4岁的宝宝似乎有说不完的话,嘴一打开就像洪水涌来,久久不得宁静。难道宝宝患上了“多语症”?不然,4岁宝宝话多只是正常的发育现象,是宝宝学说话的关键期,家长可放心!
“顺口溜”的话“噌噌”往外冒
4岁宝宝非常多话,不但喜欢说给别人听,也喜欢自言自语。有的妈妈常抱怨:“他只要一醒来就不停地说话。”有的爸爸也会抱怨:“烦死人了,真恨不得用胶带把他的嘴巴封起来!”由此可见大人对4岁宝宝是相当受不了的。专家告诉我们,四岁的宝宝正处于多话时节,父母该如何帮助宝宝安然度过呢?我们来一起看看专家的建议吧!
父母如果仔细观察宝宝的发育过程,可以发现三四岁是宝宝成长最快的阶段,大部分的日常会话也都是在这时期学会的。这和学英文一样,最有效的学习方法是在日常生活中反复练习。因此,4岁宝宝可以说是无师自通的实践家。
一般而言,4岁宝宝所学的词汇约在1500~2000个左右,就以“因为下雨,所以要带伞”这句话为例,4岁幼儿已经学会在主句与分句之间加上“因为”这个连词了。他们所说的句子已经有完整的结构,他们有时会冒出一句:“爸爸再见,要小心哦!没事的话早点回家,妈妈在家等你呢!”令父母惊讶万分。
宝宝能够将不知从何处听来的话顺溜地说出口,正是4岁幼儿的特征。此外,能够有板有眼地脱口而出不明了的词汇,也是这个阶段常见的现象,唯一的缺点是发音不正确,但这种现象到了5岁便可改善。不论是画画、搭积木时还是上床睡觉时,4岁幼儿都喜欢自言自语,念念有词,如果词不达意的话,他们还会发脾气呢!
【支招】父母如何帮助四岁宝宝度过“多话时节”
1、父母要接受四岁幼儿这阶段的多话现象
父母首先不要嫌烦,其次宝宝语言能力的培养必须经过“听”与“说”两个阶段,所以大人应为小孩树立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的意愿,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快的气氛;而例如“啰唆”、“闭嘴”等禁止小孩说话的态度是最不应该出现的。
如果家里有客人的话,大人担心孩子插嘴影响交谈,可以先告诉他:“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时守在孩子身旁,只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了,其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说:“原来是这样呀!”并注视着他的眼睛,让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应,但已经让孩子相当满足了。此外,在妈妈准备晚饭时,让爸爸陪着小孩也是个好办法。这时父亲不妨把外边的趣闻告诉幼儿,更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的感情。
2、明白宝宝内外的差异
话再多的4岁幼儿,在外面也不像在家里那么健谈。尤其是面对陌生的环境时,这种倾向就更加明显了。这时大人也许会马上急躁地说:“在家不是讲得好好的吗?现在怎么搞的?”这种现象与其说是孩子本身的语言能力问题,不如说是幼儿社会化的问题。只要让他们习惯人和环境的改变,这种障碍是可以慢慢克服的。
3、父母不要在意宝宝的粗话
4岁的宝宝一旦和小伙伴们玩成一片,就可能常常脱口而出一些粗话或是令人难堪的字眼。这时大人不要太在意;如果因此而禁止他们说粗话,反而等于禁止他们接触外面的生活。当4岁的宝宝第一次说粗话时,父母不妨对他说:“这句话不太好听,不应该这么说哦!”然后教导他正确的说法。如果以后再听到他说粗话,就故意不吭声,让他觉得用这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉这个毛病了;如果大人因此大惊小怪,反而会起到反作用。总之,幼儿是不断地在学习新词汇的,只要家人注意文明用语,孩子说粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。
1.诱发宝宝良好情绪
有这样一个实验,讲的是西欧的普鲁士有一个君主,他很想知道人类最初的语言是什么。于是他想:如果找到一批婴儿来养着,规定任何人不得跟他们说话,也许能知道“人类最初的语言”是什么。他对那些抚育婴儿的妈妈和护士下令,只许给婴儿喂奶、洗澡,绝对不准和婴儿说话。他认为这样一来,等婴儿说话的时候,一定会从嘴里说出希伯来语、拉丁语或希腊语来。这样,就能知道人类最初的语言是什么了。但是这个君王没有得到他想得到的结果,却得到了一个很悲惨的结局——这些婴儿都死了。
这个事例告诉我们:婴儿需要的不只是生理上的照料,如果没有精心的情绪照料和亲子交流,也无法生存下去。宝宝一降生,就应该给他快乐的生活体验。
2.多抱抱宝宝
父母亲要多抱一抱宝宝,让宝宝通过与母亲肌肤的接触知道自己是被疼爱的,这对婴儿来说非常重要。因为婴儿除了营养上的需要之外,还有精神上的需要。宝宝在妈妈那温暖的怀抱中,会感到妈妈的爱护和关怀,他会凝视着妈妈的脸,看着妈妈的口形,听着妈妈那亲切的声音。肌肤亲情能够满足宝宝的精神需要,也是帮助宝宝发展情绪与人际的重点,爸爸、妈妈的怀抱越温暖、亲密,宝宝的情绪就越稳定、有自信,所以父母们千万别忽视。
3.多关心宝宝的哭
宝宝生下来就会哭。哭是婴儿与外界沟通的第一种方式。通过婴儿的哭泣,妈妈可以知道:宝宝是饥饿,疼痛,不舒服,大小便了,还是感到寂寞了。半岁的宝宝只有用哭来表达他的需要和请求,如果您不关心宝宝的哭,他会感到很无助。时间一长就会变得悲观消极,并且不再为达到某一目的而想方设法去表达自己的想法。这势必会影响到宝宝语言的发展。所以父母要多关心宝宝的哭,努力去理解宝宝哭的含义。当宝宝哭了,爸爸妈妈可以以关心的口吻对宝宝说:“是不是尿裤子了?”“宝宝是不是想说话?”并及时解决他的困难。如果是宝宝感到寂寞了,就要哄哄他,念儿歌或唱歌给他听,或者和他做游戏,让他体验到快乐。
4.让宝宝有安全感
有的父母为了培养宝宝的独立性,宝宝一出生就让他离开父母单独睡。一些研究人员认为:要想培养宝宝的独立性,最重要的是要让宝宝的情绪稳定,情绪一旦稳定了,自然而然就会产生独立性。如果让宝宝从小离开母亲,在他需要听到母亲的声音、嗅到母亲身上的气味、得到母亲的精心照料时,却得不到应该得到的满足,宝宝就会产生不安全感。同时还会影响他们的情绪,自然就不会增强他的独立性。所以,在宝宝6个月之前,妈妈最好能在宝宝身边睡,适时地拍拍、哄哄、抱抱他,或者唱一首摇篮曲,让宝宝心满意足地安然入睡。
全新式早期教育 让孩子爱上学习(三)
7、有创意的赞美
当孩子表现很好时,不要只是说:‘很好。’讚美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。’不过,讚美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。
8、确保孩子吃得健康
健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,儘量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
9、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。
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