺激，从而进一步帮助智力潜能的养成，促进脑部发育，提升宝宝的智能发展指数(MDI)。而视觉的发育有赖于有效的视觉训练。利用更为完善的视觉功能和技巧，宝宝可以感知、接受、加工更多的信息，在大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进大脑的开发，提升宝宝的智力水平。

　　近年来的研究表明，利用视觉形象可大大提高孩子的注意力、记忆力及综合能力。孩子们会把他见到的对象，整个地、不加思索地、但清晰地印在脑子里，形成牢固的脑映象，类似于感光胶片。这种能力，成年人望尘莫及。这种脑映象能力对于早期教育具有极其重要的意义。

　　视觉刺激开启宝宝智力

　　杨健教授说，根据不同阶段宝宝视觉发育的特点，借助早教专家研究设计的视觉启智游戏，在父母的参与辅助下对宝宝进行视觉刺激，可以更好地开启宝宝的智力。

　　0-6个月：新生的小宝宝由于通过眼睛接收视觉信息的视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，看到的只是光和影，他们的最佳焦距是20-38厘米之间，也就是说宝宝吃奶时刚好可以看到妈咪的脸。这时候最好在宝宝眼前放一些具有黑白对比色的玩具，可以刺激宝宝的眼睛移动，同时也可以介入红色色彩刺激，为宝宝进入色彩期做准备。

　　6-12个月：是宝宝视觉的色彩期，也是宝宝视敏度发展的关键期，宝宝可以透过清楚的影像，开始发展其他的感官功能。经由丰富多样、颜色鲜艳的图案刺激，加速脑部视觉区的成长，让宝宝察觉边缘、对比的视觉基本能力增强，启发高层次的认知发展。

　　3岁：宝宝进入建立立体空间感的黄金时期，开始对远近、前后、左右等立体空间有更多的认识。特别推出的3D视窗玩具，可以很好地引导这一时期宝宝的视觉从二维向三维转化，独特的A+视觉启智图案可激发宝宝无限的想象力。

　　3-6岁：是宝宝视觉发展的空间期，他们可以准确判断出物体的大小、上下、前后、左右、远近。这时候玩视趣飞圈、视趣门球及锐视保龄球游戏可很好地锻炼宝宝对物体空间关系的把握和手眼协调的能力，并进一步培养宝宝更细微的观察力。

　　视觉启智方案是一个全新的早教概念。杨健教授指出，父母在对幼儿进行“视觉启智”时一定不要忘了它的三个要素：益智配方、益智游戏，还有就是妈妈的一路引领护航。因为说到底，智力的发育还是以物质为基础的，像美赞臣最新推出的A+系列添加从单细胞生物来源的高纯度、合适比例的DHA和ARA的奶粉，就能为宝宝的视觉和脑部发育提供充足的营养。

　　尿盆——宝宝如厕训练的小帮手，是成长里程中必不可少的，8个月的宝宝，坐得稳，爬得快，是时候为他添置一个漂亮的小尿盆，开始我们快乐的排便训练了!

　　关键词：排泄沟通

　　宝宝有一个对排泄功能的学习敏感期，如果妈妈能抓住这个机会，对婴儿的排泄要求做出反应，可以建立母子之间的正确沟通，这被称为“排泄沟通”。这种沟通可以让婴儿对自己的排泄功能保持敏感，同时还有助于建立婴幼儿与成人之间的依恋、信赖的关系。

　　准备期：心理vs物质

　　1、角色定位。在排便训练过程中，中心主角是宝宝，只有调动起他的兴趣，让他自己有意识地参与到训练当中，才能达到事半功倍的效果。父母的角色是鼓励引导者，不要以结果为导向，要把排便训练看成是一个小游戏，拒绝强迫、呵斥，多一些赞扬与幽默。

　　2、挑选道具。造型可爱、颜色鲜艳的小尿盆，会让宝宝很有兴趣去坐坐、摸摸，因此在挑选尿盆的时候，一定要考虑到宝宝的喜好，越可爱越好，比如一边坐尿盆，一边可以“骑马”。

　　训练期：五要素

　　1.安排训练场地

　　要了解宝宝平时最喜欢去的地方是哪里，比如客厅、卧室、阳台等等，把尿盆的窝安放在那里，也可以随时“搬家”，每次宝宝更换活动地点时，都可以让他在那里坐一坐，熟悉一下。

　　2.安排训练时间

　　不论是游戏，还是训练，时间的选择非常重要，一定要注意宝宝心理和生理的变化。小便时间可以安排在刚睡醒或者饮水之后，大便时间可以选择在清晨饭后或者晚餐后半小时左右。每天都按照固定的训练时间，坚持一个月左右，习惯成自然，对宝宝排便生物钟的形成很有帮助。

　　3.控制时间长度

　　不要以为长时间让宝宝坐在便盆上，会让他对便盆更加感兴趣，这样反而会让宝宝感到很不舒服，要合理控制坐盆时间的长短，一般5分钟即可。如果宝宝没有便意，不要强迫他，可过一会儿再试。也不要让宝宝在便盆上做其他事情，比如玩玩具，这样会分散宝宝的注意力。

　　4.营造快乐情绪

　　只有在快乐中学习，才能得到更好的效果，因此在排便训练的过程中，要时刻用积极鼓励的语言来赞扬宝宝，让他对尿盆产生正面的好感，自愿去尝试。即使宝宝弄得一团糟，也要保持耐心，不要让宝宝心理上产生排斥情绪，否则就很难进行下去了。

　　5.减少尿布用量

　　等到宝宝慢慢对排便训练有了感觉之后，可以有意识地减少尿布的使用，让宝宝按时去坐尿盆，这样不仅有利于“排泄沟通”的顺利进行，同时也减少了尿布的包裹，让宝宝的小屁屁更加自由透气。不过，晚上睡觉的时候，尿布还是不能少的，这样才能确保你和宝宝正常的睡眠。

12个早教误区，你中招了吗？（一）

1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。