教宝宝说话 环境很重要

　　儿童学说话是从听说话开始的。对于幼儿来说，应当随时提供给他听说话的环境。最简单的方法是：随时说着你正在做的事情，如孩子在吃苹果，你说：“孩子在吃苹果，好吃吗”等等。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。

　　在训练孩子听话能力的时候，父母可适时选用较慢、重复的话语对孩子说话，有助于孩子理解和模仿父母的话语，这对幼儿初期的语言发展很有好处。父母说话时务必做到发音准确、清楚，因为孩子从小养成的语言习惯和发音特点，以后是很难改正的，要让他们从小就规范化地使用语言，为将来的口语表达奠定基础。

　　当家中宝宝开口发出第一声爸爸、妈妈时，相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地，若孩子迟迟不肯开口说话，或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形，想必会令家长们十分忧心。

　　专家指出，从小婴儿哇哇坠地，他的语言发展就已经开始；而且，幼儿的语言发展有一定的时间性，可分为：

　　出生至1岁(口语预备期)：

　　此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。

　　10个月至1岁左右：

　　幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。

　　2岁以上：

　　2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2~3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。

　　影响语言发展之因素

　　那么何种原因会影响幼儿正常的语言发展呢？影响宝宝语言发展的因素，大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。

　　软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。

　　正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说句子，或三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。

　　1、增加生活经验

　　幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的，父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物，例如：去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈，进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。

　　2、提供认知环境

　　认知发展与语言发展的关系非常密切，幼儿会借由操作他拿到的东西，来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境，让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西，这对语言的发展有很大的帮助。

　　常有妈妈心生疑惑，为什么肚子里的宝宝不听自己的话，反而爸爸的话却如同带魔力一样，胎宝宝好像一下子就听懂了，就不闹了，胎宝宝真的能听懂爸爸的话吗？

　　胎宝宝为什么很听爸爸话

　　芳芳妈：有一次宝宝胎动得很厉害，在我吃完饭半个小时后，老公对着我的肚子说，“宝宝乖，不要乱动，妈妈难受死了，宝宝乖乖的，你出来后爸爸给你买好吃的好玩的。”话音落了不到半分钟，宝宝果然神奇地不动了。

　　程程妈：爸爸一说话，他就不动了。好像在听着呢，哈哈。

　　揭秘：爸爸的声音好诱人

　　孕妈妈的声音大多属于尖细的声音，声音传到子宫，是有衰减的。而准爸爸就相反，声音大多属于有磁性的中低音，由于频率低，更容易被胎宝宝听到。胎宝宝在子宫内最适宜听中、低频调的声音，而准爸爸的说话声音正是以中、低频调为主。因此，准爸爸坚持每天对子宫内的胎宝宝讲话，最能够让胎宝宝熟悉父亲的声音，从而唤起胎宝宝积极的反应，有益于胎宝宝出生后的智力发育及情绪稳定。尽情地说吧！因为人的大脑一生（包括胎儿时期）可以储存1000万亿个信息单位呢。

　　爸爸不跟胎宝宝说话，后果很严重

　　另外，怀孕期间没有跟爸爸谈话的新生儿常常会有这种情况，即使不熟悉的女性逗乐也会因逗乐而微笑，而爸爸逗乐则反而会哭。这正是孩子从胎宝宝时期到出生后的一段时间里，对男性的声音不熟悉所造成的。为了消除孩子对男性特别是对准爸爸的不信任感，怀孕5个月后准爸爸应对胎宝宝讲话。

　　很多宝宝说话晚，这是为什么呢？幼儿说话晚的原因有很多，有些是由于先天因素，有些是由于家庭影响造成的。所以，家长要分清原因，这样才能对症下药，解决孩子说话晚的难题。

　　一、宝宝说话晚的先天因素

　　1、男孩。男孩的语言发育天生迟于女孩。而且男孩更习惯于在一段时间里，专注地把一门本领掌握好。所以，在晚说话的孩子里面，男孩占到3／4。

　　2、早产儿。妈妈请多给他们一些时间和耐心，追上同龄孩子。

　　3、双胞胎。他们之间有太多的默契，以至于很多时候，言语交流变得有点多余。没有需要，当然也就没有学习的动力。

　　除了以上3种先天因素外，宝宝说话晚大多数是由于后天造成的。

　　二、宝宝说话晚的后天因素

　　1、不等宝宝开口大人迅速行动。在宝宝1～2岁期间，很多妈妈会犯这个错误。因为宝宝还不太会说，爸爸妈妈就太过“理解和体谅”宝宝了。宝宝一个眼神，或者“嗯嗯”两下，又或者用小手一指，你立即双手送上宝宝需要的物品。无需开口，宝宝就能达到目的。久而久之，宝宝就会习惯并依赖于这样的交流方式，迟迟不肯开口说话了。

　　2、用儿化语言和宝宝说话。在1岁至1岁半期间，大部分宝宝多使用单词句，且为名词，如饼饼、凳凳。1岁半到2岁期间，宝宝逐渐过渡为使用简单句，表现为名词＋动词的形式，如狗狗跑。这个时期正是宝宝语言发展最迅速的时期，词汇量的学习将会猛增。

　　但是，宝宝2岁后应该开始学习语法结构，即组词成句的规律。因为宝宝就是在2岁后，开始学习并掌握最基本的语言应用。此时你一味地使用儿化语言和宝宝交流，就会缩减宝宝接触到的语言信息，剥夺了他学习组词成句的机会。

　　3、家里多种语言并存。家庭中语言体系多样会对宝宝的语言发展有一定的抑制作用。爷爷奶奶说家乡话，爸爸妈妈说普通话，必然会让宝宝对同一物品、同一人、同一动作产生困惑。在理解这种区别和联系之前，宝宝不会轻易开口，这就造成了开口晚的结果。在生活中又用中文，又用英文，也会得到类似的结果。

　　4、大人少言寡语，和宝宝缺乏语言交流。在这样的家庭环境中，宝宝缺乏最基本的语言信息，无从学习，无从模仿，语言发展迟缓是必然的。

　　5、笑话宝宝发音不准。小宝宝也有自尊心，也很容易受挫。他有可能不理睬你，也有可能哭闹一番，更有可能就此对学说话丧失信心。

　　宝宝说话晚，家长也不必太过担心，找到原因就可以轻松解决啦。

12个早教误区，你中招了吗？（一）

1.不准掰手指数数

有些父母、幼儿园老师，教宝宝数数时，看见他们掰着手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，这种教宝宝数数的方法，并不科学。

心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念发展，通常是由口头数数开始，然后是点着实物数，接下来孩子能够推算出总数，最后，才是根据抽象的语言数字拿取相等的实物。

幼儿掌握初步的数概念，需经过由具体到抽象的过程。由具体到抽象是幼儿对周围事物形成各种概念的一般认识过程。所以在教的幼儿数概念时，要从具体出发。从具体出发，就是要从接触具体的事物开始，从亲自摆弄、接触、看具体事物中获得有关物体数量方面的感性经验开始。这种对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。

正确做法：数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等，让他们从具体的东西开始。

2.过分溺爱

有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。比如，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜欢用车推着宝宝或是抱着宝宝。这样一来，宝宝活动量小，协调能力、大肌肉的锻炼都不够，活动能力就特别差。宝宝吃饭、穿衣、收拾玩具，家人总是包办代替，会造成孩子的动手能力和自理能力差;宝宝和小朋友发生争执，父母挺身而出，为宝宝讨公道，这种看似对宝宝的爱，会使宝宝今后生活能力差，社交能力差不敢面对外面的社会。

其实，孩子有着惊人的适应能力。他们需要运动和交流，甚至稍微还要有一点冒险，这样才能充分发掘他们身上的各种潜能。

正确做法：放开手，让宝宝自己收玩具，自己吃饭、摔倒后自己爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

3.过分专制

有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对服从自己的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的好看，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为另外的历史故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可选择的余地，不听话就会挨批评。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里总是处于被压制状态，从而局限了宝宝的智力发展，宝宝变得胆小、怕事。

正确做法：假如宝宝提出的要求合理，尽量尊重宝宝的选择，而不要把成人的思维强加给宝宝。