宝宝开始学说话,不仅是在学习语言,而且是在学习思维。他对自身和外部世界的认识、理解、分析和判断能力,正是与语言学习同步发展建立起来的。到了四五岁后,孩子开始进入语言学习的敏感期,这时如果能接触一点外语,对他的思维无疑有促进功效。
现在,年轻的父母在培养孩子学外语方面积极性很高,不但自己教,还送宝宝去早教机构。迪士尼英语的陈琳教授建议家长,可以给孩子买些英文书,用英语给宝宝讲故事,也能营造一个良好的学习英语的氛围。
挑图书先看宝宝喜不喜欢
给孩子选英文书,家长一定不要过于功利。丰富的色彩、可爱的人物或动物造型、童趣十足的故事情节,这样的图书才能吸引孩子去读。如果书中的故事与小朋友的生活贴近,同时还可以做些简单的游戏就更好了。掌握了这样的方法和原则,为宝宝选书也就容易多了。
我觉得小孩子学英语千万不能从字母学起,这破坏了语言自然的规律。我认为从字母开始学起的英语书最好不用。
国外图书语言难度不对等
现在,不少家长都会买国外的英文书给孩子。其实国外的英文书虽然用词与用法很地道,但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。
比如同样是6岁的孩子,国内6岁孩子看国外6岁孩子的图书,认知程度差不多但语言难度跟不上。语言难度对等的读物,涉及的知识对于国内同岁孩子的认知程度来说又太浅。因此,中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书,国内也有一些图书提供中英文不对等翻译,比如迪士尼英语家庭版,中文生动,英文简单。
借助音频资料帮助宝宝学
现在有些父母担心自己的英语不够好,可能没办法辅导孩子学英语。事实上,家长不必太担心,不妨借助工具来辅导孩子学英语。比如音频资料,这种资料的形式多种多样,比如在线收听、光盘播放、点读笔点读等等。在选这些资料时,家长可以选孩子熟悉的卡通人物,更有利于他们接受所学的东西。
孩子通常将会对感兴趣的事情抱以坚持的态度。为此,父母让孩子学习,最好从培养兴趣着手,这样往往会收到事半功倍的效果。
一天晚上,2岁的女儿可可拿出她在幼儿园画的画,想让妈妈在上面给她写上名字。能不能让她自己学会写名字呢?妈妈便让女儿用手指蘸着水在台子上学写自己的名字,当可可刚费劲地写完一个字时,发现字的上半部分已经快干了,于是她急着又重复写这个字。一个星期以后,可可终于能歪歪扭扭地写下自己的名字了,她高兴得手舞足蹈。之后,女儿对写字的兴趣越来越浓,每一次都要在画纸上写上自己的名字。女儿的自信心也由于写字而大大增强了。
专家观点:很多幼儿园都会给上大班的孩子安排写字课程。而学会写诸如自己的名字这样简单的词语,对小朋友来说也是很有成就感的一件事。如果父母想让自己的孩子学写字,又担心练习的过程过于枯燥,那么就让孩子从学写字母和数字开始。因为在孩子看来,这些直线和圆弧的连接,就像画画一样好玩,是一种游戏。
如果在盘子里涂上一层薄薄的西红柿酱、巧克力酱或者甜面酱,然后帮孩子在上面用自己的小手指或黄瓜条写下各种字母或者自己的名字,写完后就可以蘸酱吃了,还可以用画板、小印章以及孩子喜欢的玩具盒子教孩子“画”出字来,孩子的兴趣就会大大提升。所以,把写字作为游戏比会写多少字其实更有意义。
不少4-5岁的孩子手不能很好地握住普通的铅笔,这会对写字带来麻烦。其实最简单的方法,是给孩子一根稍微短一点的铅笔,或者用画笔代替铅笔进行“画”字。
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全新式早期教育 让孩子爱上学习(二)
4、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
5、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。
6、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。
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