妈妈在养育儿女时应保持的心态

对女人而言，青春像是一把滑手的珍珠，是我们的宝贝，却也容易失落。在生儿育女的过程中，它们往往就这么不知不觉地，一颗颗滑落了去。

照顾要幼儿是母亲最为忘我的时候，极多的精力涓涓滴滴地流入孩子的生命，等孩子稍微长大，母亲蓦然发现青春失去了不少，自是难免一番怅然与心慌，担心自己不再具有魅力，怀疑自己的价值不如从前。这时候，女性朋友们需要站稳脚步，肯定地回顾自己成长的轨迹，勇敢地瞻望未来。女性把最美好的一段生命用来养育孩子，奉献了青春所换来的，并不只是孩子的成长，更有着母亲自己磨练，成熟的轨迹。

成长是需要时间的，但是光有时间不够，还需要各种磨练，更少不了磨练过程中的痛苦。痛苦是良师，能教我们许多事。磨练与艰辛固然在我们的脸上写下了刻痕，却也在我们心中平添成熟。

年过三十，儿女初长的母亲，不妨停下脚步回顾过去的十年：步入婚姻、怀孕生子，是生命中何等大事？其中有多少辛酸，多少喜悦，多少泪水，汗水和笑靥，惟有亲身走过才能体会。这些经验凝成了颗颗晶莹的珍珠。因此，不必遗憾青春的珍珠滑落，要更满怀欣喜地细数内心的珍宝啊！

从另一个角度来看，中年的母亲更见风韵。这种风韵不在其娇嫩的玉手或纤细的柳腰，而在于那丰富的内在、深远的眼神。因为她们曾经参与生命造化的工程，尝过夜半孩子发烧的焦灼，生气责打孩子后的悔恨。母亲经常接触到孩子十足信赖的眸子和紧紧牵绊的小手，这种种经验一次次敲击母亲的心，催熟了一个女性。

不要短浅地把“美”的评价放在外表，要洞察内在萌生的成熟之美。这份成熟是更稳定的情绪，更宽容的心，更善体人意的敏感、更自信、更能排除幻想，生活在现实当中。外表的姿色是有限的，随着岁月流逝，内在的成熟却是与日俱增。以积极的心情期盼每一个更美好的明天，相信30岁的生命会比20岁丰富。而我们还在继续成长，越成长越能品尝人生、享受人生、也越能爱与被爱。

孩子一天比一天能自助的时候，母亲也要一点一滴地把责任交回孩子的肩上。有的母亲为儿女操心过度，以至于孩子越成长，母亲的压力也越大，孩子自己却因为有妈妈担着，反而对自己的事很不在乎，于是，孩子学不到独立，母亲也陷在辛苦中，难以自拔。

当孩子对我们的需要日渐减少时，聪明的母亲要能敏感，察觉，不要因为有失落感，而在下意识里期盼孩子如同幼小时那样需要我们。惟有母亲勇敢地面对自己的未来，才不会阻碍孩子成长的步伐，也才能“准许”孩子长大，“准许”他们有一天高飞远去。

　　养育双胞胎女儿的细节有哪些？

　　1、双胞生下之初，比预期的难区别。有些人会在孪生儿腕上、结上写下“孪生一号”、“孪生二号”的布条来区别，这是浪费时间的。最好是用不同色的床罩和穿不同色的衣服，妈妈一看便知道小床上睡眠的是哪一个。

　　2、用母乳喂养孪生儿，难处大。对妈妈来说，同时用母乳喂养，会不知所措。但是，假若能采取适当的姿势，也可成功同时给孪生儿授乳，或者可采取一次喂一个的方法。当然，用奶粉喂养，方便得多。

　　3、照顾双胞胎既困难又疲倦，疲倦使得你在最初不能立即喜爱上他们。一些研究也显示，初次生双胞胎的母亲比初次生单胞胎的母亲，较易发生轻微的产后抑郁症。争取家人、朋友的帮助，或雇请保姆，通常有助消除产后抑郁症。

　　4、孪生儿通常都是互相依恋的。他们时常互相吮吸拇指，当其中之一受到伤害，另一个会哭叫。孪生儿又比单胞儿说话迟，原因之一是，母亲对他们说话的时间少。与其模仿成人的语言形式，他们不如互相学习语言。他们的共同努力，创造了他们之间的“秘密语言”。然而，它保持的时间不会长久，如果两个有外在的刺激，他们会放弃而学习普通的语言。

　　5、从出生起，社会常将孪生儿视为整体，期望他们的行为一样，喜恶一样，被“混淆”会使孪生儿成长后产生不满的回忆。同卵的双胞，问题更大，年幼的孪生儿照镜，他们也会对自己的外貌混淆。

　　6、给双胞胎起发音明显不同的名字，穿不同的衣服，作不同的发型，可避免或减轻这类问题。要尽量将他们当不同的个人对待。如果孪生儿分别定期到外婆家住一住，会很有用。

　　7、孪生儿虽习惯分享，但是，他们也会发生激烈的竞争。从出生起，他们须分享母爱，到了两岁，不少的孪生儿会以非常规的方法获得注意。跟他们分别共处多一些时间，可减少他们的竞争。

　　8、多数孪生儿的质素都是一样的，如果其中一个有优势，很可能是身体或智力的不同。但是，大多数时候，是周围的人对待他们不同而造成的。

　　9、孪生儿和非孪生的哥哥或姐姐的关系是紧张的，互相竞争剧烈。不过，也不用太担心，待他们长大，单胞的哥哥或妹妹会和他们合群。孪生儿的弟弟或妹妹，则不会和他们有紧张的关系，然而，孪生儿极少有弟弟或妹妹。

　　10、养育孪生儿，头一年是最困难的。不过，有些父母认为，头二十年都是困难的。

　　11、双胞胎在长大时，特别是到达青春期，便会碰到新的问题。除了要学会不依赖父母外，孪生儿还要学会彼此独立。由于独立，会使他们感到不安全。

　　12、孪生儿的成长速度也会不同。当一个成长较快时，便会发生问题。尽管成长慢的以后会赶上，但是，青春期是敏感期，他们会作比较。如果一个被异性吸引，另一个便会感到痛苦。

　　一岁以内的小宝宝洗澡其实不需要用沐浴露。一是因为他们的皮肤娇嫩，而沐浴露里有很多化学物质，宝宝的皮肤可能会吸收这些化学物质;二是宝宝的皮肤本来有一层天然的油脂保护层，频繁地用沐浴露洗反而会破坏这层保护膜;三是一岁以内的宝宝活动量和活动范围比较小，身体比较干净，平时只要拿清水洗就行了，只有当出现难清洗的油脂油垢时，再使用少量温和型沐浴液。

　　回想起我刚生宝宝时，有同事送了一个知名日化品牌的新生儿洗护套装，里面沐浴露、洗发水、润肤露、润肤油应有尽有。拿到这套东西，我自然而然就给宝宝使用这些产品，自以为这样会让她更清洁，对健康有益，殊不知白白让她沾染了不少化学物质。

　　我们身边很多人经常会感慨，养个孩子要买这么多东西，要花这么多钱。究竟这些东西真的是孩子的需要，还是商家培养出来的需要?

　　最近一位怀孕的朋友从母婴商店里拿回一张“准妈妈必备物品清单”，大大小小要买近一百件物品。作为一位过来者，我感觉这其中有三分之一的东西都不需要。比如说洗澡温度计，其实用手背一测温即可。许多家庭为迎接新宝宝买了一大堆东西，后来发现只用了一两次，甚至一次也没用，就闲置在那里。

　　另一位友人生完宝宝后奶水很充足，但不断接到一些所谓保健医师(其实就是奶粉商的托儿)的电话，询问她母乳喂养的情况，说母乳的营养不能满足宝宝的需求，游说她要添加奶粉。好好的母乳喂养，就这样在宝宝5个月时硬生生被奶粉替代了。宝宝换喝奶粉后，经常便秘，让这位友人后悔不已。

　　翻开育儿杂志，里面充斥着各种商品广告，诱人的广告词让你觉得，哪样东西不买，都会让宝宝输在起跑线上。在我们有购买冲动时，不妨稍微冷静地想一想，这东西真的是宝宝需要，还是我们在被商家“绑架”了?

　　由单纯无忧的少女转变为成熟沉着的母亲，这当中的变化是言语难以道尽的。少女时代，女性注意的是自身的需要，作了母亲，婴儿的啼哭、幼儿的攀附却是她的第一优先注意，少女时代，她可能胆怯而脆弱，现在却可以在任何困难中，坚强地以双翼护卫着她的幼雏。成熟人的特征是值得“关怀”和“爱”。母亲充满爱与关怀地照抚她的儿女，也促进而关怀别的孩子。母亲的爱心，使孩子成长，孩子的稚嫩与对父母的全心信赖，也促进了母亲的成长。

　　有人说：“有效的辅导，是辅导员和受辅者一起站在楼梯的同一阶上。”意思是说，“辅导”是在另一个人的成长过程中，配合他的速度，陪伴他。母亲，是最优秀的辅导员，打从孩子出世，就自然地伴着孩子往上爬。

　　怀了孕的母亲，眼神就开始被街上的孩子所吸引。有了幼儿以后，十几二十年不去的动物园，又成了周末的最佳去处，孩子初入幼儿园，母亲的心也随着兴奋。孩子考学校，母亲也伴随着同受煎熬。将来孩子谈恋爱时，母亲在牵挂与，欣慰之余，也重温自己少女时代的梦。做了母亲，一切都从头来过一遍，像是陪着孩子又活了一次。

　　作一个现代的母亲，有格外的一分负担。由于心理学知识的普及，母亲们经常会自问：“我做得对吗？”“我做错了吗？”这种态度表示现代的母亲更加努力、愿意以更好的方式去教养子女，这是孩子的福气，但是母亲却也多了一些心理上的负荷一诚惶诚恐，惟恐伤害了孩子。母亲的用心是令人钦佩的，但不要让这些知识绊住了手脚，要对自己有信心，相信自己为人母亲的本能，欣赏自己的孩子。

　　在这充满康乃馨芬芳的五月季节里，让我们做母亲的一同喜悦地欣赏自己的成就吧，看看孩子天使般的面庞，欣慰吧！母亲们，回顾自己成长的历程，也回顾一下几年来为孩子的辛劳付出，也许我们做的仍有缺欠，但是那些缺欠大概早就溶化在浓浓的亲情里了。让我们培养一分乐观的心情，以及欣赏孩子、欣赏自己的习惯。

全新式早期教育 让孩子爱上学习（一）

1、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：

(1)、确认他的问题。

(2)、让他描述他的解决方式。

(3)、找出解决问题的步骤。

(4)、决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

(5)、确定他能获得需要的协助。

2、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。有句话说：‘要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

3、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。