向孩子表达爱的五种技巧

　　表达对孩子的爱，方式不止一种，也不仅仅是说出来。不妨试试以下五种方式，用它们也可以表达对孩子的“爱”。

　　向孩子表达爱的5个技巧

　　由衷地欣赏孩子

　　不说“我爱你”，还是有别的很多东西可以说，特别是在特定场景之下：孩子拼装成了一个乐高小汽车，“秀”给你看，对他说：“真棒！”或者“太好了！”早上起来孩子自己把衣服穿上了，也可以对他说：“真乖！越来越能干了！”孩子在幼儿园表现并非很好，甚至被老师批评，但是，请您告诉他：“没事，在我看来你是最棒的孩子，我相信你一定能做得很棒！”

　　不是要让你做“父母拉拉队”没完没了地赞美夸奖孩子，而是要让孩子感到你的关注和重视。等孩子慢慢长大懂事，他自然也会明白你的赞美其实是对自己的“爱”和鼓励。他会由衷地感谢父母对自己的赞许，感谢父母对自己的爱。

　　对孩子热衷的事情表示欣赏和理解

　　这会让孩子格外自信和满足。即使他要看的《喜羊羊和灰太狼》不是你的水准，但如果每次看到灰太狼孩子都会兴奋地跳起来的话，你不妨想一下，其实你已经找到一个能和孩子走得更近、聊得更多的话题了，这多好啊。通过孩子感兴趣的事和话题，你们的关系慢慢变得亲密，只要你善于引导，说不定能激发孩子将喜欢的事做出大成就来呢！

　　哪怕只是和孩子“套近乎”，总有一天，你的孩子也会到不喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的年纪，那时他就会明白，儿时自己的父母为什么会陪着自己看那些“幼稚”的东西，那是因为“爱”！

　　给孩子你的时间

　　这是最宝贵的东西。给他一段全心全意的时间，不必兴师动众地去动物园、科学馆之类的，一起念本书、搭搭积木、帮他吹气球、修理他的小汽车，就可以让孩子满足几个小时，甚至几天了。有父母坐在旁边响应自己的需要，看自己做事情，还有比这更能让人觉得被爱包围的吗？

　　跟孩子一起做他喜欢的事情。周末的时候，陪他一起看碟，为大雄和哆啦A梦的穿越时空的游历喝彩，或者跟他一起游戏，让他们觉得你虽然不得不去工作，但却真心喜欢跟他们在一起度过的时光，这会让他们觉得自己的一切格外有价值。

　　给孩子礼物

　　你不想让孩子养成随时讨要礼物的习惯，但时不时地给他一个小惊喜也是不错的，尤其是在他表现不错的时候。不必都是玩具，今天能多吃一块糖果、能多要求和你玩一个小时、能开着灯睡觉都是“礼物”，哪怕是麦当劳里的儿童餐附赠玩具，带给孩子，孩子也会高兴的。带孩子去超市买东西，可以让他挑选一两样自己喜欢的东西。如果平时你是限制他喝饮料的，那么此时允许他选上一瓶花里胡哨的酸奶饮料，他一定会喜出望外。

　　给孩子的礼物不必是昂贵的，300元的遥控汽车和几块钱一个的扭蛋带来的快乐是相差无几的，关键是礼物的出处是你，而礼物源于“爱”。

　　充分体谅孩子的感受

　　孩子摔倒了，虽然不必每次都急着去把他扶起来，但在他确实摔痛了的时候，去帮助他一下，抱抱他，关切却不过分地问他：“痛吗？摔哪里了？”远较“宝宝自己爬起来，你要做个坚强的人”有人情味。因为孩子摔跤了，甚至摔哭了，一定是痛的，你说“不痛爬起来”，虽然意在鼓励孩子坚强独立，但却否认了孩子的真实感觉，孩子一定会反感的：我明明痛啊！妈妈是怎么了，为什么这么不在乎我？

　　必要的关心和关爱，其实可以让孩子更快地止住哭泣，并坚强起来：因为他的情感已经得到了承认，他知道你的疼惜，也会用自己的坚强来回报你。

　　表达爱时的注意事项

　　很多父母会苦恼，自己已经在对孩子“献殷勤”了，怎么孩子却爱理不理，甚至还表现出反感呢？那是因为你虽然学习了该如何表达爱，但是却没有考虑到孩子是否能接受。

　　爱需要以孩子能接受的方式表达

　　你选择了送礼物的方式表达爱意，但是孩子当下就想你抱抱他、亲亲他，其他什么也不要；你选择了陪孩子玩一个下午，但是孩子当时只想在那儿不受打扰地看自己喜欢的动画片；你给了孩子许多的夸奖，但是他还想要一个心仪已久的玩具，所以对你的夸奖表现得不那么兴奋。

　　所以，当你在表达爱意前，要了解孩子是否能接受并认同这种方式。如果孩子没法接受，那就换一种方式，换一种孩子可以接受的方式。或是在不同场合和情况下，运用不同方式，只要你的孩子能感受到并喜欢，那就对了。

　　像我很喜欢用亲吻的方式来表达爱意，但是有整整三个月的时间，我的小儿子不要我亲他。可以抱可以搂，就是不许亲。我被遏制了几次之后，也只好放弃。我想：也许他开始意识到自己是个“男子汉”了，不能再被妈妈亲来亲去，所以，我将亲吻换成了拥抱，并附上一句“妈妈，爱你”。

　　爱需要以没有压力的方式表达

　　过分的关怀，随时随地的干预，不顾孩子的意愿，不管孩子是否需要，其实是以爱的名义来满足家长自身的焦虑。爱本是促进和激发人的成长的，但此时的爱，是压迫。让孩子满足自己的愿望，即使偶尔越界，也没有关系。不苛责，不追究，不强求，也是一种爱的表达。

　　爱需要以没有回报的方式表达

　　爱是不需要回报的，是无私的，这点在父母身上表现得最为明显。但很多时候，父母也会希望得到回馈，尤其是当自己说了“宝宝，妈妈爱你”后，要是宝宝说“我最喜欢的人是妈妈”，你是不是会无比雀跃？但这样的爱的互换，可能会对宝宝造成负担，他会因为无法回应你的爱，而开始逃避你，甚至害怕接受你的爱意。

　　我每天和儿子说“我爱你”，有一天，他回了我句“我知道”。于是，我很期待还很迫切地问“那你爱谁？”他说“我最爱哥哥！”当时，我真后悔自己问了不该问的问题。之后几天，我看到我的大儿子，竟然产生了一股醋意。我开始纠正自己，我想我每天和孩子说的那些，为他付出的，是希望自己成为他最爱的人么？不是！我是希望他知道他是被爱的，希望他感受到，并懂得爱和被爱。所以，不管他现在最爱的是哥哥，还是将来爱他的妻子，只要他是快乐的，爱着，并一直被爱着就够了。

　　当孩子不能完成他期望能做到的事情时，会很急躁，甚至大发脾气。当孩子疲倦、饥饿或不舒服时，最容易哭闹。孩子发脾气的原因多半是与家长发生冲突，通常发生在当家长要孩子遵守规则时，比如按时吃饭、睡觉、洗澡，或者当孩子需要家长陪伴，或索要一样东西时。当然，3岁以下的孩子发作的时间一般不会超过5分钟，而且很快就没事了。心理学家发现，孩子哭闹的发作与家长的教养方式和处理方法密切相关。如果家长能够转移孩子的注意力，不理睬孩子的发作，孤立孩子，批评，给孩子讲道理，孩子就会少发脾气。如果孩子一发脾气就满足他的要求，哄骗，安慰或威胁，孩子更会经常哭闹。

　　在孩子气愤的表现越来越多的同时，对爱和同情的表达也在增加。2岁开始，孩子会向父母，尤其是母亲发出爱的信号——亲昵地拍打或抚摸，他们还对小动物和比他们小的孩子表现出爱抚。

　　同情在这一阶段也得到发展。1岁多的孩子就知道触摸、拥抱或抚摸受伤哭泣的同伴。有时会把自己的安抚物，比如，毛毛熊、毛巾，送给伤心的孩子。18个月到2岁之间，孩子开始模仿受伤时的情感反应，作出痛苦的表情。许多孩子还会将痛苦联系到自己身上。比如，妈妈撞疼了胳膊，孩子去抚摸她的手臂安慰她，然后又摸摸自己的胳膊。父母的行为与孩子同情的获得有很大的关系。友善、富于同情心的孩子往往有一个热心、关心他人的母亲。有爱心的父母不仅通过自己的言行给孩子做榜样，还明确地指导孩子爱护同伴，不伤害别人。一两岁的孩子对父母之间的怒气十分敏感。父母一吵架，孩子会哭、皱眉、垂头丧气，孩子会跑到父母中间试图转移他们的注意力。看到父母打架的孩子，容易攻击同伴发泄，自己的怒气。

　　快乐，对于一两岁的孩子来说有的是。令孩子最兴奋的是，他们能够成功地按照指令完成一项任务。他们会一遍一遍地重复新学会的游戏，表现出成功后的自豪和快乐。

　　小男孩儿的情绪经常外露，特别是在妈妈面前，但是对大人来说，要想读懂大男孩儿的情绪，要困难得多。男孩儿从7岁到15岁会由于各种外在的和内在的压力而失去丰富的面部表情，从而使他们表现出一副强大和有本事的样子。这就是为什么当你问他们“你怎么样？”时，他们通常会回答“很好”。当你再问他们的时候，他们会说“真的很好”。意思很明确了：“不要烦我。”“我真的很强大。”“我确实不太了解我自己。”或者“我不想讨论这个问题，因为我觉得这是我的隐私。”哪个是真的？你怎么才能知道你儿子是否没事儿？除此之外，你如何保证他长大之后会成为一个善于表达情绪的人，一个善长理解和交流他自己的和别人的感情的人呢？

　　如果一个男孩儿不懂得如何表达情绪，那么很明显，他就有出现问题的风险。如果他不能理解妻子的感情，他又如何能建立一个幸福的婚姻呢？如果他不同情理解他人，他在事业上又如何能成功呢？

　　跟我讨论这个问题的爸爸们经常担心他们的儿子长大后会像他们一样情感闭锁。一位爸爸把家族里男人们的情感受损看做是他们家族历来的不幸，他拼命地想要在儿子身上改变这种状况：

　　我不希望我儿子像我爸爸一样情感冷漠。我不希望他像我哥哥和爸爸那样，用毒品和酒精来掩饰自己的痛苦。我不希望我儿子像我小时候那样，必须隐藏自己的情感，默默地忍受痛苦。

　　父母们经常询问我，情绪被隐藏多少才算多。当然，我们并不会都采用同样的方式表达情绪，普通的男孩儿和女孩儿在这一点上就完全不同，很多男孩儿努力掩饰自己的情绪体验。这是为什么？一位18岁男孩儿提供了如下的解释：

　　最能准确地描述我不愿表达情绪的原因当然是害羞。我担心别人不能理解我。我担心别人会嘲笑我……男人最可怕的一件事情就是哭泣，因为你在博取别人的同情，而人们可能会用冷酷来回应你。如果人们认为，你竟然为这件小事哭泣，这简直太愚蠢了，你该怎么办？那样的话，你会怎么办？你就必须忍受尴尬的孤独……

　　另一个高中生写道：

　　我曾经历过各种情绪体验，但主要是困惑。你自己的真实感受和男人“应该”具有的感受是两件完全不同的事情，而且会在很多男人的心里产生激烈冲突。就我个人来说，我有几个谈得来的朋友，但并不是很多。我发现当我跟女性分享我的想法的时候，会更加自由一些。我觉得这可能是因为男孩儿总是受到刻板印象的影响。即便是在聊天的时候，只要内容稍微有点儿偏离正轨，有人就怀疑我们是同性恋。

　　如果你想要跟男孩儿交流一下他的感情，你就必须做以下6件事情。

　　理解并尊重他作为男子汉的自豪感，以及他“必须表现得强大”这件事带给他的压力。只有当他知道你理解他的立场了，他才会感到安全。

　　要知道男孩儿会通过大量幽默来表达感情。当他们好像在拿感情开玩笑的时候，实际上，他们正在告诉你他们的感受。比如，当你看到一群男孩儿正要顺着绳索爬下悬崖的时候，他们肯定都会觉得害怕，但是他们很可能会嘲笑某个明显表现出恐惧的男孩儿。在那个时候，你可以说：“先生们，这里的每个人都害怕。任何否认爬下悬崖是一件让人害怕的事情的人其实是在自欺欺人。

　　你需要知道男孩儿会通过动作和身体姿势来表达很多感情。你可以观察一下男孩儿的体态姿势，然后试探着问：“这很难说，对不对？”或者“嗯，每个人都对这件事感到不舒服。”

　　率先表明你的情绪（“我很担心你，我不知道我应不应该这样担心”；“我能看出来你的情绪已经变化了，我不知道发生了什么情况”）。这对爸爸来说尤其重要。如果你总是表现得很强大，那么你又怎么能期待儿子与你分享他的情绪呢？如果非要让我提供一个跟性别有关的建议的话，那么，我会说，男人应该给男孩儿提供榜样；女人不要再期待男孩儿像女孩儿那样表达他们的情感，当男孩儿没有像你所预期的那样表达他们的情绪的时候，不要显得太失望。

　　激励男孩儿，告诉他们情绪上的勇敢才是真正的勇敢。当我在工作中接待某个小群体中的男孩儿，谈到关于家庭问题、离婚，或者任何其他问题的时候，我经常这样说：“我知道这很难用语言来表达。这需要一定的胆量和勇气，”或者“这有点儿难，所以我并不指望所有人都能在这儿说出来。”这会有一定效果的，他们会开口的，因为他们觉得自己受到了激励。

　　也是最后一点，仔细观察和理解你儿子与他人在一起时的行为（父母经常不能，或者很少看到儿子的优点）。如果你在儿子的行为中没有看到丝毫的同情心，确认一下其他成人是否看到过他的利他行为。然后，观察你儿子如何处理他与兄弟姐妹和朋友的关系。

　　男孩儿不必使用很多语言，他们可能从不用语言表达诸如“我真的喜欢我弟弟”之类的感情。但是，如果你小儿子招惹了大儿子，大的会把小的摔倒在地板上，但是动作明显有所保留，以免真的伤到弟弟。那么，你就完全可以确信，他确实爱弟弟，觉得弟弟需要保护。如果男孩儿对别人的悲伤表示同情，如果他在失望的队友的后背或屁股上拍一下以示支持，如果他提到过某人的痛苦，如果他在悲剧面前陷入沉默和思索，你就可以确信，你儿子是有感情的，而且正在形成表达感情的方式。只不过在目前来看，把情绪说出来还有点儿太冒险。

　　耐心些，不要气馁，他早晚会成熟起来的。

表达爱慕是人的一种本能，它是人类得以吸引配偶、繁衍后代的必要条件之一。英国社会问题研究中心的肢体语言学家发现，在两性关系中，90%以上的爱意表达都不是通过语言完成的。因此，要想读懂对方对你的心思，学会捕捉肢体信号十分重要。

第一步：仔细观察对方的眼睛。眼睛是最好的传情工具，瞳孔扩大意味着对方确实对你产生了兴趣，想要和你有更进一步的接触；眼睛睁大则意味着想要深入了解你；眼角上扬则说明十分真诚。

第二步：观察对方和你的距离。人与人之间的安全距离是1.2米，当异性进入你手臂可以触及的范围时，说明对方想与你发生更亲密的关系。

第三步：看对方的身体姿势。人们很容易控制自己的面部表情，但肢体动作和姿势很难伪装。如放松的站姿、敞开的手臂，这些都代表对对方感兴趣。如果一个人想和自己心仪的对象有进一步的发展，他通常会把身体往对方的方向倾斜。

第四步：肢体上的接触。当对方用手拍拍你的肩膀或手臂时，就是在向你传递友好的信息。手与手的触碰则是更亲密的行为，如果对方对你的接触没有异样表现，很可能是希望有进一步接触。

第五步：留意对方整理着装的举动。在对对方有好感时，男性会系领结、整理裤子和捋平头发；女性会轻触嘴唇、整理衣服和露出脖颈等，这都是出于本能的举动。

提示：研究发现，男性更容易将对方表达友好的动作误以为是两性间的调情，所以女性在传递信号时应该更加谨慎。

早教必备小知识

1、早教需要适龄化

早教最忌讳的就是急于求成，每个月龄的宝宝都有不同的早教计划，这需要家长和早教中心都能够注意到，家长在为孩子选择早教班时，一定要选择那些把孩子年龄阶段细分，跨度不大的早教机构，比如悦宝园早教中心，他们的教育课程设计很完善科学，年龄阶段划分很科学，每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。

2、早教目的不是培养天才宝宝

这是很多年轻家长的误区，诚然早教有着开发智商的作用，但是这只是一个旁支，早教过程就像是一颗大树，我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养，帮助他们打好根基，这样才能让孩子的成长之路走得更好，更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号，它本身就已经违背了幼儿的成长规律，其教学品质如何更是值得商榷了。

3、早教不是书面教育

寓教于乐是正确的早教理念，悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念，不剥夺孩子玩耍的乐趣，尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先，以养为主，重在品质培养和全面素质的提高，像是语言能力，乐观的情绪等而不是单纯知识的累积，如果早教都是书面教育，那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

4、早教中心的教育不能替代家庭教育

家庭教育永远是孩子主要教育体系，因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪，父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响，且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系，现代父母工作压力大我们能够理解，但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育，多给孩子一点关注和信任，家长期许的目光正是他们进步的动力。