教你轻松培养孩子的亲和力

　　首先，要让孩子学会自我竞争，而不要过分引导孩子与同伴竞争。适当的竞争固然能刺激孩子的好胜心和自信心。但凡事谈竞争，势必会引发竞争的消极功能。而且对于心智尚未成熟的孩子来说，过分激烈的竞争不仅会给孩子背上沉重的心理负担，而且还会使孩子对失败缺乏应对能力，以致压力过大。在生活中，父母们喜欢用“赶、超、比”来要求孩子，凡事都要孩子做到最好，如此会使孩子的心理负荷过重而导致身心疲惫。再说，只要有竞争，就会有失败，良性竞争会让孩子笑看失败，恶性竞争会让孩子产生嫉妒、自我怀疑等不良情绪。恶性竞争对孩子将来的人际交往极为不利。

　　俗话说得好，吃亏是福！生活中，凡是经历过吃亏并学会吃亏的孩子，一定不会表现得咄咄逼人，人际关系也不会一塌糊涂。然而，许多父母认为，在竞争激烈的当代社会，现代家庭中的独生子女，应当勇猛强悍，在竞争面前懂得先发制人，否则就会吃亏受损，受人欺侮。殊不知，父母的这种争强好胜不甘人后，斤斤计较锱铢必争的想法，一旦植根于孩子幼小的心灵，必会诱导孩子走向事事求胜处处必赢，自私自利孩子思维与分析，甚至替代孩子去跟伙伴“算账”的做法，无疑是把自己的孩子推到被孤立的边缘地位，而且使孩子产生依赖心理，觉得有父母做坚强的后盾，遇到什么样的问题都可以到父母身边，寻求他们的庇护。这十分不利于孩子和同龄伙伴的交往。父母应该主动帮助孩子成为受欢迎的人。平时多观察孩子和同伴间的游戏活动，除了关注自己孩子的内心感受，还要多倾听伙伴们的诉说与评价。即便父母察觉孩子表现出“老好人”或“和事佬”的行为，也不要斥责孩子“不中用”或“缺心眼”。要知道，“和事佬”角色是和平的化身，是促成伙伴间友谊的黏合剂，是化解伙伴间冲突的调和剂。

　　最后，不要随便在孩子面前诋毁他的朋友。父母要明白，即便自己很不喜欢他的朋友，或他朋友的家长，但有时候，尊重孩子的朋友很重要，尤其是他认可的朋友或是他学习的楷模。做父母的要尽量与孩子一道分享他们的友谊，尽力与孩子的伙伴的家长进行及时的沟通与交流，一起关注孩子们的成长。

　　专家支招

　　面对交往挫折，父母应该帮助孩子学会正确归因。当孩子在交友期间受到冷遇、遭受排斥时，父母应该给予关心和指导，并从实际出发，帮助孩子打消疑虑，鼓励孩子再次勇敢地接触小伙伴。孩子也只有经历自己独立结交朋友的过程，才能锻炼自己，最终走向成功。

家长要如何培养孩子的观察力呢？观察力会让学龄前儿童在未来有很大的受益，作为爸爸妈妈就应从小培养哦。在这里，小编就来教你几招培养孩子观察力的妙招，一起来看看吧。

培养孩子观察力的原则

观察前，让孩子明确观察目的。孩子在观察中，有无明确的观察目的，得到的观察结果是不相同的。比如，父母带孩子去公园，漫无目的地东张西望，转半天，回到家里，也说不清看到的事物。如果要求孩子去观察公园里的小鸟，那么，孩子一定会仔细地说出小鸟的形状，羽毛的颜色，眼睛的大小，声音的高低等。这样孩子就能有的放矢地去观察，从中获得更多的观察收获。

观察过程中，培养孩子学会合理的观察顺序。告诉孩子如何看，先看什么，再看什么，指导孩子抓住事物的主要特征进行观察。比如父母带着孩子去动物园看大象时，就可边看边提出一系列问题让孩子回答，如大象的身体大不大？牙长在什么地方？鼻子有什么特点？鼻子是干什么的？等等。只有经过父母有意识的启发，孩子才能学会正确的观察方法。

教给孩子用多种感觉器官参加观察活动。例如，色彩、形状、声音、气味等，需要让孩子看一看，摸一摸，听一听，闻一闻，有时甚至要尝一尝，只有这样用多种感觉去亲自感受，才能使孩子获得更好的观察效果，留下丰富深刻的印象。

观察过后，要求孩子口述观察结果。这一要求会大大促进孩子观察的积极性，并使观察过程变得更仔细更认真。

那么，培养孩子观察力的方法有哪些呢？

培养孩子观察力的方法

昆虫学习法：相信很多人身边都曾出现过蚂蚁的踪迹，你绝对想不到这个讨人厌的小昆虫，却是训练孩子观察力的好教材呢！蚂蚁是一种相当有组织的生物，他们的分工相当精细，每只蚂蚁各司其职，父母可以在蚂蚁出入的地方，放一些饼干屑，然后和孩子一起观察“蚂蚁雄兵”们把饼干碎屑搬入蚂蚁窝的有趣情形，这是引导孩子最自然也是最生活化的教材喔！

游戏学习法：孩子可以运用图片、卡通、玩具积木等道具来训练观察力，例如将一大堆不一样形状的积木倒在地板上，让孩子找出同样形状的积木，并且分类放好；或者拿两张相似的图片，让孩子找出细微不同的地方。这样一来不但训练了孩子的观察力，同时也培养了他的归纳以及分析力，让他成长为一个细心且有组织能力的人。

家事学习法：做家事也能够训练孩子的观察力。二三岁的小朋友，已经可以开始分摊一些简单的家务了。首先，把洗净晒干的衣物通通收进屋子里，然后请孩子帮你一起做分类的工作，哪些是爸爸的？哪些是妈妈的？哪些又是自己的？别小看这些分类的工作，让孩子从小参与一些这样的分类游戏，他们的观察力、秩序感等都能在无形中得到行之有效的培养。

家长培养孩子的观察力要有耐心，循序渐进哦。

培养孩子创造力是很重要的，但是也不能操之过急，应要循序渐进有科学正确的方法。小编来为大家科普孩子创造力培养的方法和意义都有哪些吧。

培养孩子创造力的意义

创造力是一个比较模糊的概念，爸妈总是容易把创造力限定在创作艺术品、音乐作品的艺术能力上。简单地说，创造力就是思考并做出反应的过程，是把想像的事情变为现实的能力，是用独特的方式建筑或者改造现实世界的能力。创造力是宝宝学习的动力，是宝宝重要的潜能之一。

宝宝在成长过程中需要许多能力，比如：应付变化、处理突发事件；把知识运用到新的情境中去；整合先前无关联的信息；用新方式运用旧信息；调整和控制自己的世界；更灵活地思考；使用各种材料；与人沟通、交流、合作。宝宝的创造力，是他们发展以上所述能力的基础。

拥有较强创造力的宝宝，一定敢于与众不同、敢于冒险、富有创新精神，并且能够创造性地迎接挑战。

那么，培养孩子创造力的方法又有哪些呢？

培养孩子创造力的方法

有创造力的孩子总是许多看起来与他毫不相干的事情有着浓厚的兴趣，他的兴趣很广泛，而且他所感兴趣的领域大多毫无关联。他可能因为想知道从 这个院子的房顶上看出去是什么样子的，就爬上了房顶。这些不同寻常的兴趣，或许能促使孩子产生很多新奇的想法，发现不一样的东西。

有创造力的孩子喜欢追根究底。有时，你会被他的一连串为什么弄得手足无措，不知如何应答，别担心，有时孩子会在你的启发下，自己想出许多新奇的答案。

有创造力的孩子一般比较好动，即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动，可能会在休息的时候，又完成了一个新的“作品”。

有创造力的孩子愿意冒险，成人总是觉得这些孩子很调皮，不让人省心，需要花费更多的精力去照看和预防他们出危险。为了能让自己轻松一点，我 们常常非常强硬地规定这些孩子不许这样、不准那样，如果错了，就要被惩罚。但这种约束往往难以浇灭孩子强烈的好奇心，你一个不留神，他就偷偷地开始了一项 危险行动。

有时候我们觉得孩子不认真听我们说话，总是在我们面前显得心不在焉，其实他只是对我们所说的内容不感兴趣，他的注意力集中在另外一件他感兴 趣的事物上。这件东西的吸引力能让他忘记饥饿、口渴，忘记疼痛。这恰恰是创造力使然。孩子不容易受外界影响，他的精神高度集中，注意力不易分散和转移，以 至于不完成就不去做其他的事情，或者根本听不见别人说话，甚至忽略自己的身体感受。

有创造力的孩子常常不受一些看法的限制，他们会挑战权威思想，甚至有时会很激进地表达自己的不同意见，异常地顽强、固执、坚定地坚持着自己的目标或观点。有创造力的孩子往往行事也比较独立，他们的自我意识很强，不太在意别人的看法。

有创造力的孩子具有敏锐的观察力，常能发现别人看不到的细节。他们还渴望把自己的发现告诉别人。

孩子们都有着丰富的想象力，他们常常赋予无生命的物体以生命、感情和意志。比如，他会幻想帽子可以变成飞碟，一转起来就可以飞上太空，也可以随时降落。这虽然看起来有点异想天开，但却是孩子对太空的一种遐想。

有创造力的孩子喜欢把自己的许多想法付诸实践。喜欢探究性地拆装东西，用实验检验自己的想法。比如拆开玩具按自己的意愿重新组装；把面粉加 上颜料当成橡皮泥等等。这也常常让成人觉得他们是在捣乱，孩子们也常会因为拆坏了玩具、家里的物品，或者把屋子弄得一团糟而收到惩罚。所以，提醒父母们注 意，只要孩子不是因为发泄情绪而毁坏东西，就先别忙着批评和惩罚，弄清楚背后的原因，才不会让孩子受委屈。

有时候，孩子的创造力在绘画时表现得淋漓尽致。他们喜欢按照自己的意愿自由绘画。孩子的绘画技术不一定好，却能表达出自己的思想。他会把 很多看似不相关的东西画在一起，或者画出来的内容看似很荒唐，比如把小兔子画成绿色的，让汽车长上翅膀。这些都不是孩子随意乱画的，这反映了孩子的想法和 内心世界。所以我们不能用画得对与不对，好与不好来评价孩子的画作，因为成人的思想已经被固化了，我们不能再用这种被固化的思想再去框住孩子，框住孩子的 想象力和创造力。

培养孩子创造力要有耐心，不可过于着急哦。

　　“妈妈，给我买只小狗吧。”相信很多家长都碰到过孩子类似的请求。这让家长非常烦恼：养宠物除了又脏又麻烦，还担心影响孩子的学习。那么，该不该让孩子养宠物呢?假如宠物死了，要不要告诉孩子?读了下面的故事以及专家的意见，相信你会有自己的决定。

　　兔子走了，我们给它举行个葬礼吧

　　林女士之前也是坚决反对养宠物的，但经不住女儿的要求，在春节的时候买了只兔子。可没多久，兔子就死了。当时怕女儿伤心，林女士选择了隐瞒：说兔子跑走了。不想，却惹来女儿的大哭大闹。女儿想念兔子的心思并未随着时间的推移而减淡，反而变得越来越迫切。

　　一次外出游玩，看到有人卖兔子，女儿眼泪汪汪地央求把兔子带回去。“我答应了，但提出要求：兔子必须由她自己负责照顾。”孩子很开心，觉得兔子又回到了她身边，每天尽心地照顾着。但一周后，女儿发现兔子死了。“女儿的表现出乎我的意料，虽然挺难过，但情绪控制得还可以，没有出现痛哭的场面。”林女士说，“看来之前是我们低估了她的心理承受能力。”林女士和孩子十分正式地给兔子举行了“葬礼”，女儿也答应下次养宠物得好好考虑，以免伤害一条无辜的生命。

　　可以培养孩子的爱心和责任心

　　该不该让孩子养宠物?记者就此采访了温州市瓦市小学校长、中学高级教师杨素琴和温州医学院心理中心办公室主任陈庆健。两位专家都对孩子养宠物的积极意义予以了肯定，认为是一种很好的体验教育。

　　杨校长说，她女儿小时候就养过一只小老鼠。“通过养小动物，可以培养孩子对他人的爱心和责任心，还有利于孩子观察能力的培养，对孩子以后写作文也有很大的好处。”对此，陈主任也表示了赞同。他认为，在做好卫生和预防感染的情况下，养宠物可以让孩子在照顾宠物的过程中，学会对他人和生命的尊重。“但是，家长最好有时间跟孩子一起照顾宠物，既可以预防一些不利影响，如抓伤、咬伤等，也有利于亲子关系的培养。”杨校长如是强调。

　　宠物的寿命很短，极易成为孩子接触死亡的第一次经历。这时，该不该跟孩子说?对此，陈主任说，此时家长最好不要回避，应借机进行生命教育。像林女士第一次用“兔子逃走”来解释兔子的离去，孩子就会觉得不甘心，老想着要找回来。而第二次，亲眼见证兔子离去，孩子反而甘心，虽然有一定的悲伤。此时，家长可以跟孩子解释小动物离去的原因：可能是没照顾好或者小动物对环境不习惯。最后，再让孩子做个告别仪式，即像林女士后来“给兔子举行葬礼”的做法。我们的目的不是让孩子认识到死亡，更重要的是让孩子快乐地认识人生、懂得珍惜生命、珍惜生活。如果适时给孩子这样的教育，相信孩子拥有下一只宠物时，会更加珍惜。

早教小常识：父母情绪影响孩子的心理健康发育

1.不要在孩子面前吵架动粗

父母在孩子面前不做任何避让的吵架动粗，或者家长与他人吵架动粗，都会让孩子产生紧张心理和恐惧感。家长经常在孩子面前大吵大闹，会让孩子精神高度不安， 心理会滋生不安全的感觉。因而，家长们必须谨记不要或尽量不在孩子面前吵架动粗。

2.不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪

父母是孩子的最大靠山，父母对生活的态度直接影响孩子的生活安全感和成长信心。父母经常在孩子面前抱怨生活，或者经常表露颓废的情绪，会使孩子过早接触到 社会或生活方面的压力，会让孩子心理产生不安全感，对生活怀疑或颓废的生活态度可能会因此伴随孩子的成长，会让孩子身心过早受到不该承受的压力。因而，特别需 要提醒家长朋友们，无论你暂时遇到多大的困难和挫折，为了孩子的健康发育，请一定不要在孩子面前抱怨生活或表露颓废的情绪。

3.不要在孩子面前责骂或批评他人

有些家长经常毫不避讳地在孩子面前责骂或批评他人，这些家长以为，孩子年幼不懂事，在他们面前责骂或批评他人对孩子没有什么影响。事实上，这不仅是一种非 常不好的处世方式，更是一种有害于幼儿健康成长的不良教育方式。这样的行为会让孩子对于家长日常正规教育产生怀疑，也会让孩子因此也学会这种不良的处世方式， 会扭曲孩子的心灵，让孩子的心理健康受到极大的影响。

4.不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法

一些家长朋友性格比较极端，对于事物的看法也比较偏激，往往会在孩子无所避讳地发表过激的语言。心理专家认为，家长过激的言语和情绪会让孩子的心理也往偏 激的方向转化，会让孩子的性格塑造和心理发育产生不良影响。因而，为了孩子的心理健康发育，不要在孩子面前用偏激的语气来表达对事物的看法。