节奏测试:
道具:电子琴、碰铃等。
老师在电子琴上奏出一段音乐,不断变化速度,让儿童随乐曲的速度变化打节拍。观察孩子是否能跟上节奏。
老师选择一首节奏很慢的乐曲,让孩子随乐曲进行打拍子。观察孩子能否找得准拍子。
老师用碰铃敲打简单节奏,一般可以一小节反复两次。让儿童模仿节奏敲击碰铃。观察孩子的反应。
音感测试:
道具:钢琴或其它乐器。
做本测验前需先对孩子作一些提示。方法是:在高音区弹奏几个音,提示为高(楼上),反之在低音区弹奏的音为低(楼下),弹奏音阶(半音阶、全音阶均可以)。弹奏单、全音或半音。
老师在钢琴上弹一句音阶,让孩子指出是上行(上楼)还是下行(下楼)(象征性手法较好)。
老师观察孩子:在音阶转向的瞬间,孩子的反应有多快。
老师弹奏三个音(可以多种方法:一个相同、两个相同、三个相同),儿童指出相同的和不相同的音。
弹奏紧临的两个音(半音或全音),让孩子指出高低。
形象思维:
道具:录音机、图片(动物、风景等)
放一段音乐,让儿童从形象上自由想象(物体、动物、风景等)。
放一段音乐,让儿童在几幅画中指出相近形象的一幅(动物)。
表现欲:
道具:录音机
根据老师的激励,让儿童自告奋勇出列表演(唱歌、朗诵、舞蹈等)。
让儿童随着音乐,跟老师跳舞、做动作,从中观测孩子希望表现和出头露面的欲望。
记忆力:
道具:钢琴或其它乐器
老师弹一句,让儿童模仿唱。
用示教板指出五线谱上的一、二个音的位置,儿童记忆再现。
先天条件:
老师根据儿童的手、口型等条件作简单鉴定。
宝宝在婴儿期就可读莎士比亚著作
如何培养宝宝阅读兴趣
适合儿童的经典阅读
小技巧激发宝宝阅读兴趣
根据一调查结果显示,65%的儿童生活和活动的地方都有电视机;48%的6岁儿童拥有自己的电脑;70%的4岁到6岁的儿童使用过电脑;在两岁以下的儿童中,43%的孩子每天都看电视。美国儿童每天要在电视机、电子游戏机或电脑面前度过至少两个小时的时间,而阅读书本的时间只有39分钟。
报告指出,卧室中有电视机的儿童以及在家中长时间看电视的儿童,很少有时间阅读书本或从事室外活动,更少有时间提高自己的阅读能力和培养自己的阅读习惯,在阅读上也就会遇到更多的困难。
主持这项调查的赖德奥特博士说:“这项调查为人们敲响了警钟。电子媒体对儿童的阅读能力的确存在严重影响,我们将就这一问题继续跟踪调查。”
全新式早期教育 让孩子爱上学习(四)
10、常常拥抱
轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。
11、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,儘量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。
12、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急著帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后,这件事还有这么严重吗?’如果回答是No,那么就放手让孩子去做吧。
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