想让自家的孩子长得聪明伶俐,关键在于爸爸妈妈的正确教导。1~3岁是孩子学习能力最强的年龄段,在这个时期,爸爸妈妈要耐心地引导宝宝,帮助他提升各方面的智能,孩子长大后才会更加聪明!培养聪明孩子,要从语言、空间、运动、音乐等方面的智能进行提升,让孩子全面发展。爱孩子的您,快来看看都有什么完美妙招吧!
提升语言智能的5大妙招
妙招1。讲故事:
与孩子独处的时候,比如跟他在公园散步或者带他去上学的路上,爸爸妈妈要抓住这个机会,边走边给孩子讲故事,引起他说话的欲望。时间久了,孩子的语言理解能力也会慢慢提高,当他能流利地表达时,爸爸妈妈可以让他也来讲个故事,给他锻炼语言的机会。
妙招2。贴标签游戏:
在小黑板上画出一个娃娃的轮廓,让孩子把眼睛、嘴巴等图案依次贴上去。这时候,爸爸妈妈可以通过语言引导孩子,比如说:“宝宝,娃娃的眼睛应该贴在哪里呢?鼻子在哪里呢?”等等,这样可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事物的关系。
妙招3。接触一门外语:
如果您会说一门外语,可以多在孩子面前使用。在孩子的小房间里摆一个小黑板,每天在上面写一个英语单词,比如写上“banana”可以相应地在单词下面画一个香蕉,然后告诉宝宝:“这是banana,是香蕉的意思。”
妙招4。演讲:
孩子放学回家,多创造机会让他谈一谈学校里的趣事,或者经常训练孩子做些“正规”的演讲。比如在家里的时候,让孩子拿着故事书讲一篇故事,家里有客人来的时候可以让孩子在客人面前演讲,这样既锻炼了他的语言能力,又能提高他的胆量。
妙招5。朗读示范:
每天睡觉前,给孩子朗读一段小寓言故事或者找一些儿童故事的磁带给孩子听,给他树立一个朗读的示范,这样孩子在听故事的时候,又能学习到朗读的技巧。
提升数学智能的3大妙招
妙招1。做比较:
爸爸妈妈可以随时找一些小材料让宝宝作比较,比如拿着他的玩具问他:“是黄色汽车大还是绿色汽车大?”,带他去超市买东西的时候也可以多问问孩子的看法,“宝宝要买饼干还是糖果呢?宝宝喜欢喝酸奶还是纯牛奶呢?”等等,孩子在思考这些问题的时候就会慢慢地习惯对不同事物进行比较然后作出判断。
妙招2。学计算:
孩子年龄还小时候,对于把不能看到的、不能抓到的东西加起来是很困难的,这时候爸爸妈妈可以给他买一个小算盘或者找一些实物玩具,如积木、小车等等给他当计算小工具,问他:“宝宝有1个积木,妈妈再给你2个积木,宝宝现在有多少个积木呀?”
妙招3。勤记录:
你可以帮助孩子观察两盆花的变化,将一盆放在有充足的光照的窗台上,另一盆放在阴暗的角落。问他:“宝宝,这个星期哪一盆花长出新叶子了呀?这是为什么呢?”可以帮助孩子养成记录、比较并得出结论的习惯。
提升空间智能的4大妙招
妙招1。独立的小空间:
在家里,孩子应该有一个房间或者一张桌子让他自己按照喜好装饰,可以多鼓励孩子自己收拾房间或者小书桌,看到他的劳动成果之后,可以问他:“宝宝为什么要把这个玩具放在床头呢?”等等,让孩子说说他的想法,孩子在动手装饰房间的时候也会慢慢建立起空间感。
妙招2。参加绘画班:
培养孩子的空间智能,最好的方法就是让他从小接触这些小知识。在学绘画的时候,就能经常接触长方体、锥体等模型,而且跟其他孩子一起作画也能相互学习,孩子的兴趣也会越来越大。
妙招3。积木小游戏:
积木是培养孩子空间感最好的玩具了,爸爸妈妈可以多陪孩子玩积木,在玩的时候要有意地引导他:“宝宝,这是正方体,这是三面体,那这是什么体呢?”慢慢的,孩子对积木的认识会从原先的平面图形上升到立体图形了。
妙招4。参观博物馆和画廊:
参观博物馆和画廊是提高孩子认知的好途径,在参观的过程中爸爸妈妈可以问他“这是什么,这幅画画的是什么?”这样孩子能在想问题的时候能够在大脑中形成立体的空间感。
提升运动智能的4大妙招
妙招1。运动小游戏:
幼儿时期,爸爸妈妈可以和孩子玩一些运动小游戏,比如可以在家里的地板上踢球、投篮,或者玩用力不大的拔河游戏。让他有运动的机会,而且如果游戏很好玩的话,也能引起他运动的兴趣。
妙招2。参加正规运动班:
如果家里的孩子特别爱动,不妨送他去参加一些正规的运动班,像跆拳道、舞蹈、乒乓球等等,孩子有了规律的运动时间和正确的运动方法,都有利于他的肢体发育。
妙招3。和孩子玩平衡游戏:
让孩子把乒乓球从一只手扔到另一只手,记住不掉下来,可以跟他进行小竞赛,看谁的球先掉到地上,或者比赛谁能把积木爹得更高,在游戏中孩子可以提高平衡能力,也能得到一定的运动。
妙招4。鼓励孩子拆装东西:
多鼓励孩子拆装一些小汽车、小玩偶等玩具,如果他没有兴趣,可以耐心地引导他,带着他一起做。比如爸爸可以问:“宝宝知不知道小汽车里面有什么呢?我们一起来拆一下好不好?”这样引起他的好奇心,鼓励他动手。
提升音乐智能的3大妙招
妙招1。鼓励孩子唱歌:
唱歌不仅能帮助孩子喜欢上音乐,而且有助于逻辑能力的培养。爸爸妈妈跟孩子相处的时候,要多鼓励孩子唱歌。比如在看动画片的时候,听到好听的歌曲可以带着孩子一起唱,接孩子放学的路上可以问他“宝宝今天学了什么新儿歌呀,唱给妈妈听好不好呀,妈妈好想听呀!”让他觉得自己唱歌很好听,孩子就更乐于开口歌唱了。
妙招2。学习音乐课程:
(本文来源于图老师网站,更多请访问http://m.tulaoshi.com/fm/)如果发现孩子有音乐天赋,或者特别喜欢唱歌,可以考虑让他接受一些专业的音乐训练,帮助他巩固音乐基础,说不定将来就是一个人气小歌星呢。不过带还是上训练班还是要依着他的意愿,如果孩子强烈反抗爸爸妈妈也不要强迫他,这样反而会使他越来越讨厌唱歌了。
妙招3。提供欣赏音乐的机会:
睡前给孩子放一小段轻缓的小夜曲,闲暇的时候带着孩子去听一场小型的音乐会,在听音乐的时候可以告诉他一些音乐小知识:“宝宝,这是用小提琴演奏的音乐……”这样可以培养他们对热爱音乐、欣赏音乐的智能。
提升内省智能的4大妙招
妙招1。父母要自我反省树立榜样:
下班回家,在跟孩子聊天的时候,可以交流你今天做了哪些成功的事,有哪些是需要改正的,告诉他“妈妈今天上班迟到了,要批评一下自己,要认真改正。”给孩子树立一个榜样,这样他也会学着爸爸妈妈一样反省自己了。
妙招2。和孩子讨论自己及其他人的行为:
不时地问问孩子“今天老师有没有表扬你呀?有没有小朋友被批评了呢?”让孩子讲一讲老师批评和表扬小朋友的原因,然后爸爸妈妈可以帮助他来分析这些做法为什么是错的,让孩子将自己与他人作比较学会怎样做得更好。
妙招3。父母要持续适当地给孩子反馈:
爸爸妈妈需适当给孩子反馈,告诉他哪里做错了,应该怎样改正。但是不要太过频繁,可以跟孩子约定,每个周日晚上跟他一起聊一下这个星期宝宝的表现,这样的话就不会约束,有可以引导孩子形成定期内省的好习惯。
妙招4。鼓励孩子将自我反省的内容写下来:
从小就给孩子买一本日记本,鼓励他坚持写日记或者画图来记录他每天的生活,表达出自己的想法。爸爸妈妈可以引导他:“宝宝如果觉得不知道写什么,就写自己今天做了哪些事情值得表扬,哪些要自我批评的。”孩子通过写日记更易于养成自省的好习惯呢。
提升自然智能的3大妙招
妙招1。适时的出游:
春秋季节是交游的好时期,爸爸妈妈可以带孩子到郊外接触大自然,或者在附近的小公园里玩耍,让孩子感受到城市和大自然的对比,可以适当的引导他:“城市里到处都是高高的楼,大自然里才有绿草红花,天也是蓝蓝的,宝宝喜欢大自然的,对吗?”
妙招2。观察四季变化:
让孩子观察季节变化所引起的大自然的变化,比如可以带他观察一下家里附近的大树,问宝宝:“现在是夏天,大树的叶子很多,秋天的时候会变成什么样呢?”孩子在学习自然知识的时候,又可以亲眼感受的四季的不同。
妙招3。观察动物:
让孩子接近动物,可以在家里养一些攻击性小的动物,像小兔子、小鸟等等,让孩子跟小动物交朋友,观察它们每天都在干什么。有空的时候带他去动物园或水族馆,见识更多动物,边看边跟他讲解:“宝宝,这是蛇,长得像绳子一样长长的,而且还会咬人,千万不能碰它……”
提升人际智能的3大妙招
妙招1。鼓励孩子结交朋友:
孩子上幼儿园的时候,鼓励他多跟小朋友玩,周末的时候可以让他邀请邻居或者班的小朋友到家里玩,或是带他到有小朋友玩耍的地方,像小区花园、小公园等等,给他创造更多结交朋友的机会。孩子在结交朋友的过程中,其实也在慢慢提升他的人际交往能力。
妙招2。鼓励孩子担任领导者:
当孩子交到了一群好朋友的时候,爸爸妈妈可以鼓励他担任领导者,比如可以让他周末组织好朋友一起到家里来玩,要什么时间来,要玩什么游戏等等,孩子在组织协调小朋友玩游戏的时候也会慢慢懂得如何做好领导者的角色,要怎样照顾到每一个小朋友。
妙招3。给孩子做好示范:
大人待人处事的方法给孩子的影响是很大,爸爸妈妈要在孩子面前树立好榜样,比如带孩子外出的时候,遇上邻居和他家的小朋友,要带着孩子跟邻居热情地打招呼,和小朋友问好,然后寒暄,最后道别说“再见”,整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。
训练认知方位的4大妙招
妙招1。身体方位小游戏:
可以跟孩子玩“身体方位”的小游戏,妈妈叫出各部位的名字让孩子指认,比如妈妈说“左耳朵”,让宝宝用手指自己的左耳朵。在游戏中可以告诉他拍胸表示“前”, 拍背表示“后”, 用手指天表示“上”, 用手指地表示“下”,让孩子慢慢明白方位的基本概念。
妙招2。穿衣训练:
早晨起床给孩子穿衣服时,也可以和孩子玩穿衣游戏。穿上衣时,问他:“宝宝的左手在哪呀?左手要套进左边的袖子,右手呢?”穿裤子、穿鞋的时候也可以这样,有意识训练左右的左右方位意识。
妙招3。找玩具:
把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的地方,但妈妈们要注意不要放在太高或可能伤害到宝宝的地方哦,然后告诉孩子说:“小熊不见了,是不是太调皮躲起来了,宝宝快来找找他“等等,在他找玩具的过程中,妈妈要适当提醒他:“咦,妈妈看到小熊多在门后了,宝宝快去看看……”这样的小游戏能够加强孩子对不同方位的认知。
妙招4。躲猫猫:
小孩一般都喜欢玩躲猫猫的游戏,周末在家里没事,就跟孩子一起玩躲猫猫吧。让孩子躲起来,妈妈来找他,不过在找的过程中,妈妈要刻意地说出寻找的方位,比如说:“妈妈已经找到床左边的书桌下面了,马上就找到你了!”轮到孩子找妈妈时,也要求他说出自己找过的地方,这样就可以在游戏中轻松地锻炼宝宝的方向智能了。
小宝宝有了爸爸妈妈的用心培养,在成长的过程中慢慢地提升各方面的智能,肯定会越来越聪明,一点儿也不比别家的孩子差呢!
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如今早教已经不是什么稀罕事,各种类型的早教机构都打着“开发儿童智力”的旗号,让爸妈们眼花缭乱。早教课真的能让孩子变得更聪明?
无论如何,这里需要说的是,家长不能只重视结果,忽视过程,过分关注孩子是否有所进步。另外,也需要有心理准备,那就是:早期教育是有效的,但不等于所有的早教课程都是有效的。事实上,相当多的早教课程被染上了商业味,炒作成分多。
早教课,能让孩子变得更聪明?
有些家长错误地认为:只要上了早教课,孩子就会更聪明,就比其他孩子赢了一个起跑线。其实,早期教育不仅局限于智力开发,早教也不是培养“神童”,早教课的内容还包括为孩子创建一个成长环境,引发孩子的探索行为,促进孩子在大运动、精细动作、语言、认知能力、情绪和社会行为这五大领域的全面发展。早教班并不是想象的神奇班,不是所有上过早教的孩子将来就有所作为,而没上早教班的孩子就什么都不是。
早教课的效果立竿见影。有的家长说,感觉宝宝上了早教课,也没什么改变没什么进步。其实宝宝的学习都有一个积累的过程,特别是1岁以下的小宝宝,接触的东西不会马上表现出来,不可能上了课立即就有效果。而且,因为早教课更注重潜能的培养和开发,所以早教效果短时期内难以发现。
家长不能只重视结果,忽视过程,过分关注孩子是否有所进步。另外,也需要有心理准备,那就是:早期教育是有效的,但不等于所有的早教课程都是有效的。事实上,相当多的早教课程被染上了商业味,炒作成分多。
早教课程的品种越齐全越好?
每个家长都希望自己的孩子全面发展,那么是不是上的早教课程品种越多,越丰富,就越有益呢?有些家长盲目地以为,收费越贵的早教机构,环境越好,师资更佳。其实贵的课程未必适合宝宝。早期教育不应贵族化,高价课程更是没什么意义。只要宝宝收获快乐、越来越健康,收费在可以承受的范围之内,就是好的早教课程。一些爸妈给宝宝报了音乐启智课,又去上玩画画的课,再去学英语,最后还报了运动宝贝的课程让宝宝“放松一下”,误以为这样就是让宝宝全面发展了,其实只是把自己和宝宝弄得疲惫不堪。如果报得太多,从表面上看是各有侧重,其实对宝宝智能的提高并没有加倍收效。而且,周末无论如何都要留出时间出去玩哦,别忘了大自然也是宝宝的好老师。 另外,一些家长只是一味追赶潮流,对早教并不太了解,看到“蒙氏”、“奥尔夫”等各种各样的稀奇古怪名字,并不明白其中到底有多少含金量,就想让孩子与时俱进多接触新奇的东西,尤其是,挂上洋名更时兴。这些都是不对的,不能盲目跟风。
西式教育理念就是比中式的好?
西式教育理念和中式教育理念有着背道而驰的差异性,也是东西方文化差异的体现。许多爸妈一味地赞扬西式教育,否定中式教育也是不对的――
西方的早教以尊重孩子个人意愿为主,以自我为中心,注重培养孩子独立的个性和实际动手能力,让孩子从小便开始接触社会生活,因此西方孩子的自信心很强,对人对事都持乐观态度,对生活充满自信和期待。在西方孩子的眼里,仿佛只要你努力,没有事情是你做不到的。但这也有不利的一面,孩子容易形成完全以自我为中心的思维极端,不利于孩子健康成长。
中式的早教则注重责任和担当,对自己、对他人、对家庭、对社会的责任――教导孩子应该主动去帮助其他小朋友,而且要在第一时间去帮助别人,只要你还有能力去帮助别人。初看起来让人觉得有些不可思议,甚至觉得有些迂腐,但仔细分析,人们会发现其中蕴含成熟的做人道理。这里强调的是一个人的责任,对身边其他人的责任。当身边的人陷入困境时,一个人应有帮助人的意识和敢于帮助别人的勇气。这种教育思想让孩子学会了团结和勇敢,更有利于孩子的健康成长。
早教必备小知识
1、早教需要适龄化
早教最忌讳的就是急于求成,每个月龄的宝宝都有不同的早教计划,这需要家长和早教中心都能够注意到,家长在为孩子选择早教班时,一定要选择那些把孩子年龄阶段细分,跨度不大的早教机构,比如悦宝园早教中心,他们的教育课程设计很完善科学,年龄阶段划分很科学,每个课程的递进关系尊重孩子的发展规律。
2、早教目的不是培养天才宝宝
这是很多年轻家长的误区,诚然早教有着开发智商的作用,但是这只是一个旁支,早教过程就像是一颗大树,我们要做的是给宝宝提供丰富有益的教育营养,帮助他们打好根基,这样才能让孩子的成长之路走得更好,更稳。若是一些教育机构打出“培养神童宝宝”的口号,它本身就已经违背了幼儿的成长规律,其教学品质如何更是值得商榷了。
3、早教不是书面教育
寓教于乐是正确的早教理念,悦宝园早教中心也是秉承着这个教育理念,不剥夺孩子玩耍的乐趣,尊重孩子爱玩的天性。早教应当以“情”为先,以养为主,重在品质培养和全面素质的提高,像是语言能力,乐观的情绪等而不是单纯知识的累积,如果早教都是书面教育,那就违背了早教的初衷。重视游戏与体验的结合,可能更容易达到学习的目的。
4、早教中心的教育不能替代家庭教育
家庭教育永远是孩子主要教育体系,因为孩子跟父母有着天性的吸引和依赖情绪,父母的行为处事对于孩子有着潜移默化的影响,且孩子个性的养成与父母有着紧密的联系,现代父母工作压力大我们能够理解,但是再忙碌也不能忽视了孩子的家庭教育,多给孩子一点关注和信任,家长期许的目光正是他们进步的动力。
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