心理专家指出,在儿童身上表现出的这些恐惧现象,家长一定要有足够的重视,要在今后的家庭教育中采取健康的方式不断进行干预和纠正,避免儿童心灵受到伤害。
现象:有恐惧心理的孩子真不少
7月11日下午,记者在南宁市第五人民医院心理科的记录本上看到,仅在今年1—5月内,就有20多位家长针对孩子的不同恐惧心理进行了咨询。其中有的孩子因为怕鬼不敢独处,有的因为怕鬼经常做噩梦,还有的因为怕鬼而害怕黑暗,甚至有的仅仅因听到某个异常声音就哇哇大哭……
该院心理科专家张玲指出,以乔乔为例,从表面上看,乔乔与其他孩子并无不同,性格比较开朗,天真活泼、惹人喜爱。当他父亲将他带到南宁市第五人民医院来时,乔乔也不“认生”,在其父亲的指引下,乔乔还与张玲交谈起来。但当张玲询问小乔乔为何惧怕鬼怪时,他毫无顾忌地说:“鬼很恐怖的,我怕他们会吃掉我,所以我不敢一个人晚上关灯睡觉。”
原因:与家庭教育方式有关
对于乔乔怕鬼的原因,张玲说,当孩子不听话或淘气时,父母会用鬼来吓他,“你如果再不乖乖听话、坐好吃饭,待会恐怖的虎姑婆就会来吃你!”或是孩子一淘气就将孩子关在黑暗的地方,如小房间、厕所等,借以处罚、警告孩子。由于休息不好,乔乔学习精力不足。而且长期以来,乔乔只要一听有 “鬼”,便立即停止调皮,而且非常听话。久而久之,“鬼”成了乔乔最有效的“恐吓剂”,但同时也带来了负面效应:乔乔晚上睡觉时经常会做噩梦、说梦话,有时还大喊大叫,说着“怕鬼”之类的话。
“孩子产生恐惧感的原因是多方面的,但与家庭教育的健康与否有着很大的关系。”张玲说,有些大人喜欢给孩子讲一些妖魔鬼怪的故事,或在孩子不听话时用鬼吓唬孩子,这都会使孩子产生恐惧。如果父母在讲鬼怪故事时加上表情动作的渲染,孩子会更加害怕。有些父母不为孩子选择电视内容,使得一些电视片中的恐怖镜头被孩子看到,如恐怖片中的鬼怪、凶残画面和打打杀杀的血淋淋的镜头,使得孩子出现恐惧心理。
措施:发现苗头应及时心理干预
那么,孩子的恐惧心理能否消除呢?自治区人民医院心理康复中心心理科专家曾强介绍,恐惧是一种普遍存在的心理状态,孩子出现恐惧的心理也是正常的,少的、弱的刺激对孩子不会构成伤害,如果出现强刺激要及时给予安抚,以免对孩子的身心健康造成影响。
曾强提醒家长,当发现孩子有恐惧心理,首先,要及时消除孩子的恐惧感,给孩子营造一个和谐美好的生活环境。少数孩子怕鬼的原因是害怕死亡,或是无意间听说人过世后,会变成鬼、鬼会取走人的性命等。像这种情况都会导致他害怕鬼,这时大人就得费一番工夫,用孩子听得懂的语言和他沟通,向他解释死亡的问题,并协助他去寻找能令他安心的方式。
其次,要了解孩子害怕的真正根源,切莫责备和嘲笑孩子“胆小”,要从情感上多关怀、多搂抱和爱抚孩子,这在一定程度上可以减轻或消除孩子的恐惧心理。如果可能,父母应付出更多的耐心和时间来陪伴孩子,关注孩子的情感变化,多了解孩子,并尝试用说故事的方式教给孩子关于鬼神的科学知识,消除孩子的恐惧。最后,做父母的还应慎选电视节目和图书,尽量避免让孩子接触那些恐怖、血腥的节目或书籍。更不应该让孩子一起和大人观看恐怖影集,影响睡眠质量,导致晚上频频做噩梦。如果家长实在没有办法化解孩子的恐惧感,建议家长不妨找心理医生对孩子的恐惧感进行心理干预,这样效果可能会更好。
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孩子胆小怎么办?
父母错误教育导致孩子胆小
孩子胆小黏人爱哭闹原来都是病
孩子胆小内向怎么办
现在,有些孩子胆子较小,不敢在生人面前讲话,家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪;不敢在班上回答问题,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束;不敢一个人呆在家里,总说害怕,怕什么也说不清楚;不敢一个人上街办点儿事情,像买张晚报、取瓶牛奶、发封信件这些事情也依赖大人,自己不敢单独去做;不敢在晚上出屋门,即使很短的时间,很短的路,也很害怕;不敢在受小朋友欺负的时候大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣。这些表现,的确不利于孩子的发展,因为胆小,使孩子失去了许多展现自己、锻炼自己的机会。
家长指导、帮助孩子克服胆小的毛病,应从以下几方面入手:
对孩子胆小问题有清楚的认识。包括造成孩子胆小的原因,胆小的主要表现,胆小是可以转变的,并树立转变孩子胆小的信心,认真设计具体措施,而不是简单的说教。特别是家长要认识到自己的责任,从转变自己的教育行为开始。采取有针对性的教育措施。孩子胆小,总有认识和行为两方面的问题,因此,既要解决认识问题,又要解决行为训练问题,二者相辅相成。别的小朋友能做的事,你必能做到,而且能做得很好。孩子有准备地迈出第一步后,及时肯定,第二步、第三步就好办了。为了在客人面前说话,可以先教他准备几句话,准备送茶送水,演练一下。当客人到了以后,鼓励他照着去做。客人的表扬,对他的言行就是一种强化。几次之后,就能大胆应酬了。为了在班级大胆发言,可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来,练习讲小故事,一人讲一个。事先帮助孩子准备一个简短故事,讲了一次,下次就会勇敢一些。然后跟老师联系,请老师在课堂上提问他,事先让孩子准备好,回答之后,教师会表扬他,而且提出希望,下一次孩子就会跃跃欲试。也可以在孩子预习功课时,让他写出几个不懂的问题上课提问。班上有联欢活动时事先与老师联系,让孩子准备一个小节目,或者参加一个集体节目,得到锻炼机会。为了让孩子培养自己办事的胆量,可以选择孩子能办的一件事,告诉他应该怎样办。他自己不敢去办,家长不妨陪他去,事情由孩子办。由小事到较大的事,由简单的事到较复杂的事,几次下来,孩子的勇气和能力都增强了。总之,要针对孩子的问题,先讲道理并鼓励他,然后设计出具体的方案。只要家长下功夫,孩子胆小的问题是不难解决的。
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)全新式早期教育 让孩子爱上学习(一)
1、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:
(1)、确认他的问题。
(2)、让他描述他的解决方式。
(3)、找出解决问题的步骤。
(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)、确定他能获得需要的协助。
2、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说:‘要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。
3、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。
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