如何促进婴儿情绪的发展

　　当婴儿表现出欢乐、幸福、热爱这类情感时，应该以积极的反应来鼓励她。所谓积极的反应是指拥抱孩子、亲吻孩子、与她说话、做游戏。这是她的快乐、幸福情绪的奖赏。

　　当然，对孩子哭闹的反应也该是积极的。如果婴儿哭闹时需要得到适当的满足，会有一种强烈的安全感。不过，如果父母只在孩子哭闹时才注意他，婴儿就会学着用哭声引起他人的注意，日后会养成一种烦躁不安的性格。

　　帮助婴儿认识那些使他惊骇的情景，避免恐惧情绪的发生。突如其来的动作是很吓人的，动作轻柔、镇静的父母能帮助婴儿始终感到安全。陌生人也常会吓着婴儿，所以一个新来者应该慢慢地接近孩子，最好让婴儿自己接近他们 。如果孩子感到害怕，决不要逼迫去爱抚一只动物、去接近陌生人（即使是圣诞老人）或在暗处睡眠。即使在某个时刻，某个动作对成人是如何重要，也不一定适宜孩子。　 字串1

　　当婴儿的需要没有得到满足时，常常会发怒，但持续时间并不长。父母决不该故意逗孩子发火，不过一旦面临这种情况也不必坐立不安。多数婴儿很容易被他们喜欢的东西吸引住，用这种办法，父母往往可以避免不少麻烦。

　　父母是否以正确的态度来对待婴儿的怒气是很重要的。所谓正确的态度是指，孩子发怒时，父母应始终保持客观、冷静的态度，决不要跟着孩子一起发怒。在孩子怒气冲天时，既不要惩罚也不要溺爱。在孩子平静下来之前，不妨到隔壁房间忙点别的事。总之，对发怒的注意越少，也就越少发生发怒。

　　新生儿的吃、睡、哭闹不会对照顾者给予过多的注意，出生后6周至3个月期间，其微笑开始带有交际色彩，或者说以笑来回答他人，个别婴儿在早些时候就会对着父母微笑。父母可以用微笑、目光的接触来鼓励孩子做出反应。

　　大约在出生的3个月后，婴儿对周围的人越来越警觉。不要强迫孩子交际、或显得友好，最好让他们自己去观察周围的人，决定如何对他们做出反应。也许他们自己会爬到陌生人身边，也许会用手指做出些动作，或者把自己撑起来，要站到家人或看护人的膝上。现在，陌生人说“喂，你好”的时机到了。婴儿一般更愿意对孩子做好反应，他们可以一起玩耍，比如把瓶子、玩具扔出摇篮，大孩子又把它们捡回来，孩子的交际能力正是以这种方式开始的。

　　总之，家庭是婴儿的第一个社交群体，家庭成员之间的支持、关怀会使孩子感到温暖，有助于培养孩子的依恋行为和安全感。

　　如何如今婴儿智力发展呢？促进孩子的智力发育应从婴儿期就开始，在孩子1岁以内智力有8个重要的发展时期，家长不能错过。下面就来看看这8个时期是什么时候吧。

　　促进婴儿智力发育的方法

　　妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。）

　　美妙的声音让宝宝更聪明

　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　　饱览大千世界 宝宝见多识广

　　初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感（尤其是红色），缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

　　运动宝宝身体好

　　运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

　　宝宝爱模仿 进步可不小

　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

　　那么，1岁以内婴儿智力发展的重要时期是什么时候呢？

　　婴儿智力发展的重要时期

　　第一次在第5周左右时，机体器官迅速成熟，所有感官都开始工作。例如，他开始在哭的时候流眼泪，或者用微笑来表示高兴，他还不时地对周围发生的一切进行观察和聆听，对气味和动静作出明显的反应。

　　第二次在第8周左右时，婴儿发现周围环境原来并非统一和固定不变，而是由活动的具体的东西组成。这种眼花缭乱的变化，让他感到恐惧。不过，要是能经常躺在母亲的怀里，同母亲保持亲密的接触可以在相当程度上消除恐惧感的出现。

　　第三次在第12周左右时，婴儿发现了动作，还认识了某些活动的过程。于是，他过去呆板的动作变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。这也证实自己拥有的“本领”，他发出了尖叫，格格地笑，兴奋地学语，并且不断地试图跟母亲或其他人“交谈”。

　　第四次在第19周时，婴儿懂得抓东西，会转动或翻动可以拿到的东西，会注视物体的活动过程。这时他对一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。

　　第五次在第26周时，婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按一下按钮就能听到美妙的音乐。同时，他已懂得：某件东西可以放在另一件东西里面，也可以放在第三件东西的外面；东西可以在近处，也可以在远处。因此，他最感兴趣的游戏是把东西拿出来搬进去，把什么都弄得乱七八糟。

　　第六次在第37周时，婴儿懂得对各种事物进行抽象地分类，例如他懂得，狗总是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。这表明，他已经开始像成人那样运用逻辑思维了。

　　第七次在第46周时，婴儿意识到，做任何事情都有先后顺序，所以，他最喜欢的游戏是“自己动手”，即按照先后顺序来完成某项工作。他正是通过这一游戏来学习“办事”，而且加深对顺序的印象。不过，他又以为这一顺序是固定不变的。

　　第八次在第55周时，婴儿终于发现，原来顺序的先后可以由自己来决定随意地变动。这时，他能够按照自己的意愿来“制定计划”，明确表示自己想要什么。

　　如何促进婴儿智力发展？找到了婴儿智力发展的重要时期，想要促进孩子智力发展就是一件容易的事了。

婴儿被动操不仅可以促进体格的生长发育，有助于大脑、神经系统、肌肉等的发育，还可以帮助和促进婴儿动作的发展。

　　体操？这么小的婴儿，怎么可能做体操？当然可以！只要有妈妈的积极辅助，有可爱歌曲的助兴，随着美妙的节奏感，摆动肢体，我们的第一套婴儿体操诞生了！

　　预备—开始！

　　预备姿势：让宝宝自然放松地仰卧在床上，和宝宝说说话，吸引他的注意力。

　　第一节 扩胸运动

　　分解动作

　　1.轻轻握着宝宝的两只小手，顺势拉起双臂，在胸前交叉；

　　2.慢慢拉起双臂，向左右两边伸展；

　　3.动作反复若干次，还原预备姿势。

　　搭配歌曲：《太阳当空照》

　　太阳当空照，花儿对我笑；小鸟说早早早，你为什么背上小书包？

　　我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳！

　　第二节 伸展运动

　　分解动作

　　1.将双手拇指放在宝宝掌心，其他四指轻握宝宝手腕，轻轻地将两臂向两侧拉平，掌心向上；

　　2.将宝宝的双臂慢慢拉起，前伸，掌心相对；

　　3.再顺势上举，贴近宝宝的耳朵，掌心向上。

　　4.还原预备姿势。

　　搭配歌曲：《我有一头小毛驴》

　　我有一头小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮，骑着去赶集。

　　我手里拿着小皮鞭，心里真得意，谁知哗啦啦啦，摔了一身泥！

　　第三节 下肢运动

　　分解动作

　　1.双手握住宝宝的两条腿，慢慢地交替伸展膝关节，做骑车式动作；

　　2.慢慢将宝宝的一条腿向腹部弯曲，然后伸直，再换另外一条腿；

　　3.轻握脚腕，使两腿伸直，慢慢向上抬起，与平面成45°；

　　4.还原预备姿势。

　　搭配歌曲：《两只老虎》

　　两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，

　　一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！

　　第四节 翻身运动

　　分解动作

　　1.轻轻地把宝宝从仰卧转为俯卧姿势，从上到下抚触一遍；

　　2.用指头有节奏地在小屁屁上“弹跳”；

　　3.将宝宝的胳膊掂在胸前，让宝宝的小脑袋撑一会儿；

　　4.再将宝宝由俯卧姿势还原到仰卧姿势。

　　搭配歌曲：《三只熊》

　　有三只熊住在一起，熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝。

　　熊爸爸胖胖的，熊妈妈真苗条，熊宝宝非常可爱，唔呼唔呼，好棒啊！

　　第五节 放松运动

　　分解动作

　　1.将宝宝的左臂、右臂、左腿、右腿分别上举45°，还原；

　　2.用手指轻轻地从头部到脚板，为宝宝进行抚触；

　　3.抱着宝宝，拍拍后背，结束。

　　搭配歌曲：《满天都是小星星》

　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，

　　挂在天空放光明，好像许多小眼睛。

　　一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

推荐阅读：11个绝招 面对宝宝逆反不用愁

　　2～4个月，学会笑：在宝宝面前走过时，要轻轻抚摩或亲吻宝宝的鼻子或脸蛋并笑着对他说“宝宝笑一个”，也可用语言或带响的玩具引逗宝宝，或轻轻挠他(她)的肚皮．引起他(她)挥手蹬脚，甚至咿咿呀呀发声，或发出“咯咯”笑声。

　　4～6个月，抚摩妈妈脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝宝宝微笑．对宝宝说话．做各种面部表情。与此同时，拉着宝宝的手摸你的耳朵，摸你的脸．边摸边告诉他“这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”好玩的声音。

　　6～8个月，挥手：经常将宝宝得手举起，并不断挥动，让宝宝学习”再见”动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说”再见”，反复练习。

　　8～10个月，随声舞动：经常给宝宝听节奏明快的宝宝音乐或给他念押韵的儿歌．让他随声点头。拍手，也可用手扶着宝宝的两只胳膊，左右摇摆。

　　10～12个月，主动配合：训练宝宝能配合大人的曰常生活，如吃东两前会伸手让人洗手，吃完后会配合擦手洗脸，收拾干净等。

　　细节提醒

　　情绪与社交能力训练可以让宝宝感受到温暖、关爱，培养宝宝愉快的情绪，而愉快的宝宝是大家都喜欢的，这有利于促进宝宝社交能力发展。