大部分宝宝都怕打针，到了医院又哭又闹，弄得爸爸妈妈心烦意乱。长长的针头刺入宝宝娇嫩的肌肤，更是刺进了父母的心里。宝宝打针，更多地牵动着父母关爱的神经，体验着复杂的情感。
宝宝为什么怕打针
1、肌体对外界刺激的自然反应
出于人体自我保护目的，当外部刺激进入肌体立即会引起人体的一种不舒适的感觉，从而引发一系列反应。对于宝宝来说，这种体验是非常不愉快的，所以他总是想尽办法，如嚎啕大哭、手舞足蹈等等阻挠打针。害怕打针，实质上是再自然不过的人的本能反应了。
2、医院陌生的场景激发了宝宝的恐惧心理
人对于不熟悉的事物通常抱有一种恐惧、害怕的心理。在医院这一陌生的场景中，戴着口罩、穿着白大褂的医生，各式各样的针管、仪器，和我们日常的生活场景有很大的差异。无论多么胆大的宝宝，到了陌生环境，行为也会变得谨小慎微。有时，父母和宝宝在家里事先讲好了不怕打针不哭，但是到医院就是不行。这不能怪宝宝，是医院本身的氛围带来了宝宝的恐惧。
3、不恰当教育方式的强化
有些父母常这样吓唬宝宝：“再不听话，就让医生给你打针!”这样一来，宝宝已有的感觉在语言营造的情境中又一次被不恰当地强化和放大，本来并非不可忍受的感觉变得难以承受了。
4、成人紧张心理的传递
往往在宝宝还没有打针时，父母就开始担心宝宝是不是能够忍受得住。这种紧张无意识就能够传递给宝宝，从而造成宝宝紧张的心理。
各方面的压力聚集在一起，远远超过了宝宝所能承受的心理底限。他需要释放，但他还不会像成人那样运用各种解压的手段，只能通过本能方式――哭闹、折腾来消除压力了。
舒缓恐惧5策略
面临打针的时候，不管是父母还是宝宝，情绪的调节非常重要。事先充分的准备远远胜过临时的安抚。这里推荐5个小策略，您不妨试一试。
1、提高宝宝的理性认识。生病本身是一种很不舒服的体验，而打针可以帮助宝宝解脱出来。你可以告诉宝宝：“生病了很难受，打过针之后病就会好了!”从而引发宝宝对打针的期待。
游戏也是提高宝宝认识的好方法，它不仅能够帮助宝宝认识社会生活本身，更能够通过游戏释放紧张的情绪。平时，你可以和宝宝玩医院的小游戏，让宝宝当医生，你做病人，在宝宝的针头“戳入”“病人”的肌体时，宝宝获得了一种心理上的“脱敏”――情绪上对打针不再害怕，理智上理解打针治病的意义。如果你装作很疼的样子，还会招来宝宝的笑声，这种对生活本身逼真的临摹使得亲子双方的感觉一下子通透了，也让宝宝变得更加坚强了。
2、努力营造宝宝熟悉的场景。宝宝去打针时，最好爸爸妈妈双方都去，父母和宝宝本来是一个完整的家庭，所有宝宝依恋的对象都在场，会让宝宝从心理上感到支持和安全。有的宝宝到哪里都要带上心爱的玩具(如布娃娃、毛毛熊等)，这时候不妨也带上，那也是宝宝自我认知的一部分，能安抚他的情绪。这一点对于年龄小一点的宝宝更适用。
3、转移注意力。你可以事先准备一个轻松的小笑话、小故事在打针的时候讲，将宝宝的注意力引到故事所讲述的的场景中去，能有效减轻宝宝的痛感;你平静、有力的抚慰也能转移宝宝的注意力。
4、给宝宝传递勇敢、快乐的正面期望。可以这样对他说：“你是个勇敢的宝宝，坚强的宝宝，爸爸妈妈最喜欢宝宝的勇敢和坚强了。宝宝打针的时候也是这样，对不对?”父母强诱导性的、正面的语气往往能够激发宝宝自我控制的能力，使自己的形象符合你的期望。
5、和医生进行交流。告诉医生宝宝的兴趣点，以便在打针时和宝宝进行交流。虽然医生和宝宝并不熟悉，可是来自陌生人尤其是医生的夸奖非常有用。在宝宝自我形象的确立中，他会觉得非常自豪：“连医生都说我勇敢呢!”
宝宝生病后就要去医院检查治疗，但是很多孩子都会不愿去医院，这是为什么呢？其实，孩子不愿去医院多半是害怕打针。只要找到孩子怕打针的原因和克服预防的方法就可以避免了哦。
宝宝怕打针怎么办
对宝宝而言，打针算是一件最实实在在的痛苦事。那小小的针头戳进皮肤的一刹那，几乎所有的宝宝都会放声大哭。从此他只要一看到针管、针头，甚至看到穿白大褂的医生和护士，都会感到无比恐惧。其实这种恐惧的根源一方面来源于肉体的疼痛，一方面来源于对冰冷的针管和陌生事物的恐惧。
宝宝害怕疼痛害怕打针是很正常的现象，但是父母可以适当减少宝宝的这种恐惧。比如可以买一套医生的玩具送给宝宝，玩具里有
听诊器、体温计、针头、针管，然后告诉宝宝，当他心爱的
玩具娃娃生病时，他可以自己动手给娃娃量体温，听心跳，打针。让宝宝在游戏中接受和熟悉这些
医疗器械，减少因陌生而加剧疼痛的恐惧感。
那么，如果预防宝宝怕打针呢？
宝宝怕打针的预防方法
孩子怕打针，很多情况下是父母制造的“害怕”——“你不听话，带你去打针”，是许多家长在孩子不听话时吓唬孩子的杀手锏。殊不知这会给孩子带来巨大的心理阴影。本来针扎到孩子身上，孩子哭是正常反应，哭并不是害怕打针，而是感觉到疼痛才哭。孩子第一次打针后，有了疼痛感，而家长不断用这种痛苦来提醒孩子，“你不听话，带你去打针”。家长在加重孩子痛苦的时候，也加强了孩子对打针的害怕。
当针扎进宝宝的身体里，宝宝往往会哭，这个时候家长不要一味地对孩子说，不疼不疼，宝宝要勇敢，不怕疼。为什么要不怕疼？打针本来就很疼。家长这样说非常误导孩子，让孩子对疼痛的认知产生错觉——明明我的身体是疼的，可妈妈却告诉我不疼，小小的心里会感到很矛盾。孩子会认为，那一定是自己有问题。所以有些孩子大了以后，身体有些部位都摔青了，家长问他在哪里摔的，孩子说不知道。家长着急了，都摔成这样了你不知道？不是孩子不想知道，是一直以来大家传递给他的信息，他的潜意识里已经形成一个意识，这个是不疼的，即使出血了也是不疼的。
宝宝怕打针怎么办？家长要积极正面的引导孩子克服恐怖心理哦。
| 早教相关推荐 | ||
| （本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/） | ||
“大夫，我特别难受。别给我开口服药了，还是给我打吊瓶吧。”在医院里，经常有病人这样央求医生。
北京一项针对门诊注射室患者进行的调查显示，超过一半人是主动向医生提出打针或者输液的。对此，卫生部北京医院药剂科主任孙春华告诉《生命时报》记者：“在中国，门诊和住院病人平均的静脉注射率高达90%，但在欧美等发达国家仅有30%。也就是说，中国人针打得太多了。人们往往认为打针比吃药好，这与人们普遍存在的三大偏见密切相关。”
偏见一：打针见效快。绝大多数人都认为，通过打针药物可以直接进入体内，能迅速击退疾病，效果明显，但事实并非如此。孙春华指出，打针见效快慢与药物性质和疾病种类密切相关。比如治疗冠心病常用的硝酸甘油，含在舌下，2—5分钟就能迅速发挥作用，作用比注射还快。
偏见二：打针作用强。口服药物的作用强度不一定比注射药物的弱。药物强度主要与用药的剂量相关，与用药途径关系不大。另外像治疗细菌性痢疾、肠炎、便秘等肠道疾病的药物，很多必须口服，才能让药物在肠道中发挥作用，如果注射进了血液，效果反而差。“而且打针的风险要比吃药高得多。”孙春华指出。
偏见三：吃药不管用，就应该去打针。许多人吃了几天药，觉得病情没有减轻，就认为只有打针才能管用了。对此，孙春华表示，吃药不见效可能有两个原因，一是药没用对，二是疗程还不够，这两个问题都不是打针就能解决的。“一些感冒患者打吊瓶后觉得身体舒服了，其实这可能不是注射的药物在起作用，而是身体补充了一些水分、电解质带来的效果。所以，吃药不管用时，不要着急去打针。”
最后，孙春华指出，打针和吃药要根据病情和药物来决定。他呼吁中国人要减少对打针的依赖，“能口服不注射，能肌注不静脉。”这样才能将副作用降到最低。
本文来自图老师健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系 。
很多人都有这样的经历，肌肉注射或静脉输液后，针眼周围会形成硬结或淤青，甚至有红、肿、热、痛等炎症反应，影响睡眠和活动。应该如何处理呢？
首先需要介绍的是，如果是出于预防的目的，尽量避免在同一部位反复注射，保持局部清洁，在注射期间用干净的毛巾或纱布湿热敷即可。将毛巾叠成方块，在 60 摄氏度 的水中浸湿泡热，拧干后盖在注射部位。为了保温，可在上面放一个热水袋或塑料布。毛巾或纱布每 5 分钟更换 1 次，早晚各敷 1 次，每次 20 ― 30 分钟。注意热敷时不要揉搓针眼部位，以免将病菌带入，引起感染。
如果硬结和疼痛已形成，就要加用一些药物外敷了，常用的方法是硫酸镁溶液湿敷，具有消炎祛肿的作用。用硫酸镁粉剂或者溶液，加热水配成 50 ％浓度的溶液，将纱布放在药液中浸湿，稍拧干 ( 以不滴水为宜 ) ，敷在注射部位；也可把热水袋放在纱布上加热。每次敷药 10 分钟，每天 3 ― 4 次，一般 2 ― 3 天即可痊愈。
中药外敷，以“止血止痛、活血化淤、消炎生肌、舒筋活络”为原则。跌打丸：取 2 ― 3 粒，用白酒调为稀糊状，外敷于患处，敷料包扎，胶布固定，每日更换 2 次，连用 2 ― 5 日。跌打万花油：将药物涂于纱布上，外敷于硬结部位，包扎固定，每次贴敷 1 小时，每日 1 ― 2 次，连用 2 ― 3 天。伤湿止痛膏：局部常规消毒、拭净后，取本品 1 ― 2 张外贴于患处，每日换药 1 次，连用 3 ― 5 天。云南白药：取本品适量，用米醋调为稀糊状，外敷患处，包扎固定，每日换药 2 次，连用 3 ― 5 日。牛黄解毒片：取药物适量研成细末，用白酒调为稀糊状外敷患处，包扎固定，每日换药 2 次，连用 2 ― 5 日。
还有两个偏方可用。土豆法：将新鲜土豆切成 0.5 ― 1 厘米 厚，直径比硬结略大些，直接敷患处，盖一块无菌纱布，用胶布固定。每日换 1 次， 2 ― 3 天可见效。仙人掌法：拔去仙人掌表面的刺，用刀将其剖开，敷于患处，盖上无菌纱布，用胶布固定。每天换药 1 次， 1 ― 2 天即可痊愈。
本文来自图老师健康网论坛，由网友发布，本站仅引用以提供参考，不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益，请与我们联系
延伸阅读：
12个早教误区，你中招了吗？（二）
4.拔苗助长
（本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/）有的家长对宝宝的智力发展和成长期望值太高，在教育宝宝的过程中操之过急，不遵循宝宝身心发展和智力成长的规律，“拔苗助长”，却往往适得其反，造成宝宝负担过重，难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。比如，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题，这种方法不值得推广。
正确做法：对孩子来说，学就是玩，玩皮球锻炼宝宝的眼、手、脚协调能力，玩积木锻炼宝宝的创造力，玩插片锻炼宝宝的动手、动脑能力。这些能力都有利于今后的知识学习。
5.完全照书本养孩子
许多年轻父母多数以书为标准喂养孩子，有的过分认真地执行书本上的要求，认为这样才是科学的。比如书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，如果自家的宝宝不会，就异常着急，以为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的知识和要求不一定与孩子的实际情况相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的成长路线都是不一样的。
正确做法：把书作为参考，一旦觉得宝宝与书上说的哪点不一样时，不要着急，综合考虑宝宝的发展，比如不会爬是不是因为穿得多啦，不会说话是不是因为没给他说话的机会。
6.以孩子为中心
有些父母在吃饭时，有好吃的要先给宝宝，宝宝要爱吃哪样，父母就不能动。这样一来，宝宝觉得只有这样才是正确的，如果哪天父母吃了他爱吃的东西，他会哭闹，而且宝宝会在与小朋友的交往中，也会以自我为中心，认为只有自己重要。这样的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。
正确做法：把宝宝看成是家庭成员之一，吃东西时，无论父母爱吃与否，也要让宝宝分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱。
| 早教相关推荐 | ||
| （本文来源于图老师网站，更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/） | ||
