一户上海人家，请了一位山东保姆，宝宝整天由保姆带着。转眼间孩子开口说话了，令父母惊讶的是，孩子说出来的居然是一口山东话！此时父母着急了，岂料孩子的口音一旦形成，就难以改变。
武汉市民王芳的宝宝刚满一岁，却一连换了好几个小保姆，主要是她认为保姆的长相不好看。她觉得漂亮保姆带大的孩子，会越长越漂亮。所以，她坚持要雇一位年轻漂亮的保姆。
如今，许多家庭为了减轻育儿负担，纷纷请保姆帮忙。某些人认为漂亮保姆所带出的孩子也会变得漂亮，这种说法是没有科学依据的。然而，保姆在幼儿成长中的作用以及对幼儿身心发育的影响，却不容忽视。
保姆削弱了亲子依恋
婴儿从出生起就开始了同父母（特别是母亲）的交往。在这种不断的交往过程中，婴儿与父母之间逐渐形成了一种强烈、持久而又密切的感情联系。具体表现为：孩子对他的主要照料者特别亲近，每当照料者不在身边，就会显得焦虑不安。1958年，美国的一位儿童心理学家约翰·鲍尔贝将这种现象称为“依恋”。
竞争激烈的现代社会，容易造就两种亲子交往的家庭类型：一是过度关注型，父母处处关心孩子、介入孩子的生活，生怕对孩子关注、照料得不够；二是参与不足型，父母或忙于工作而无暇顾及孩子（客观原因），或不情愿让孩子过多地拖自己后腿而不愿投入时间、精力去照料他（主观原因）。参与不足型的家庭，保姆的介入就成为通常的解决途径。
在儿童半岁到两岁期间，是儿童的依恋关系明确期。在这个阶段，儿童的依恋指向特定的人，在和依恋对象分离时，会出现焦虑不安；在面对陌生人的时候，也会比较胆小谨慎，表现出认生现象。如果父母照料孩子时间少，固定的保姆成为婴儿的主要抚养者，孩子的依恋对象极有可能就是保姆；如果保姆走马灯似的换，使得孩子要不断地克服和陌生人相处的恐惧，孩子便会更多地表现出情绪上的烦躁不安、行为上的哭闹。
无论是固定的保姆，还是不断轮换的保姆，事实上都削弱了亲子依恋关系。这是保姆对亲子关系的最大影响。由于母爱与母子依恋的缺失，将对孩子的生理、社会性、情绪与智力的发展产生长期的不良影响：造成儿童胆小害怕、呆板迟钝、不与人交往等退缩性行为，而且这些不良行为的后果往往难以扭转。常常听年轻的父母说，不知孩子长大后跟自己亲不亲，会不会孝顺，其实，在很大程度上，只要你留意儿童早期的依恋行为，就不难找出答案。
找个怎样的保姆
应该看到，大多数家庭给孩子找保姆实在是出于迫不得已。因而我们也只能就如何找个好保姆、有了保姆以后父母又该怎样做等，提出一些建议。
找个有文化素质的保姆 如果保姆初中或高中毕业，并掌握一些幼儿教育的基本知识，会有助于育儿的科学化。例如，经常给幼儿介绍周围的事物、自然现象等，或是给幼儿声情并茂地讲故事，孩子语言能力的提高就相对比沉默寡言的保姆带出来的孩子要发展得快；同时，也能更好地帮助幼儿了解周围的世界，满足孩子的好奇心、求知欲，促进幼儿智力发展。如果保姆有歌舞、绘画、手工等一技之长用以引导幼儿，则更有助于培养孩子相应的兴趣。
找个善于理解并适应孩子的保姆 每个孩子都是与众不同的。养育者得先摸准他的脾气，不然很难贯彻相应的育儿方法。此外，孩子先天有别，一种教养方式在这个孩子身上管用，未必能令其他孩子同样称心如意。所以，要取得理想的养育效果，得选择一种与孩子的个体独特性较为匹配的教养方式。特别是对那些很难适应新生活的儿童，作为主要抚养者的保姆，更需要善于理解并适应孩子，否则带孩子的效果可想而知。
找个身心健康的保姆 个体是处在大大小小的环境系统中成长发展起来的，因而孩子成长过程中的种种心理和行为问题，通常与父母有关，与家庭因子有关。因此，孩子一旦出现心理和行为问题，原因并不单在他自己身上。更多的时候，父母的行为方式、情绪情感，家庭系统中的其他因子，都可能成为造成孩子出现问题的根源。例如，对精神疾病的分析研究表明，52％的病人在儿童和青少年时代有着十分不利的家庭环境。因此，自然要防止时常与孩子交往的保姆，由于这样或那样的心理缺陷，而在不经意中扮演了“孩子心理问题的制造者”。
保姆代替不了双亲
有些父母以为，一旦找到了一个称心如意的保姆，孩子就可以完全放手给她了，自己只要专注于重要的事情就可以了。那么，有了保姆以后，父母又该怎样呢？我认为有两方面父母须特别注意。
首先，父母要保证有一定的时间与孩子玩耍和交流。正是抛开了照料孩子过程中许多婆婆妈妈的事情，父母才可以在与孩子的亲子交流上多花些功夫。在文章开头提到的新闻中，孩子在保姆的“熏陶”下，居然学来一口山东话，的确让人啼笑皆非。须知孩子在出生时，其发音器官具备发任何一种语音的能力。也正是在半岁到两岁期间，处于口头语言发展关键期的孩子极为敏感于周围的语言环境，父母不与他交流，学会的自然就是山东话了。
其次，父母要形成适度的育儿敏感性和反应性。一般而言，敏感性指父母对儿童需求信号的敏锐觉察，也就是说，孩子需要你的关注与帮助时你是否能很快意识到；而反应性则指父母根据儿童所发出的需求信息，恰当而及时地予以满足。父母对孩子发展的敏感性与反应性可以分为两大类：一是对孩子饮食、睡眠、身体健康等基本生理需要的敏感性与反应性；二是对孩子寻求注意、感情抚慰、爱抚等心理需要的敏感性与反应性。
适度的敏感性和反应性，意味着父母既要关注孩子那些外在的生理与躯体需求，也要关注孩子内在的心理需要。不要因为孩子看起来尚小，而对孩子的心理需求不闻不问。其实，孩子也有着丰富的、与众不同的内心世界。研究发现，不少人的心理问题，根源就在于早期心理需求没有得到合理而足够的关注。根据儿童发展的规律，在婴儿期，需要父母对孩子良好的生活习惯、语言、动作、对他人和社会的信任感、良好的亲子依恋的形成等方面有足够的关注；在幼儿期，父母应该对儿童的独立意识、探索活动、社会交往有更多的敏感和反应，等等。只有这样，父母才能弥补保姆养育孩子所造成的不足，从而使孩子得以健康成长。
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保姆带大的孩子心理问题多
很多妈妈在生完宝宝没多久就要返回职场了，而长辈年岁已高，不适合带孩子。这时就要请保姆看管婴儿，那么，要如何选择好保姆呢？ 一、如何选择保姆 1、找正规管理型的家政服务公司。管理型公司的员工相对比较稳定，权责明确，对员工有管理，有培训，同时会在雇主与服务人员之间进行沟通协调，做好调解纠纷，协助更换服务不合适人员等配套服务工作。 2、专业培训很重要。母婴护理毕竟是一项专业性较强的工作，没有科学的专业知识和实践经验很难做好。更何况现在家家只有一个宝贝，育婴师和母婴护理员拥有专业婴幼儿护理、孕产妇护理保健、营养、家具器皿消毒、婴幼儿早期教育等方面的知识和技能，才可能更好地帮助家庭保障宝宝的安全和健康。 3、要有人性化观念。年轻妈妈作为雇主，要以人性化的观念善待月嫂和各类护理人员。许多时候，月嫂白天要照顾母婴，晚上还要带宝宝睡觉，宝宝一有“风吹草动”，她就立马要照料。如果雇主觉得“我出钱你就得没日没夜地干”，甚至很少有让月嫂休息的时间，这样就会产生摩擦了，甚至造成服务人员因疲劳而工作质量下降或产生意见分歧不得不中途调换服务员，这对双方都不利。因此你把月嫂当成自己家人看，关心她爱护她，许多问题就可迎刃而解。 4、不要有地域的歧视。有些雇主在选择服务人员时非常强调地域性，这也是不可取的，因为任何地方的人都有素质高低问题，关键还是要看服务人员的专业素质、人品性格等，毕竟，这是一项与人相处的工作，所以找个“合适的”才是最好的。 请保姆带孩子，好还是不好呢？ 二、保姆带孩子的好处和坏处 1、保姆带孩子的好处 保姆带孩子，能够为宝宝提供一对一的看护，这和父母看孩子的方式差不多，而且宝宝也容易和保姆建立感情。 保姆带孩子能解放妈妈，妈妈上班安心，宝宝也能够适应妈妈不在家的日子。 一位和蔼可亲的保姆常常会成为家庭的一员，即使离开之后，仍会和孩子保持联系。 2、保姆带孩子的坏处 花钱，家庭需要增加一份新的支出。如果是住家的保姆，你还需要担负她的吃住费用。 保姆对于家庭来说毕竟是个“外人”，要相处愉快需要互相包容，但这不是说做到就能做到的。 目前社会对保姆以及相关的家政公司还缺乏正式的监管机构和监管程序，万一你与保姆之间出现问题，会很难找到很好的解决方式。因此一定要记住签订雇佣合同，并明确双方的责任。 保姆和孩子单独待在家里，不利于你了解细节，无法确定是否会发生什么让你不放心的事情。 好保姆太少，要想找到合适的保姆，你需要运气和耐心。 保姆带孩子有好处有坏处，家长要慎重考虑哦。 当你和孩子其乐融融时，你一定是和颜悦色，可当孩子不听话，把你的话当耳旁风时，你的声调难免越来越高，嗓门越来越大，一阵暴风骤雨后，孩子哭着耍起了脾气，你也板着脸，既没有取得孩子的合作，也失去了教育他的最佳机会。 争分夺秒的早晨，冲突高发期 早晨，3岁的洋洋不肯起床，妈妈哄了好久也不行。眼看着就要迟到了，无论是用物质诱惑，还是讲道理，洋洋就是不为所动。于是妈妈只好硬从被窝里把洋洋抱出来，结果洋洋大哭起来。此时妈妈真的生气了，大声说：“就是因为你，妈妈每天上班都跟打仗一样，动不动就迟到！迟到要扣钱的，你知道不知道？没有钱，你还想要变形金刚玩具？你这孩子怎么这么不懂事！” 请你深呼吸： 3岁左右的孩子还没有走出“第一反抗期”。面对这个年龄段的孩子，有的家长常常感觉心力交瘁，难免认为孩子是故意和家长对着干，带着这样的负面情绪去应对亲子关系，必然不能解决问题。于是，每天清晨的宝贵时光都被用来和孩子进行拉锯战，一天的开端是那么紧张、焦虑、不顺利！ 试试这么做： 1、尽量客观地表达自己的情绪，简短告知孩子如果他继续这么做的后果：“因为你不肯起床，让我感到很生气，这样我们两个人都会迟到。” 2、就事论事，针对孩子的行为而不是孩子本身。家长最常犯的错误就是无限联想、给孩子贴标签，从孩子赖床（事件）联系到孩子不懂事（个人品性）。不要给孩子贴标签，也不要在结尾处加上“我不喜欢你了”这类威胁的话语。 3、多利用祈使句，少用否定句，不妨尝试将语句的“你”都替代成“我”。 可以这样说：“我喜欢早晨按时起床的小朋友，你是不是按时起床的小宝贝呢？”或者：“我希望你能马上起床，我相信你也不愿意上幼儿园迟到。” 4、功夫用在平时。晚上让孩子早点睡，尽早让孩子习惯用闹钟叫醒自己而不是妈妈，让孩子知道上幼儿园迟到了，更难过的是自己而不是妈妈。 以上四条也许能在忙碌的早晨帮你降低冲突发生的概率。 吃晚饭前，妈妈说什么都没听见 4岁的苗苗从幼儿园回到家后就一直在看动画片。到吃饭时间了，妈妈叫她，结果她一动不动，妈妈提高嗓门又说了一遍，苗苗依然没动静。此时的妈妈又想用“戴高帽子的方式”让苗苗自己关掉电视，可苗苗“不接招”，说：“我不饿，我要看完这集，你别管我！”于是妈妈“啪”地把电视关掉，说：“我叫你吃饭，你就像没长耳朵一样，跟你讲道理也不管用，没见过你这么不听话的孩子！”苗苗感到十分委屈，放声大哭。 请你深呼吸： 4岁左右的孩子开始有了自控力，但还只是处于低级阶段；面对喜欢的事物，很少有孩子能控制住自己的行为。苗苗沉浸在自己喜欢的电视节目中，当然会对妈妈的话充耳不闻。那么善于批评孩子的父母会怎么做呢？那就是强制执行和事后讲道理。 试试这么做： 在提示无效后，建议用强硬执行的方式结束冲突。看着孩子的眼睛平静地说（不是用吼叫的方式）：“我需要你马上关掉电视，洗手吃饭。不然，你未来三天都不可以再看电视了。”当然，前提是你真的能说到做到。若是不喜欢这种强硬的姿态，也可以选择和孩子商量，例如：“你再看10分钟电视，关掉电视洗手吃饭，吃完饭后再继续看。” 不过，在现实生活中，大多数人都控制不住自己的脾气，所以当你预感自己要发火时，不妨转过身冷静5分钟。也许等你再回过头来时，孩子已经明白自己的错误啦！其实，即便是小婴儿也知道哪些行为是许可的，而哪些又是被禁止的，要相信孩子。 在强制执行之后，还要和孩子讲讲道理，不过需选择时机。当孩子的情绪还停留在看电视这个节点上时，跟他大谈保护视力、动静结合、按时吃饭等道理，无疑对牛弹琴。不妨选择晚上陪伴孩子睡觉的温馨时光，跟他说说之前的事，两个人一起商量一下解决的办法。当然不要忘记告诉孩子，虽然妈妈批评了他，但他还是妈妈最爱的宝贝！ 在公共场所，孩子不上台面 6岁的咚咚，爸爸利用假期给他报了一个游泳班。第一次游泳课上，咚咚有点害怕，结果最后一个下水。下了课，爸爸立刻跑过去，当着小朋友的面说：“你看你，人家一节课下来，姿势都学得差不多了，你连下水都不敢，胆子怎么那么小？”咚咚很不服气地说：“人家有的都学过了，我是第一次。”爸爸有点生气了：“那也有第一次来的，人家都会了，怎么只有你笨手笨脚的，还是教练把你拖下水的……”咚咚嘟着嘴走开了，爸爸的火一下子就起来了，“这么大点的孩子居然都不听话了，你这是什么态度？” 请你深呼吸： 6～7岁的孩子正处于自尊心发展的高峰期，而很多家长没有意识到这一点，常常在大庭广众之下谈论孩子的错误或失败，完全没有顾及孩子的自尊心。当着小朋友、老师的面批评孩子，已是亲子沟通中的大忌。 孩子畏缩，没有积极主动地参与集体活动；孩子胆怯，不能大方地表现自己；孩子内向，受了欺负也不敢吭声，类似这样的问题还可以罗列很多，也许家长要想想是不是自己的期望值过高？每个孩子的长处和发展水平都是不一样的，不必强求孩子处处都表现得优秀，这会让孩子有强烈的挫败感。 试试这么做： 用鼓励的语言而不是消极的指责来让孩子逐步提高。对于咚咚，爸爸可以说：“你今天第一次来，能带着板子游已经很棒了，要是再勇敢一点会更好！只有不怕水才能游得好，我希望下次你能做到自己下水！”作为咚咚听到爸爸这么说，是不是会更舒服呢？所以，每当遇到类似的情况时，家长不妨先肯定一下孩子的长处，将原本批评的话语用鼓励的方式说出来，相信孩子更容易接受。 总结：跟孩子说话的4个要点 1、谨记对事不对人，一事一议，不要过多联想，也不要给孩子贴标签。 2、讲道理要选择恰当的时机，如果彼此都快情绪失控时，讲道理会演变成“到底应该听谁”的权威性的争执。 3、语言要明确，便于执行，例如孩子没有整理好自己的玩具时，家长不要笼统地说：“你就知道玩，你又不收拾玩具。”而要说：“我希望你能把玩具都放到盒子里面去。” 4、不要将孩子与其他孩子进行对比，也不应在大庭广众下批评孩子，伤害孩子的自尊心。 “你静静地睁着一双乌黑澄澈的大眼睛，久久凝视某处空间，不知在想什么，那目光自信而超然，真令人感到神秘。”一位父亲这样描述他刚出生的孩子的眼睛。孩子的眼睛是父母最着迷的地方，它纯洁透明，一尘不染，具有感动人、征服人的魅力。父母可以通过眼睛和孩子交流。父母对孩子说话，孩子眼里会闪过理解的火花，父母从孩子尚未沾染岁月的尘埃的目光中领会了孩子内心的一切。 然而，几年过去，父母却发现孩子的目光里多了很多东西，孩子的目光令父母迷惑不解。父母须知道，孩子的目光永远与孩子的语言紧密相连。孩子喜欢看父母，他们用眼神说话，表达“潜台词”，表达难言之隐，表达内心感受，可父母的目光中却没有与他们交流的内容。父母1门匆匆下结论，提出要求或者干脆回避，令孩子伤心无比，觉得爸爸妈妈不理解他们。孩子息以为父母是洞察一切的，他们把心里的话用目光表达出来，在孩子看来心里的话已经明白无误地告诉了父母，父母却经常奇怪：“我的孩子什么话也不说就哭起来了。”“我的孩子看着我不说话，反而怪我们不理解他。”其实，孩子的目光已经告诉了父母，只是父母不去解读或者没有读懂罢了。 一个女孩子在日记中写道：“以前跟妈妈很亲，现在她下班后总是显得很疲惫，不愿理我，我想跟她说话，又不知道怎么讲，我就坐在床边看她。妈妈可能遇到了不愉快的事，闭着眼睛不理我。我多么伤心，我也不知道和她说什么了。我害怕慢慢和她疏远了。” 父母忽略了孩子用目光交谈的方式，便不能细致体会孩子的心理，孩子会感觉灰心丧气，于是跟父母产生隔阂以致疏远父母。 孩子为什么要用目光说话？孩子碰到的事情往往是他有生以来第一次碰到的事，他不知道如何处理，甚至不知道如何表达，只好用目光求救于父母。孩子心理承受能力差，常为一些不必要或子虚乌有的后果担忧，为一些鸡毛蒜皮的小事感到委屈。孩子有许多难于启齿的事，而这些事本来算不了什么，但他们会顾虑重重。孩子还善于对大人察言观色而不表态，用目光来表明态度，即使最外向、最善于表达的孩子也常用眼睛“说话”。 有时候孩子满眼激愤回到家，父母看着他脏兮兮的衣服、抓破的脸，很可能会以为孩子又在外面闯了祸、打了架，但这一次很可能是孩子挨了打，受了委屈。父母不懂得孩子的目光语言，便予以批评，让孩子伤心无比。 父母做了让孩子不高兴的事，孩子常用不耐烦、焦急的目光来制止他们。父母如果我行我素，孩子很可能会显得烦躁或莫名其妙地大喊大叫。 孩子还会用目光跟父母挑战。当父母命令他们干这干那时，孩子会用目光固执地表示“不”或“我喜欢这样”。 孩子经常用目光表示抱怨和失望，因为这类痛苦的情绪很难用语害表达。父母不知道孩子目光的含义，很可能在情绪上与孩子越走越远。 父母说话时，孩子喜欢看着父母，孩子也需要父母用温暖、愉悦、信任的目光看着他们，以此建立心理上的联系。 孩子常把目光用于对父母的检测。父母理解孩子的目光才是真正地理解孩子，孩子的目光就是孩子的心理状态。 孩子的目光可以告知父母： 微笑眨眼：我有一个秘密。 眼珠子往上移动：让我想一想。 眯眼：表示怀疑或戒备。 目无定珠：被别的事情缠着。 目光呆滞：遇到忧郁的事。 眼珠滴溜溜乱转：轻视父母的言谈。 呆望：渴望得到一样东西。 睁大眼睛：充满疑问或者恐惧。 低眉不语：有难言之隐。 视线不集中：已经知道事情的真相。 惊神不定：可能是在撒谎。 12个早教误区，你中招了吗？（四） 10.你唱红脸我唱白脸 有些父母总是在教育宝宝上不能达成一致，因此在教育孩子的问题上常有分歧。总是出现妈妈惩罚孩子，爸爸替他说情;或者爸爸对孩子发火，妈妈为孩子辩护。有的父母因为教育宝宝的问题，还会互相指责，长此以往，孩子对父母不尊重，并且孩子产生投机心理，谁护着他就找谁。 正确做法：作为夫妻双方，在教育宝宝上要一致，私下多沟通，不要当着宝宝的面争吵。当一个人教育宝宝时，即使说的不对，另一方也不要当着宝宝的面指责。 11.父母的冲突不会影响婴儿 大多数爸爸妈妈都知道，夫妻当着学龄期孩子的面吵架是一件令孩子紧张的事。但他们中的许多人并不知道，当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思想或情绪。 心理学家在研究中发现，当家庭中父母冲突升级时，8个月至2岁间的孩子都会变得非常着急，并懂得要努力去阻止父母间的冲突。2岁以上的孩子，在目睹父母之间或陌生人之间的吵架场面后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人气势汹汹地说话和争斗，行为举止变得非常粗野。由此可见，父母应尽量避免在任何年龄的孩子面前争吵。 正确做法：当在宝宝面前时，父母要学会克制自己的情绪。如果觉得克制不住，索性走出家门，当情绪平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。 12.物质奖励 奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智地去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励。 正确做法：当宝宝能按时起床，自己穿衣服时，父母要及时表扬，夸他：“你真棒!”或是亲一亲他。
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