前段时间,少年宫兴趣班报名爆棚,前20名热门课程可谓一签难求。棋艺逐年升温,今年少年宫棋艺的报名人数挤进热门课程前10位。有关人士称,孩子一般从4岁开始学围棋。孩子学围棋后,智力得到开发,培养了孩子的意志力和成败感。“最明显的变化就是勤于思考问题。”该人士说。
4岁开始围棋启蒙
“孩子一般4岁开始学围棋较好。”某棋艺培训中心张主任说。虽然孩子不识字也能学会围棋,但由于4岁孩子的接受程度较强,所以孩子4岁学围棋较适合。
围棋会令孩子觉得枯燥吗?“不会。最主要是家长和老师的引导。”张主任说。他表示老师会通过玩游戏、讲故事和活泼的语言表达令孩子爱上围棋课。
好动和好静的孩子皆宜
相对于武术、游泳等兴趣班,围棋要求孩子更加定性,难道好动的孩子就不能学围棋?“孩子只要有兴趣,无论是好动或者好静都适合学围棋。”张主任说。他解释,如果孩子对围棋感兴趣,好动的孩子在下围棋时也可很专注。“通常围棋获奖的孩子都是调皮的。”张主任补充说。而好静的孩子下围棋,可锻炼意志力和胜负观。
“学习围棋需要家长和小朋友双方面有兴趣。”某幼儿园的园长说。她告诉记者,幼儿园都会邀请家长和小朋友一起试听围棋兴趣班。如果双方均表现出浓厚的兴趣才会报名。
据了解,随着年龄的增长,孩子下一盘棋的时间会增多,从最初的5分钟到半小时,集中注意力的时间也会增多。由于下围棋要高度集中,有关人士建议每隔10~15分钟,家长长和老师应让孩子休息或换一种方法让孩子放松。
孩子更懂得思考
“孩子学围棋后,最明显的变化就是勤于思考问题。”张主任说。有关人士称,学围棋锻炼了孩子的动手动脑能力,开发孩子的智力、提高孩子的计算能力和反应能力。“学过围棋的孩子,数学能力和其他孩子是有区别的。”张主任说。
“围棋锻炼孩子的思维能力,特别是想象力。”园长说。既是园长也是家长的她用自己孩子的经历举例:“儿子学习围棋后,思维能力明显提高,特别是想象力。上小学后,孩子的数学也比其他同学强。”
据了解,3~6岁的儿童处于思维的前运算阶段和逻辑思维的萌芽阶段。围棋具有多样性、不确定性。从一手棋考虑到整个棋局,孩子都需自己的理解、判断、分析和想象,这有效弥补了孩子因为年龄结构、知识层面、生活经验造成的不足,有利于改变孩子的思维结构和大脑的功能。
有研究表明,学围棋有益于增强包括数学在内的理科能力、空间知觉等智力的提高。
培养了孩子的情商
“围棋要求孩子坐下思考,这培养了孩子的注意力。”园长说。此外,围棋也锻炼了孩子的自信心。园长表示,不少学围棋的小朋友都会参赛并获奖,在这过程中加强了孩子的自信心。
围棋需要两个人才能完成。孩子在对弈的过程中,输棋在所难免。孩子输棋产生情绪,老师应如何在旁引导呢?“让孩子自我调节。”张主任说。在这过程中,孩子除了判断下棋的对与错之外,还培养了成败感。张主任称,这是一个较好的素质教育。
此外,围棋可培养孩子的耐心,让孩子定性,这在好动孩子的身上尤为明显。
轻视早餐:
据专家研究,一般来说吃高蛋白早餐的孩子,在课堂上的最佳时间维持相对较长,而吃素食早餐或不吃早餐的孩子,思维活动明显不如前者。长期不吃早餐的孩子,会严重影响其大脑的能量供应,从而导致孩子的智力下降和思维迟钝。
用早餐还有科学讲究。营养专家指出,理想的早餐,要掌握合理的就餐时间,营养量和主副食品的搭配。正常情况下,在起床后稍活动30分钟后吃早餐最为适宜,这时的食欲较好。儿童的早餐通常为一杯牛奶、一个鸡蛋和一两片面包为最佳。牛奶可与果汁等饮料交替饮用,面包有时也可用面条和饼代替。
选食不当:
儿童正处在生长发育时期,如果选食不当,过多地吃进了某些有害物质,则会对大脑造成危害。如有些孩子有嗜好吃油条、油饼、馒头的习惯,这些食品在制作过程中加入了含铝较多的添加剂(如钾明矾、铵明矾等),经常吃,会造成记忆力下降,严重者可导致痴呆;人体对食盐的生理需要量极低,儿童每天在4克以下,习惯饮食过咸的孩子,会损伤动脉血管,影响脑组织的血液供应,使脑细胞长期处于缺血缺氧状态,而使智力迟钝,记忆力下降;经常吃油温在200℃以上煎炸类食品及长时间曝晒于阳光下的食物,如油炸花生米、虾米、腊肉、熏鱼等和过量摄人味精,以及长期用铝锅、铝铲、铝勺等,均可影响孩子的智力发育。
营养不良:
营养不良会导致智力发展受到阻碍。尤其在大城市的儿童中,各种营养性疾病并不少见。营养性疾病并非一定是"贫穷病",任何营养素摄入不足、过剩和代谢紊乱导致的人体功能障碍,均属营养性疾病,造成孩子对某些营养摄入不足的主要原因是偏食、挑食和饮食无节制,均属饮食习惯性营养不良。如有的孩子吃饭时只吃菜不吃饭,造成热量、碳水化合物和维生素B1摄入不足;有的孩子只吃荤菜不吃蔬菜,造成脂肪,蛋白质过剩,营养素不全面;有的孩子喜食膏丰味厚之品,造成热量、脂肪摄入过多;有些中小学生由于集体食堂饮食单调,没有足够的营养物质供应,长此以往,会导致某些营养素的缺乏而出现营养不良,进而影响智力发展。
头发过长:
人的头发所需营养,全部来自头部,而在一般情况下,人体供给脑部的营养是有限的。因此,如果头发过长,所消耗的营养势必过多,脑部便会出现营养危机,大脑正常活动将受到影响,自然波及智力的发展。所以,有些家长以为孩子怕理发,就不及时为其理发,有的甚至两三个月才理一次发,这样既不利于头部的清洁卫生,又大量消耗脑部营养而影响智力发展。
长期便秘:
大便在肠道内停留时间过长,会产生有毒物质,当这些有毒物质超过肝脏解毒的承受能力时,多余部分将通过血液循环而扩散开来,进入大脑的毒素,会毒害中枢神经,干扰大脑皮层的正常活动,导致记忆力下降。
蛔虫作难:
我国许多地区流传这样的说法:"儿童儿童,十有八虫。"英国学者近年意外地发现,蛔虫影响儿童的智力发育。他们对牙买加159名9至12岁的儿童进行测试研究后,发现蛔虫严重影响儿童的短期记忆、长期记忆、回忆、听觉和速读功能。
儿童蛔虫常见症状是:上腹和脐周疼痛并反复发作、食欲不良、恶心、呕吐、腹泻或便秘,长期感染。虫数多者,可出现消瘦、乏力、水肿等营养不良和维生素缺乏等症状;蛔虫患者还可出现头痛、磨牙、惊厥、兴奋等神经系统症状,这与蛔虫毒素有关。因此,专家们提醒,为了孩子的身心健康和智力发育不受影响,对蛔虫的危害性切勿掉以轻心。
预防蛔虫感染的主要方法是:建立能使虫卵死亡的卫生厕所;不随地大便,不用新鲜粪便做肥料,防止虫卵污染土壤。水源及在其中生长的蔬菜、瓜果等;饭前便后要洗手;不生食不干净的蔬菜、瓜果等食物;防止苍蝇、蟑螂污染食物;同时要作好定期治疗。
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全新式早期教育 让孩子爱上学习(一)
1、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:
(1)、确认他的问题。
(2)、让他描述他的解决方式。
(3)、找出解决问题的步骤。
(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)、确定他能获得需要的协助。
2、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。
3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。
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